商务星球版地理七下6.2复杂多样的自然环境教案
文档属性
| 名称 | 商务星球版地理七下6.2复杂多样的自然环境教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2018-01-11 09:31:28 | ||
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文档简介
七年级下册地理第六单元亚洲第二节复杂多样的自然环境第1课时
【 课 题 】第六单元 亚洲 第二节 复杂多样的自然环境（第1课时）
【 课 型 】新授课
【课标要求】
●通过对亚洲地形、地势的探究，掌握分析大洲地形、地势的方法，并能分析北美洲地形地势特征。
【教学目标】
1.运用亚洲分层设色地形图说出亚洲地形特点。
2.运用亚洲分成设色地形图和地形剖面图，描述亚洲地势特征。
3.掌握分析大洲地形、地势的方法。
【教学模式】预习展示-感悟导入-合作探究-巩固训练-测试评价
【教学方法】比较法、图示观察法、归纳、总结法。
【教具准备】课本插图、多媒体课件制作、地理助学。
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
预习展示 亚洲地域辽阔，自然环境复杂多样，拥有许多世界地理之最，大家知道有哪些吗？ 学生思考并完成下列连线： 通过了解亚洲世界地理之最，培养学生自豪感，激发学生学习兴趣。
过渡 从这节课开始，我们学习的对象将上学期通观全球，转向距离我们周边的世界越来越近的地理环境，从某一大洲，深入到某一政区，再具体到某一国家。现在，我们一起来探讨亚洲的地形。
感悟导入 同学们，听完歌曲《亚洲雄风》，请大家描述歌曲的旋律和歌词带来了哪些感受？ 学生讨论回答：这首歌形象地描述了亚洲的地形、河流的状况。 通过聆听歌曲导入新课
合作探究 探究一：亚洲的地形多媒体展示亚洲地形图[教师讲述]：分层设色地形图判读步骤： 1、看图例，知道不同颜色代表的海拔范围2、看地形图，根据颜色的不同分析地势变化的趋势3、找出主要的地形区，总结地形类型4、最后总结表示地形特点[教师引导]：1、找出下列三组地形图：☆青藏高原、帕米尔高原；☆伊朗高原、蒙古高原；☆印度河平原、西西伯利亚平原、华北平原2、说说这三组地形区的大致海拔及分布特点；从而得出：①亚洲地形复杂多样，五种地形都有大面积的分布。探究二、亚洲的地势特征;[教授讲述]：地形剖面图：指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况，同学们，我们一起通过亚洲的30°N和80°E地形剖面图来分析亚洲的地势特征。[组织游戏]：同位两人用彩笔在组学P7分别沿着亚洲大陆东西方向30°N路线和南北方向80°E路线进行考察，说说途经哪些主要地形区？[教师点拨]：由亚洲大陆30°N地形剖面可以看出，亚洲有世界第一高峰： ，也有世界最低的洼地 ，由此可知，亚洲地势高低起伏 。 学生观看分层设色地形图片，找出主要地形区学生读图指出字母代表的地形区后完成填表：位置颜色海拔青藏高原 亚洲中部深棕色4000米以上帕米尔高原伊朗高原亚洲西部深黄和浅黄1000到3000米蒙古高原亚洲中部印度河平原亚洲南部以浅黄和浅绿为主200米以下西西伯利亚平原亚洲北部华北平原亚洲东部（方法一）学生由填表探究地势:在以上地形区中，分布在中部的是 高原、 高原，分布在外围的是 高原、 高原，分布在周边的是 平原、 平原、 平原。总结：参照图中的高度表，观察分层设色地形图，说说亚洲地势高低起伏的大致趋势亚洲地势 。（方法二）读亚洲地形剖面图，完成下列问题：沿着亚洲大陆东西方向30°N地形剖面，自东向西途经的地形区有 。沿着亚洲大陆南北方向80°E地形剖面，自东向西途经的地形区有 。由图可知：亚洲地势 。 通过亚洲地形图的展示，让学生找出主要地形区，通过填表，引导学生主动探究主要地形区的位置、颜色与海拔，从而得出亚洲的地形特征。通过观察亚洲地形剖面图，分析得出亚洲的地势特征，并引导学生分析总结如何判别大洲的地形地势特点。
小结与过渡 分析某大洲的地形特点，应从以下几个方面入手：1、观察地形平面图，说出地势高低起伏的大致趋势。2、观察高度表，说出主要地形，估算各部分的大致比例。3、找出主要地形区，说说其分布情况。
合作探究 探究三、北美洲的地形特点用多媒体出示北美洲地形： [提问过渡]：同学们，请读课本P9图，试着描述北美洲的地形特点。[教师点拨、学生填空]：北美洲地势高低起伏的大致趋势： 东 部和 西 部高，中间低，主要的地形类型及其大致比例：西部是高大的山地，约占2/5，中部是广阔的平原，约占2/5，东部是低缓的高原和山地，约占1/5。主要的地形区及分布状况：南北纵列分布的地形区：西部：科迪勒拉山系，有落基山脉、内华达山脉等；中部是大平原；东部是拉布拉多高原和阿巴拉契亚山脉。 学生活动：学生看图描述北美洲地形特点并填空： 用图示的方式展现问题。通过学生自己的观察，运用头脑分析，用图示法来培养学生的思考能力，锻炼学生的思维能力与想像力。
总结与过渡 同学们，刚才我们一起分析了亚洲和北美洲的地形特点，请完成下面表格，亚洲北美洲地势高低起伏的大致趋势：主要的地形类型及大致比例主要的地形区及分布状况
构建与梳理朗诵与结束 回顾所学的《复杂多样的自然环境》地理知识，边总结边理清知识之间的关系。梳理知识体系：引导学生记忆并互相提问，做到堂堂清、课课清。 通过 对本课总结回顾加深学生对知识的理解掌握，拓宽学生的思路形成知识体系；同时又对学习方法进行了归纳，提升学生的学习能力。通过歌谣的形式，总结了本章所学，简单易记，激发了学生的学习兴趣。
【巩固训练】
1．（目标1）世界陆地最低点是 ( )
A．里海 B．死海 C．地中海 D．黑海
2．（目标1）有“世界屋脊”之称的高原是（ ）
A.蒙古高原 B.青藏高原 C.伊朗高原 D.德干高原
3.（目标1、2）关于亚洲地形的叙述，错误的是 ( )
A．地形类型复杂多样，以高原和山地为主 B．地表起伏大，地势高低相差悬殊
C．地势中间高，四周较低 D．地形类型比较单一，以高原为主
4. （目标3）北美洲的地形分布特点是 ( )
A．分为三大地形区，东西横向排列 B．分为三大地形区，南北纵向排列
C．高原、山地、平原相间分布 D．山地、盆地、丘陵相间分布
【测试评价】
（目标1、2）读图，完成下列要求。
（1）写出图中字母代表的地理事物名称。
山脉：A ；高原：B ；河流：C ；群岛：D ，E ；
湖泊：F ，G 。
（2）北回归线通过亚洲的 和 两大半岛。（填字母）
（3）图6.4是亚洲大陆沿30°N的地形剖面图，请在图上填出主要地形区名称。
（4）从图6.4可以看出，亚洲的地势特点是 。
【教学反思】地理是一门综合性很强、知识跨度很大的学科，十分注重实际应用。新理念下的地理教学，要让学生真正地学好它，一方面要引导学生学习地理的兴趣，寓教于乐，另一方面需要不断地改进教学方法，培养学生的地理思维能力和动手实践能力，创造良好的地理教学氛围，调动学生学习地理的积极性和主动性，本节课经过精心准备，较好地运用多媒体课件辅助教学，调动了学生的积极性，同时情境设置拓宽了学生的思路，培养了学生的创新精神和动口动手的实践能，学生在课堂中表现出极大的热情，成功顺利的完成了教学任务。
播放歌曲亚洲雄风
②读图，五种地形中
和 是主体，约占 。
亚洲大陆东西方向30°N地形剖面图
亚洲大陆南北方向80°E地形剖面图
同学们，你能描述
北美洲的地形特点吗
复杂多样自然环境
亚洲地理之最：
地形类型构成： 是主体，约占四分之三
主要地形分布：分布在中部的是 高原、 高原，分布在外围的是 高原、 高原，分布在周边的是 平原、 平原、 平原。
。
地势起伏状况：地势起伏 ，中部 ，四周
地势起伏状况： 部和 部高，中间低
主要地形分布：西部 ，中部 ，东部 ；
亚洲
北美洲
地形类型构成：西部是 ，约占2/5，中部是 约占2/5，东部是 ，约占1/5
图6.3亚洲地形图
图6.4亚洲地形剖面图
【 课 题 】第六单元 亚洲 第二节 复杂多样的自然环境（第1课时）
【 课 型 】新授课
【课标要求】
●通过对亚洲地形、地势的探究，掌握分析大洲地形、地势的方法，并能分析北美洲地形地势特征。
【教学目标】
1.运用亚洲分层设色地形图说出亚洲地形特点。
2.运用亚洲分成设色地形图和地形剖面图，描述亚洲地势特征。
3.掌握分析大洲地形、地势的方法。
【教学模式】预习展示-感悟导入-合作探究-巩固训练-测试评价
【教学方法】比较法、图示观察法、归纳、总结法。
【教具准备】课本插图、多媒体课件制作、地理助学。
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
预习展示 亚洲地域辽阔，自然环境复杂多样，拥有许多世界地理之最，大家知道有哪些吗？ 学生思考并完成下列连线： 通过了解亚洲世界地理之最，培养学生自豪感，激发学生学习兴趣。
过渡 从这节课开始，我们学习的对象将上学期通观全球，转向距离我们周边的世界越来越近的地理环境，从某一大洲，深入到某一政区，再具体到某一国家。现在，我们一起来探讨亚洲的地形。
感悟导入 同学们，听完歌曲《亚洲雄风》，请大家描述歌曲的旋律和歌词带来了哪些感受？ 学生讨论回答：这首歌形象地描述了亚洲的地形、河流的状况。 通过聆听歌曲导入新课
合作探究 探究一：亚洲的地形多媒体展示亚洲地形图[教师讲述]：分层设色地形图判读步骤： 1、看图例，知道不同颜色代表的海拔范围2、看地形图，根据颜色的不同分析地势变化的趋势3、找出主要的地形区，总结地形类型4、最后总结表示地形特点[教师引导]：1、找出下列三组地形图：☆青藏高原、帕米尔高原；☆伊朗高原、蒙古高原；☆印度河平原、西西伯利亚平原、华北平原2、说说这三组地形区的大致海拔及分布特点；从而得出：①亚洲地形复杂多样，五种地形都有大面积的分布。探究二、亚洲的地势特征;[教授讲述]：地形剖面图：指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况，同学们，我们一起通过亚洲的30°N和80°E地形剖面图来分析亚洲的地势特征。[组织游戏]：同位两人用彩笔在组学P7分别沿着亚洲大陆东西方向30°N路线和南北方向80°E路线进行考察，说说途经哪些主要地形区？[教师点拨]：由亚洲大陆30°N地形剖面可以看出，亚洲有世界第一高峰： ，也有世界最低的洼地 ，由此可知，亚洲地势高低起伏 。 学生观看分层设色地形图片，找出主要地形区学生读图指出字母代表的地形区后完成填表：位置颜色海拔青藏高原 亚洲中部深棕色4000米以上帕米尔高原伊朗高原亚洲西部深黄和浅黄1000到3000米蒙古高原亚洲中部印度河平原亚洲南部以浅黄和浅绿为主200米以下西西伯利亚平原亚洲北部华北平原亚洲东部（方法一）学生由填表探究地势:在以上地形区中，分布在中部的是 高原、 高原，分布在外围的是 高原、 高原，分布在周边的是 平原、 平原、 平原。总结：参照图中的高度表，观察分层设色地形图，说说亚洲地势高低起伏的大致趋势亚洲地势 。（方法二）读亚洲地形剖面图，完成下列问题：沿着亚洲大陆东西方向30°N地形剖面，自东向西途经的地形区有 。沿着亚洲大陆南北方向80°E地形剖面，自东向西途经的地形区有 。由图可知：亚洲地势 。 通过亚洲地形图的展示，让学生找出主要地形区，通过填表，引导学生主动探究主要地形区的位置、颜色与海拔，从而得出亚洲的地形特征。通过观察亚洲地形剖面图，分析得出亚洲的地势特征，并引导学生分析总结如何判别大洲的地形地势特点。
小结与过渡 分析某大洲的地形特点，应从以下几个方面入手：1、观察地形平面图，说出地势高低起伏的大致趋势。2、观察高度表，说出主要地形，估算各部分的大致比例。3、找出主要地形区，说说其分布情况。
合作探究 探究三、北美洲的地形特点用多媒体出示北美洲地形： [提问过渡]：同学们，请读课本P9图，试着描述北美洲的地形特点。[教师点拨、学生填空]：北美洲地势高低起伏的大致趋势： 东 部和 西 部高，中间低，主要的地形类型及其大致比例：西部是高大的山地，约占2/5，中部是广阔的平原，约占2/5，东部是低缓的高原和山地，约占1/5。主要的地形区及分布状况：南北纵列分布的地形区：西部：科迪勒拉山系，有落基山脉、内华达山脉等；中部是大平原；东部是拉布拉多高原和阿巴拉契亚山脉。 学生活动：学生看图描述北美洲地形特点并填空： 用图示的方式展现问题。通过学生自己的观察，运用头脑分析，用图示法来培养学生的思考能力，锻炼学生的思维能力与想像力。
总结与过渡 同学们，刚才我们一起分析了亚洲和北美洲的地形特点，请完成下面表格，亚洲北美洲地势高低起伏的大致趋势：主要的地形类型及大致比例主要的地形区及分布状况
构建与梳理朗诵与结束 回顾所学的《复杂多样的自然环境》地理知识，边总结边理清知识之间的关系。梳理知识体系：引导学生记忆并互相提问，做到堂堂清、课课清。 通过 对本课总结回顾加深学生对知识的理解掌握，拓宽学生的思路形成知识体系；同时又对学习方法进行了归纳，提升学生的学习能力。通过歌谣的形式，总结了本章所学，简单易记，激发了学生的学习兴趣。
【巩固训练】
1．（目标1）世界陆地最低点是 ( )
A．里海 B．死海 C．地中海 D．黑海
2．（目标1）有“世界屋脊”之称的高原是（ ）
A.蒙古高原 B.青藏高原 C.伊朗高原 D.德干高原
3.（目标1、2）关于亚洲地形的叙述，错误的是 ( )
A．地形类型复杂多样，以高原和山地为主 B．地表起伏大，地势高低相差悬殊
C．地势中间高，四周较低 D．地形类型比较单一，以高原为主
4. （目标3）北美洲的地形分布特点是 ( )
A．分为三大地形区，东西横向排列 B．分为三大地形区，南北纵向排列
C．高原、山地、平原相间分布 D．山地、盆地、丘陵相间分布
【测试评价】
（目标1、2）读图，完成下列要求。
（1）写出图中字母代表的地理事物名称。
山脉：A ；高原：B ；河流：C ；群岛：D ，E ；
湖泊：F ，G 。
（2）北回归线通过亚洲的 和 两大半岛。（填字母）
（3）图6.4是亚洲大陆沿30°N的地形剖面图，请在图上填出主要地形区名称。
（4）从图6.4可以看出，亚洲的地势特点是 。
【教学反思】地理是一门综合性很强、知识跨度很大的学科，十分注重实际应用。新理念下的地理教学，要让学生真正地学好它，一方面要引导学生学习地理的兴趣，寓教于乐，另一方面需要不断地改进教学方法，培养学生的地理思维能力和动手实践能力，创造良好的地理教学氛围，调动学生学习地理的积极性和主动性，本节课经过精心准备，较好地运用多媒体课件辅助教学，调动了学生的积极性，同时情境设置拓宽了学生的思路，培养了学生的创新精神和动口动手的实践能，学生在课堂中表现出极大的热情，成功顺利的完成了教学任务。
播放歌曲亚洲雄风
②读图，五种地形中
和 是主体，约占 。
亚洲大陆东西方向30°N地形剖面图
亚洲大陆南北方向80°E地形剖面图
同学们，你能描述
北美洲的地形特点吗
复杂多样自然环境
亚洲地理之最：
地形类型构成： 是主体，约占四分之三
主要地形分布：分布在中部的是 高原、 高原，分布在外围的是 高原、 高原，分布在周边的是 平原、 平原、 平原。
。
地势起伏状况：地势起伏 ，中部 ，四周
地势起伏状况： 部和 部高，中间低
主要地形分布：西部 ，中部 ，东部 ；
亚洲
北美洲
地形类型构成：西部是 ，约占2/5，中部是 约占2/5，东部是 ，约占1/5
图6.3亚洲地形图
图6.4亚洲地形剖面图