(共43张PPT)
牛顿第一定律的内容？
一切物体在没有受到外力作用的时候，
总是保持静止状态或匀速直线运动状态。
思考：当物体受到力的作用时，它的运动状态就一定会发生改变吗？
是不是只有不受力的物体才能保持静止、才能做匀速直线运动？请同学们举例说明。
不是的。
放在桌子上的书，
它受到重力和支持力
的作用，但它是静止的。
G
N
静止的电灯
G
F
做匀速运动的小汽车
N
G
牵引力
阻力
物体都受力
自然界中所有的物体都受到力的作用，完全不受力的物体是没有的。
那么，保持静止状态或匀速运动状态的物体是不是不存在呢？
自然界中存在着保持静止状态的物体，也存在着保持匀速直线运动的物体。（并且这些物体都受到力的作用。）
货物受到几
个力的作用
重力
匀速
直线
运动
拉力
第八节 二力平衡的条件
二力平衡：一个物体在两个力作用下，如果保持 静止状态或匀速直线运动状态，则两力是平衡的。
匀速下降
静止状态
匀速直线运动状态
平衡
状态
G
f
所以：物体受两个力作用时，也可能会保持静止状态或做匀速直线运动状态。我们 说这两个力是平衡的。
请你再举出几个静止或做匀速直线运动的物体，分析它们受到的力。
动手做一做，动脑想一想：
实验
探究——二力平衡的条件
思考：
1.研究的对象是塑料板，它受到几个力作用？分别是什么？
3个 重力、两边的拉力。
活动一：研究两个力大小的关系对平衡的影响。
在两边挂上不等重的钩码，放开塑料板，塑料板将________________________ 。
在两边挂上等重的钩码。放开塑料板，塑料板将____________。
结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须______。
向拉力大的一边运动
静止
相等
两力平衡实验1
活动二：研究两个力方向的关系对平衡的影响。
在两边挂上等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向并不相反。放开塑料板后，塑料板将___________。待塑料板静止时，两个拉力的方向___________。
结论：要使两个力互相平衡，两个力的方向必须______。
向上运动
相反
相反
两力平衡实验2
活动三：研究两个力作用线的关系对平衡的影响。
在两边挂上等重的钩码，将塑料板扭转一个角度，使塑料板的两边细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板后，塑料板将_______。待塑料板静止后，两边细线_____同一直线上。
结论：要使两个力互相平衡，两个力的必须在_________________ 。
同一条直线
在
转动
两力平衡实验3
2、两力的大小相等。
3、两力的方向相反。
4、两力必须作用在同一条直线上。
1、两力必须作用在同一物 体上。
二力平衡的条件
作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直上，这两个力就彼此平衡。
“同体、等大、反向、共线”
平衡力对物体作用
如果作用在物体上的外力是平衡力，那么它的运动状态不会改变。（平衡力不改变物体的运动状态）
反过来说：如果一个物体的运动状态不会改变，那么作用在物体上的外力一定是平衡力。
1.物体受到平衡力的作用时运动状态如何？
物体做匀速直线运动或静止
2.当物体受两个力作用时，在什么情况下，物体的运动状态会发生变化？
这两个力不是平衡力。
二力平衡条件对我们的有什么好处？
二力平衡的意义：
1.应用二力平衡，判断物体的运动状态
2.应用二力平衡求力，知道相互平衡的两个力中的一个力的大小和方向，求另一个力的大小和方向
3.可以分析物体的受力情况
静止在水平桌面上的杯子受到的支持力和对桌面的压力是一对平衡力？
N
F
G
一对作用力和反作用力和
一对平衡力有什么区别？
一对作用力和反作用力 一对平衡力
受力物体
力的性质
力的变化
作用在不同的两个物体上
一定相同
同时产生
同时变化
同时消失
作用在同一物体上
不一定相同
一个力变化（增大、减小），另一个力不一定变化
应用 ：
学会用二力平衡条件去分析、解决简单的实际问题。
例1.质量为0.01克的一滴水在空中沿竖直方向匀速下落，它受到空气阻力的大小为____________牛，方向_________。
9.8 × 10-5
竖直向上
如应用二力平衡的条件求力，若知道相互平衡的两个力中的其中一个力的大小和方向，求出另一个力的大小和方向；
2.一辆重为5 × 105牛的汽车，在水平公路上做匀速直线运动，它受到地面的阻力是5 × 104牛，则汽车受到的牵引力是（ ）
A 5 × 105牛 B 5 × 104牛
C 4.5 × 105牛 D 5.5 × 105牛
B
知道物体受力情况，分析物体的运动情况；或知道了物体所处的状态，分析物体的受力的情况。
3.吊车用钢索吊着一个质量为1吨的货物，当货物匀速上升时，钢索的拉力F=____________牛。当货物匀速下降时，钢索的拉力将______（填“变大”、“变小”、“不变”）。
9.8 × 103
不变
例1：下列情况，两力平衡了吗？为什么？
A
B
C
D
例2：跳伞运动员从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力_____重力，后来匀速下落，此时受空气阻力_______ 重力（填“〉”或“〈 ”或“ = ”）
练一练
例3、下图中，二力能平衡的是（ ）
5牛
5牛
3牛
3牛
2牛
2牛
2牛
2牛
（A）
（B）
（C）
（D）
B
二力平衡的条件
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直线上，则这两个力就互相平衡。
小结
练习：
1、某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是 和 这一对力。
2、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（ ）
A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力。
B、书受到重力和书对桌面的压力。
C、书受到的重力和桌面对书的支持力。
D、书受到的重力和桌面受到的重力。
鱼受到的重力
绳子对鱼的拉力
C
3.一个人推一重物，没推动，请问物体是否受平衡力作用？
4、物体在光滑的水平面上共受到两个力的作用，一个是重力，大小为10牛；另一个是水平面的支持力，大小为10牛，则该物体在水平面上的运动状态是（ ）
A、一定处于静止状态。
B、一定是匀速直线运动状态
C、由运动到停下来。
D、可能是静止状态，也可能是匀速直线运动状态
D
5、下列各物体中，受力不平衡的物体是（ ）
A、地球同步卫星
B、匀速竖直上升的直升飞机
C、静止在水平桌面上的课本。
D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车
A
6、用30牛的力握住重为15牛装油的瓶子悬空静止不动，则手与油瓶之间的摩擦力的大小为_____，若将手的握力增加到40牛，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将______（填“增大”、“减小”或“不变”）
7、一个物体受到的重力是500牛顿，静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力大小是_____ 牛顿，方向是 ___________ ，重力和支持力的施力物体分别是 ______ 和 ____ 。
15N
不变
500
竖直向上
地球
桌面
1、下列哪些图中的两个力是平衡力( )
F1=5N
F2=5N
A
F1=3N
F2=5N
B
F1=5N
F2=5N
C
F1=5N
F2=5N
D
D
3、直升飞机匀速直线上升，飞机螺旋浆产生的举力 于飞机的重力；当它匀速直线下降时，螺旋桨产生的举力 于它的重力。
等
等
2、一个文具盒放在水平桌面上静止不动，下列力中属于平衡力的是（ ）
A、文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力；
B、文具盒的重力和文具盒对桌面的压力；
C、文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力。
C
4、列车在平直的轨道上匀速行驶，轨道对列车的摩擦力为2×106N，列车头的牵引力 于2×106N 。列车开始加速，此时列车头的牵引力 于2×106N 。当列车加速到比较高的速度后继续匀速运动时，牵引力 于2×106N 。
等
等
大
练习：
1、某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是 和 这一对力。
2、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（ ）
A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力。
B、书受到重力和书对桌面的压力。
C、书受到的重力和桌面对书的支持力。
D、书受到的重力和桌面受到的重力。
鱼受到的重力
绳子对鱼的拉力
C
钩码对弹簧的拉力
挂在弹簧秤上的钩码静止时，属于弹簧与钩码间相互作用的两个力是 ________和 ______ ；对于钩码，相互平衡的两个力是 。
弹簧对钩码的拉力
拉力与重力
练习：
1、物体在光滑的水平面上共受到两个力的作用，一个是重力，大小为10牛；另一个是水平面的支持力，大小为10牛，则该物体在水平面上的运动状态是（ ）
A、一定处于静止状态。
B、一定是匀速直线运动状态
C、由运动到停下来。
D、可能是静止状态，也可能是匀速直线运动状态
2、下列各物体中，受力不平衡的物体是（ ）
A、地球同步卫星
B、匀速竖直上升的直升飞机
C、静止在水平桌面上的课本。
D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车
3、放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，它受到的一对平衡力是 （ ）
A. 墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力
B. 墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力
C. 地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对地球的吸引力
D. 墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力
D
4、用30牛的力握住重为15牛装油的瓶子悬空静止不动，则手与油瓶之间的摩擦力的大小为__ ___，若将手的握力增加到40牛，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将______（填“增大”、“减小”或）
15牛
不变
