简单机械复习[上学期]

课件25张PPT。 简单机械期中复习一、几种简单的机械1、是一根在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。（一）杠杆几点说明： ①杠杆不一定是“棒”，杠杆形状多样。 ②分析杠杆五要素时，找支点是关键，要在杠杆转动时去找支点并确定动力和阻力。 ③作力臂的要领是——从支点向力的作用线画垂线，并标出力臂符号。（注意力臂不是支点到力的作用点的距离）五要素 F1l1l2F2o2、杠杆的平衡条件（杠杆原理）杠杆平衡：杠杆处于静止或匀速转动的状态。动力×动力臂 = 阻力×阻力臂F1l1 = F2l2或[实验]把轻质杠杆的中央支在支架上，调节两端 的螺母，使杠杆在水平位置平衡。 为了能直接从杠杆上读出力臂的数值F2F2F1F1OO3、杠杆的分类和应用①省力杠杆：②费力杠杆：③等臂杠杆：l1＞ l2时F1＜ F2如：铡刀、羊角锤、起子、剪刀、老虎钳等。l1 ＜ l2时l1= l2时F1 ＞ F2F1= F2如：缝纫机踏板、铲车的连杆、钓鱼杆等。如：天平等。说明：即省力又省距离的杠杆是不存在的；应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。
园艺师傅使用如图2所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了(▲ )
A．增大阻力臂，减小动力移动的距离
B．减小动力臂，减小动力移动的距离
C．增大动力臂，省力
D．减小阻力臂，省力
运用杠杆平衡条件分析问题 如图所示，一端固定的细杆，在其中点处悬挂10牛顿的重物，如果使杆保持水平，作用于杆的右端向上的拉力F＝_____牛顿。2、如图轻质杠杆 OA上悬挂着一重物G，力F作用于A点，使杠杆平衡，下列说法正确的是 （ ）
A、此杠杆一定是省力杠杆
B、沿竖直方向力F最小
C、此杠杆可能是省力杠杆，也可能是费力杠杆AOC6、在研究杠杆平衡条件时杠杆平衡，如左端去掉一个钩码,右端 、或 可仍保持杠杆平衡。如右端换成弹簧秤来拉，应向 方向拉。如方向不竖直，读数将 。竖直向下偏大4、人体的杠杆[思考]人的前臂骨是属于哪种类型的杠杆？“费力杠杆”5、如图，杠杆处于平衡状态，F的力臂是（ ）（A） OA （B）OB （C）OC （D）OF（二）滑轮1、定滑轮：使用时，转轴固定不动的滑轮。①特点：使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向。②定滑轮实质：“等臂杠杆”。l1= l2 F1= F22、动滑轮：使用时，轴与重物一起移动的滑轮。①特点：使用动滑轮可以省力一半，但不能改变力的方向。②动滑轮实质：“动力臂是阻力臂两倍的杠杆”。l1=2 l2 F1= ? F2小明同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下图所示的实验，实验中每个钩码重为0.5牛，并记录了数据(如下表)．
（1）通过比较实验1、2可以得出的结论为 ▲ ； (2)使用动滑轮可以省一半力，对丙弹簧秤的示数不是0.5牛做出合理解释 ▲ 。 ①特点：使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重力由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重力的几分之一。（一般不考虑摩擦）3、滑轮组：定滑轮和动滑轮组合在一起使用。②判断绳子段数，一定要看清动滑轮上共有几段绳子，即只有动滑轮上的绳子才承担总重。滑轮组的拉力：
F＝（G物＋G动滑轮）（竖直向上提物体，不计摩擦和绳重） 公式4、一人站在梁上，用动滑轮提升重300牛的物体，如果使用的动滑轮重为20牛，问他至少用多大的力 才能匀速提起物体？若物体被提高1.6米，他要把绳子向上拉多少米？160牛 3.2如右图所示，利用一个动滑 轮和一个定滑轮组成的滑轮组把重为600牛的物体匀速提升30厘米；定滑轮、动滑轮各重 60牛；弹簧秤、绳子的质量和一切磨擦均不计，则弹簧秤的读数是　 　牛，拉力F做的功是　　 焦。
三、机械效率1、有用功：机械克服有用阻力所做的功。2、额外功：机械克服摩擦等额外阻力所做的功。3、总功 = 有用功 + 额外功4、机械效率：有用功跟总功的比值。一人用如图18所示．的滑轮组匀速提升物重为200牛的物体，此时人对绳的拉力为120牛，不计绳重和摩擦．求：（1）滑轮组的机械效率． （2）如果人的体重为600牛，那么他们用此滑轮组所提升物体的物重不能超过多少牛？ [简介常见机械的效率]： 滑轮组 50%—70% 起重机40%—50% 抽水机60%—80%
因此，使用机械时，总要充分发挥机械设备的作用，减小额外功以提高机械效率。一、机械的基本原理——功的原理使用任何机械时，动力对机械所做的功一定等于机械克服阻力所做的功。 即————“使用任何机械都不能省功”①一切机械都适用
②省功的机械是没有的。1、斜面也是一种常见的简单机械。2、斜面省力的原理：Fl = Gh3、斜面长是斜面高的几倍，所用的推力就是物体重的几分之一。（不考虑摩擦）4、要使物体升高相同的高度，斜面越长越省力。（三）斜面