第一节传染病及其预防课件：29张PPT
文档属性
| 名称 | 第一节传染病及其预防课件：29张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-01-13 11:11:24 | ||
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文档简介
课件29张PPT。第一节 传染病及其预防第一节 传染病及其预防 上述疾病中，哪些病是传染的？哪些病是不传染的？近视眼和结膜炎都是眼睛疾病，二者之间的病因相同吗？
请你回想一下，自己从小到大得过哪些病？请根据自己的回忆填写下表。也可以将你得过的其他疾病名称及有关情况填写在表中。
近视眼——患者自身眼部结构发生变化引起的，不可 以传染。
结膜炎——由外来的致病细菌引起的，具有传染性。
一、传染病、
传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
1、概念：
传染病具有传染性和流行性的特点。一、传染病 2、特点： 传染病是由什么引起的呢？3.病原体
1）概念：我们把引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。
2）类型：细菌、病毒、寄生虫等。病原体可
以分为哪
几类呢？SARS病毒甲型H1N1病毒霍乱弧菌鼠疫杆菌
传染病是如何传播的呢？二、传染病流行的 基本环节 下面以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是
飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。
请同学们仔细阅读课本P73-74页中两段关于流感和肝炎的资料，结合动画，分析、思考P74的讨论题1、2、3.1、为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？
答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。
2、为什么老人和小孩更易患流感？
答：老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。 讨论：2、某校学生体检，发现多名新生感染乙肝，调查后发现患病者多为经常在校外 一无消毒措施的小饭馆 吃饭的学生，该小饭馆未经消毒的餐具成为了乙肝的 传播途径思考：1、肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。
以上说法有科学道理吗？谈谈你的认识。3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者必须经过哪些环节？
答：要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。 传染病人受染动物病原体携带者1、传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有：空气传播
饮食传播
接触传播
生物媒介传播
静脉注射传播
输血或采血传播
戴好口罩是预防空气传播的有效措施3.易感人群：主要指免疫力弱的婴幼儿和老人以及对某种病缺乏免疫力的人。
预防传染病的一般措施：控制传染源
想一想？经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人外出，也不让外人探望；（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和CABDC切断传播途径保护易感人群1、传染病的概念
2、传染病流行的三个基本环节
3、预防传染病的一般措施
小结：通过这节课的学习，
你有什么感悟与收获？
说出来和大家一起分享。比一比，看谁课堂效率高？1.下列各项中，除 外都是传染病流行的基本环节。
A.传染源 B.病原体 C.传播途径 D.易感人群
2.下列疾病中，不属于传染病的是 。
A.流行性感冒 B.蛔虫病 C.心脏病 D.乙肝病
3.流行性感冒的传播途径是 。
A.饮水食物传播 B.飞沫空气传播
C.血液制品传播 D.吸血的昆虫传播BBC1、传染病流行必须同时具备 、 、
三个基本环节。
2、传染病是由 引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有 、 的特点。
3、预防传染病的一般措施是： 、________ 、 。
4、传染源是指能散播 的人或动物。填空题:传染源传播途径易感人群病原体病原体控制传染源切断传播途径保护易感人群传染性流行性水灾过后，灾区防疫工作者及时发现了某一病情，因此采取了紧急措施：给水源消毒，给受灾群众发放预防和治疗的药品，并对病人实行隔离，根据这一系列措施，你认为这一地区可能发生了哪一类疾病？
思考题防疫工作者给灾区的水源消毒；将病人实行隔离治疗；给灾区群众发放预防药品等措施，其目的是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。由此可见该地区发生了一种传染病，而这种传染病又发生在多雨的夏季，就可以推断很可能是一种消化道传染病，具有传染性和流行性的特点。
人感染禽流感 人感染禽流感，是由禽流感病毒引起的人类疾病。禽流感病毒，属于甲型流感病毒，根据禽流感病毒对鸡和火鸡的致病性的不同，分为高、中、低/非致病性三级。由于禽流感病毒的血凝素结构等特点，一般感染禽类，当病毒在复制过程中发生基因重配，致使结构发生改变，获得感染人的能力，才可能造成人感染禽流感疾病的发生。至今发现能直接感染人的禽流感病毒亚型有：H5N1、H7N1、H7N2、H7N3、H7N7、H9N2和H7N9亚型。其中，高致病性H5N1亚型和2013年3月在人体上首次发现的新禽流感H7N9亚型尤为引人关注，不仅造成了人类的伤亡，同时重创了家禽养殖业禽流感预防措施禽流感病毒主要存在于病禽和感染禽的消化道、呼吸道和禽体脏器组织中。
目前正处在呼吸道传染病的好发季节，如何有效预防人感染禽流感？
1、提高机体的免疫力：平时应加强体育锻炼，注意休息，避免过度劳累，不吸烟；
2、保持良好的个人卫生习惯是预防本病的关键：保持室内空气流通，尽量少去空气不流通场所；注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。
3、发现传染病及时报告是每个市民应尽的职责和义务。
4、如果所在区域已发现疫情应尽量避免与禽类接触，避免接触染病的禽类，如鸡、鸭；避免与禽流感患者接触；对鸡肉等食物应彻底煮熟，避免食用活的或未经煮熟的鸡鸭，特别是煎鸡蛋一定要煎透，避免蛋黄不熟。
5、及时而彻底的疫区环境消毒：禽流感病毒对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂，热及紫外线均敏感，56℃加热30分钟，60℃加热10分钟，70℃加热数分钟，阳光直射40-48小时以及使用常用消毒药均可使该病毒灭活。
6、在疫区的人员要戴口罩、勤洗手；避免接触自己的眼睛、鼻、口；
7、发现有类似流感症状要及时就诊。
课后作业1. 调查当地常见的传染病，请运用生物知识提出合理的预防措施。
2. 完成P76练习。
3. 阅读P78人类与传染病的斗争。关爱生命
健康生活再见
请你回想一下，自己从小到大得过哪些病？请根据自己的回忆填写下表。也可以将你得过的其他疾病名称及有关情况填写在表中。
近视眼——患者自身眼部结构发生变化引起的，不可 以传染。
结膜炎——由外来的致病细菌引起的，具有传染性。
一、传染病、
传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
1、概念：
传染病具有传染性和流行性的特点。一、传染病 2、特点： 传染病是由什么引起的呢？3.病原体
1）概念：我们把引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。
2）类型：细菌、病毒、寄生虫等。病原体可
以分为哪
几类呢？SARS病毒甲型H1N1病毒霍乱弧菌鼠疫杆菌
传染病是如何传播的呢？二、传染病流行的 基本环节 下面以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是
飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。
请同学们仔细阅读课本P73-74页中两段关于流感和肝炎的资料，结合动画，分析、思考P74的讨论题1、2、3.1、为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？
答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。
2、为什么老人和小孩更易患流感？
答：老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。 讨论：2、某校学生体检，发现多名新生感染乙肝，调查后发现患病者多为经常在校外 一无消毒措施的小饭馆 吃饭的学生，该小饭馆未经消毒的餐具成为了乙肝的 传播途径思考：1、肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。
以上说法有科学道理吗？谈谈你的认识。3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者必须经过哪些环节？
答：要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。 传染病人受染动物病原体携带者1、传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有：空气传播
饮食传播
接触传播
生物媒介传播
静脉注射传播
输血或采血传播
戴好口罩是预防空气传播的有效措施3.易感人群：主要指免疫力弱的婴幼儿和老人以及对某种病缺乏免疫力的人。
预防传染病的一般措施：控制传染源
想一想？经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人外出，也不让外人探望；（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和CABDC切断传播途径保护易感人群1、传染病的概念
2、传染病流行的三个基本环节
3、预防传染病的一般措施
小结：通过这节课的学习，
你有什么感悟与收获？
说出来和大家一起分享。比一比，看谁课堂效率高？1.下列各项中，除 外都是传染病流行的基本环节。
A.传染源 B.病原体 C.传播途径 D.易感人群
2.下列疾病中，不属于传染病的是 。
A.流行性感冒 B.蛔虫病 C.心脏病 D.乙肝病
3.流行性感冒的传播途径是 。
A.饮水食物传播 B.飞沫空气传播
C.血液制品传播 D.吸血的昆虫传播BBC1、传染病流行必须同时具备 、 、
三个基本环节。
2、传染病是由 引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有 、 的特点。
3、预防传染病的一般措施是： 、________ 、 。
4、传染源是指能散播 的人或动物。填空题:传染源传播途径易感人群病原体病原体控制传染源切断传播途径保护易感人群传染性流行性水灾过后，灾区防疫工作者及时发现了某一病情，因此采取了紧急措施：给水源消毒，给受灾群众发放预防和治疗的药品，并对病人实行隔离，根据这一系列措施，你认为这一地区可能发生了哪一类疾病？
思考题防疫工作者给灾区的水源消毒；将病人实行隔离治疗；给灾区群众发放预防药品等措施，其目的是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。由此可见该地区发生了一种传染病，而这种传染病又发生在多雨的夏季，就可以推断很可能是一种消化道传染病，具有传染性和流行性的特点。
人感染禽流感 人感染禽流感，是由禽流感病毒引起的人类疾病。禽流感病毒，属于甲型流感病毒，根据禽流感病毒对鸡和火鸡的致病性的不同，分为高、中、低/非致病性三级。由于禽流感病毒的血凝素结构等特点，一般感染禽类，当病毒在复制过程中发生基因重配，致使结构发生改变，获得感染人的能力，才可能造成人感染禽流感疾病的发生。至今发现能直接感染人的禽流感病毒亚型有：H5N1、H7N1、H7N2、H7N3、H7N7、H9N2和H7N9亚型。其中，高致病性H5N1亚型和2013年3月在人体上首次发现的新禽流感H7N9亚型尤为引人关注，不仅造成了人类的伤亡，同时重创了家禽养殖业禽流感预防措施禽流感病毒主要存在于病禽和感染禽的消化道、呼吸道和禽体脏器组织中。
目前正处在呼吸道传染病的好发季节，如何有效预防人感染禽流感？
1、提高机体的免疫力：平时应加强体育锻炼，注意休息，避免过度劳累，不吸烟；
2、保持良好的个人卫生习惯是预防本病的关键：保持室内空气流通，尽量少去空气不流通场所；注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。
3、发现传染病及时报告是每个市民应尽的职责和义务。
4、如果所在区域已发现疫情应尽量避免与禽类接触，避免接触染病的禽类，如鸡、鸭；避免与禽流感患者接触；对鸡肉等食物应彻底煮熟，避免食用活的或未经煮熟的鸡鸭，特别是煎鸡蛋一定要煎透，避免蛋黄不熟。
5、及时而彻底的疫区环境消毒：禽流感病毒对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂，热及紫外线均敏感，56℃加热30分钟，60℃加热10分钟，70℃加热数分钟，阳光直射40-48小时以及使用常用消毒药均可使该病毒灭活。
6、在疫区的人员要戴口罩、勤洗手；避免接触自己的眼睛、鼻、口；
7、发现有类似流感症状要及时就诊。
课后作业1. 调查当地常见的传染病，请运用生物知识提出合理的预防措施。
2. 完成P76练习。
3. 阅读P78人类与传染病的斗争。关爱生命
健康生活再见