浙教版九年级上第三章第3节 认识简单机械机(复习)[下学期]

文档属性

名称 浙教版九年级上第三章第3节 认识简单机械机(复习)[下学期]
格式 rar
文件大小 6.9MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2007-10-18 22:24:00

文档简介

八上第五章《简单机械》总练习题
一.杠杆
杠杆的五要素是 、 、 、 、 。
叫力臂
在下图1中,画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图.
图1 图2
2、如图2所示,O是杠杆OA的支点.在图中画出拉力F1和F2的力臂l1和l2.
3、如图12所示杠杆中属于费力杠杆的是 (? )
???
A.????????????B.
???
C.????????D.
图12
杠杆的平衡条件
4、假期里,小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动。活动要求是:家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上,恰好使木板水平平衡。
(1)若小兰和爸爸的体重分别为400N和800N,小兰站在距离中央支点2m的一侧,爸爸应站在距离支点多远处才能使木板水平平衡?
(2)若小兰和爸爸已经成功地站在了木板上,现在他们同时开始匀速相向行走,小兰的速度是0.5m/s,爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破坏?
二、定滑轮
1.如图,用三个力沿不同的方向拉绳子,则( )
A、F1最大 B、F2最大 C、F3景大 D、一样大
2.某同学研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,研究过程如田所示,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得初步结论。
(1)比较甲、乙两图,可知: ;
(2)比较甲、乙、丙三图,可知: 。
三、动滑轮
1、如图质量为2千克的物体在水平拉力F的作用下,在水平地面上作匀速直线运动,此时弹簧秤的读数为15N,则拉力F为 N,物体与水平地面的摩擦力为 N。
(弹簧秤与滑轮的重不计)
2、如图,物重G=200N,则A处承受的拉力是 N,B处承受的拉力是 N,拉力F是 N。(不计滑轮重和摩擦)
上图中,若滑轮重20N,则拉力F是 N,物体上移2米,绳子自由端上移 米。(摩擦不计)
3、如图,物重20N,当滑轮在力F的作用下以1米/秒的速度匀速上升时,物体的速度是 米/秒,滑轮和绳的重力以及摩擦不计,拉力F为 N。若滑轮重2N,则此时拉力F为 N。
四、滑轮组
1、如图,重100N的物体,以0.1米/秒的速度在水平面上作匀速直线运动,作用在绳自由端的拉力是20N,则作用在物体上的水平拉力是 N,物体A受到的滑动摩擦力是 N,10秒内绳子自由端通过的距离是 米。(不计滑轮及绳重,不计绳与滑轮间的摩擦)
2、下列机械中,能用300N的拉力提升1200N重的物体的是……( )
A、一个动滑轮; B、动力臂是阻力臂三倍的杠杆;
C、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组;D、长是高五倍的斜面。
3、有一个重为350N的同学站在水平地上要用滑轮组向下用力提起重为1500N的货物,且所用的绳子只能承受600N的拉力,请根据以上条件,在图上作出滑轮组的正确绕法。
4、要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法。
5、已知用滑轮组提升重物G时,拉力F= G,F方向向下,不计动滑轮重与摩擦,请在图3—29 上画出滑轮组绳子的绕法。
五、机械效率和功
1.有用功: 。(用 表示)
2.额外功: 。(用 表示)
3.总功: 与 的总和,叫总功。(用 表示)
4.机械效率: 叫机械效率。(用 表示)
5.机械效率的公式: 。
6、如图所示,在10秒内用一动滑轮把重350牛的物体匀速提升1米。所用的拉力F为250牛,求:(1)有用功;(2)拉力F做的功及功率;(3)机械效率。
7、如图所示,用一动滑轮拉一物体A以0.5米/秒的速度在水平面匀速运动,物体A重为20牛,受到的摩擦力是物体的0.2倍,水平拉力F为2.5牛,则在2秒内拉力F做的功是 焦,滑轮组的机械效率是 。(不计滑轮的重力)
8、两个完全相同的滑轮,其重力均为10牛。分别用如图所示的两种方式,将重40牛的物体匀速提升0.5米。则下列判断正确的是(不汁绳与滑轮的摩擦) ( )
A、力F1和F2大小相等 B、两机械做的有用功相等
C、两绳子自由端移动的距离相等 D、两装置的机械效率相等
9、在下述情况中,若物体重100N,则力对物体做了多功?
(1)物体沿着光滑的水平面匀速前进了1 m,求推力对物体做的功.
(2)物体沿水平面匀速前进了10m,摩擦力是20N,求拉力做的功.
(3)物体沿光滑斜面滑下,斜面高1 m,长2m,如图l—6—10所示,求重力对物体做的功.
(4)如图物体从斜面上滑下,求支持力对物体做的功.
图6
10、用动滑轮将400N的货物以0.5m/s的速度匀速提高了2m,绳端的作用力是250N,则有用功的功率是________W。
试题精选
1、如图所示是伍实同学在测量滑轮组的机械效率实验的图形,每个钩码的质量为50g,每个滑轮的质量都为50g,不计绳子与滑轮、滑轮轴之间的摩擦,使用滑轮组使钩码匀速直线上升10㎝,则人的拉力大小为 N,有用功为 J,额外功为 J,机械效率为 。
2、在图中,一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来,请画出滑轮组的绕线.
3、(05常州)利用图中的滑轮组,用200N向下的拉力将重为800N的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计),请画出滑轮组上绳的绕法。
4、在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下表所示。
序号
钩码重G/N
钩码上升的高度h/cm
弹簧测力计的示数F/N
弹簧测力计移动的距离S/cm
1
2
5
0.6
25
2
4
8
1.1
(1)在表格的空格处,填上合适的数据。(2)在图56中用笔画线代替细绳组装滑轮组。
(3)第1次实验测得滑轮组的机械效率为________。
(4)如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下,根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在___________范围内。
二、计算题
1、(05扬州·课改区)工人利用图73所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m,。所用拉力为250N,滑轮组的机械效率是多少? 若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m,拉力在这一过程中所做的功是多少?(不计绳重和摩擦的力)小明的解题过程是:
解:W有=Gh=400N×2m=800J,W总=FS=250N×2m×2=1000J,η=W有/W总=800J/1000J=0.8=80%
W有ˊ= G/h=900N×2m=1800J,W总ˊ= W有ˊ/η=1800J/80%=2250J。
答:滑轮组的机械效率是80%,拉力在这一过程中所做的功是2250J。
上述解答是否有错误?如有错误,指出错误的原因,并对错误加以订正。
课件28张PPT。第五章 简单机械一、杠杆及其平衡
1、定义:一根硬棒在力的作用下,如果能够绕固定点转动,这根硬棒就叫做杠杆2、杠杆的五要素(1)支点(O)(2)动力(F1)(3)阻力(F2)(4)动力臂(l1):(5)阻力臂(l2):从支点到动力作用线的垂直距离作用点要画在杠杆上从支点到阻力作用线的垂直距离练习(1)、杠杆的平衡状态3、杠杆的平衡条件杠杆静止、杠杆匀速转动(2)、杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂即:F1l1=F2l2练习OF1F2L2L1 L1F2,费力杠杆F2F1动力臂L1阻力臂L2由 F1L1=F2L2
∵L1 = L2
∴F1 = F2
这是等臂杠杆等臂杠杆不省力,也不省距离等臂杠杆的特点OF2F1L1L2 L1>L2则F1(2)若在杠杆的A端改挂12N的物体,要使杠杆在水平位置重新平衡,在杠杆B端所挂物重应是多大?返回二生活中的滑轮1、定滑轮:位置固定不动的滑轮定滑轮与动滑轮2、动滑轮:位置随重物移动的滑轮特点:省一半力,但不能改变力的方向, S=2h实质:等臂杠杆实质:动力臂为阻力臂 的两倍的杠杆·OL1L2·OL1L2特点:不能省力, 但可以改变力的方向,s=h L1= L2  F=G L1=2 L2  F=1/2(G物+G动)(不计摩擦)(不计摩擦)使用滑轮组时,重物与动滑轮的总重由几段绳子承担,提起重物所用的力就是总重的几分之一。3、滑轮组(即省力,又改变方向)(f=0)N表示绳子的股数(与动滑轮相连的股数,包括拴在动滑轮框上的和最后从动滑轮引出的绳)S绳=nh?若物体随动滑轮上升h,则绳子拉伸的距离为多少?S=4hS=5h 缠绕滑轮的绳子能承受的最大拉力为300牛,用它连接成如图的滑轮组,能否提升重为600牛的重物?(已知动滑轮重20牛,摩擦及绳的重力不计)解:总重 G=600牛+20牛=620牛因为所需要的拉力大于绳子所能承受的最大拉力,所以不能用来提升600牛的重物。?如何改进?行!要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,
试在图中画出最省力的绕绳方法。
三、机械能
1、能量转化:任何物体都具有能量,能量有多种形式。能量可以转换,也可转移,且总量保持不变。
2、机械能
动能:速度一定,物体质量越大,动能越大
   质量一定,物体速度越大,动能越大
势能:重力势能(质量越大,高度越高,势能越大)
   弹性势能(形变的大小有关)2、功的公式:功=力×距离 W=F·S功的单位:焦耳(焦)1焦耳=1牛顿·米1、做功的两个必要因素3、做功的实质就是能量转化的过程四、机械功和功率的计算(能量和热量单位)1、物体要受力的作用
2、物体要在力的方向上通过一定的距离4、功率—反映做功的快慢
P=W/t 单位:w 1w=1J/s练习练习1、有用功:必需做的功(一)、有用功与额外功2、额外功:不需要但又不得不做的功3、总功:有用功+额外功W总=W有用+W额外克服摩擦所做的功克服机械本身重力所做的功五、如何提高机械的能量利用率练习---有用功跟总功的比值(二)、机械效率1、表达式:2、η的特点:(1)无单位(2)总小于1(3)一般用百分比表示3、提高机械效率的方法(1)减小摩擦(2)减小机械本身的重力练习down用如图所示的滑轮组提升重为600牛的重物,动滑轮重20牛,则拉力要多大?(摩擦及绳的重力不计)F=1/2(G物+G动) =1/2(600牛+20牛)=310牛要使重物上升2米,绳子自由端需拉过几米?s=2h=2×2米=4米拉力所做的功是多少焦?W=Fs=310牛×4米=1240焦提升重物所做的功是多少焦?W=G物h=600牛×2米=1200焦提升动滑轮所做的功是多少焦?W=G动h=20牛×2米=40焦希望做的功不希望做的功返回用如图所示的滑轮组提升重为600牛的重物,动滑轮重20牛,则拉力要多大?(摩擦及绳的重力不计)拉力所做的功是多少焦?W=Fs=310牛×4米=1240焦提升重物所做的功是多少焦?W=G物h=600牛×2米=1200焦提升动滑轮所做的功是多少焦?W=G动h=20牛×2米=40焦求:该滑轮组的机械效率?返回(三)、斜面    --一种可以省力的简单机械例:盘山公路--斜面越缓越省力 共同探讨:下列情况中,人有没有对所带的皮箱做功:
(1)人用力提放在地上的皮箱,但没有提起
(2)人再一次用力把箱子提起 (3)人用力提着皮箱在原地不动
(4)人提着箱子在水平路面上走了50米
(5)人提着箱子站在水平匀速行使的汽车上
(6)人把箱子放在电梯上,电梯从1楼上升到10楼√×××××返回一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m,共用去5秒的时间,求这个人对车做功多少?功率是多少?重力对车做功多少?已知:
求: 解: 返回P=W/t=100J/5S=20w=5St