功的原理[下学期]

课件19张PPT。功的原理制作者苏成筹教学过程认识目标 胸有成竹课前热身 导入新课课内巩固 基础过关课外训练 学历升级科学探究 获得新知 课时小结 理清知识学习目标1.了解功的原理，懂得功的原理是机械工作过程中普遍遵循原理；
2.能用功的原理解决斜面等简单机械工作过程中有关求力或距离等问题。学习重点:功的原理及应用学习难点：认知目标分析实验的数据得出功的原理并理解功的原理复习提问做功的两个必要因素是什么？如何计算功？一个是作用在物体上的力，
另一个是物体在力的方向上通过的距离。W=Fs用这些工具工作时有什么好处？知道使用机械可以省力或省距离或改变力的方向.羊角锤拔钉 镊子夹木块 滑轮组提升重物不知同学们是否想过这样一个问题：不用杠杆直接用手将重物提升所做的功结论：使用杠杆不省功，人对杠杆所做的功等于不用杠杆人直接用手对重物所做的功。W1=Gh用杠杆将重物提升所做的功W2=Fs=Gh探究1杠杆能否省功L1=3L2不用滑轮直接用手将重物提升所做的功结论：使用动滑轮不省功，人对动滑轮所做的功等于不用动滑轮人直接用手对重物所做的功。W1=Gh用动滑轮将重物提升所做的功W2=Fs=Gh探究2滑轮能否省功滑轮组、费力杠杆能否省功忽略机械自身自重和摩擦，滑轮组、费力杠杆不能省功，即人对机械所做的功(动力对机械所做的功)等于不用机械直接用手对机械所做的功(机械克服阻力所做的功)。探究32GGhGGhGhGhGhh2h从上面所得的数据分析，你可得到什么结论？使用任何机械时,动力对机械所做的功,一定等于机械克服阻力所做的功.既然使用任何机械都不省功，为什么人们还使用它呢？功的原理:简单地说：使用任何机械都不省功.省力、省距离、改变力的方向。应用斜面动力F做功W1=F?s= F ? L克服阻力所做的功W2=G h根据功的原理：W1=W2所以________或_________且要使同一物体提升相同的高度,斜面越长_______。为什么利用斜面能用较小的力将较重的物体搬到车上去？FL=Gh几倍几分之一省力越省力从上式可知:h