生物的生殖[下学期]

文档属性

名称 生物的生殖[下学期]
格式 rar
文件大小 58.2MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2006-03-14 15:09:00

文档简介

课件30张PPT。生物的生殖 生物个体的寿命都是有限的,有生必有死,但生物的种族都是生生不息,代代相传.每种生物都能产生自己的后代,这就是生殖生殖是生物体基本特征之一设问: 生殖对生物体有何意义呢?个体数目增多
种族得以延续变形虫的分裂生殖草履虫分裂生殖分裂生殖的概念:生物由一个母细胞分裂成大小和形状相同两个子体的生殖方式蕨类植物的孢子生殖真 菌根霉菌的孢子生殖食用菌的孢子生殖孢子生殖的概念:生物能够产生孢子生殖细胞,直接形成新个体水螅出芽生殖芽体母体酵母菌的出芽生殖出芽生殖的概念:由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式①分根②压条把枝条压埋在土中,待枝条长出根后分离下来形成新植株,这种方法叫压条,如夹竹桃.桂花等接穗③嫁接砧木④扦插剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中。不久,枝条下部长出根,上部长出芽,最后长成一个新个体。菊.柳.葡萄等常用此方法进行繁殖营养生殖有些被子植物的营养器官也能繁殖新个体。被子植物依靠营养器官所进行的繁殖,叫做营养生殖。 (如分根、扦插、嫁接和压条方法)营养生殖是被子植物特有的生殖方式 优点:能够保持植物的优良性状
而且繁殖速度较快由一个生物体直接分裂成为两个新个体,这两个新个体,大小和形状基本相同。在母体的一定部位上长出芽体。芽体长大以后,从母体上脱落下来,成为与母体一样的新个体。真菌和一些植物,能够产生一种无性的生殖细胞——孢子。孢子在适宜的环境条件下,能够萌发并长成新植株。被子植物体营养器官(根、茎、叶)的一部分,在与母体脱离后,能够发育成为一个新个体。变形虫.草履虫.细菌.衣藻酵母菌、水螅霉菌.食用菌.苔藓.蕨类马铃薯块茎.草莓的匍匐茎等以上四种生殖方式有什么共同的地方?思 考:不经过两性生殖细胞的结合的生殖方式无性生殖繁殖速度较快,而且保持亲代的优良性状,即遗传性状稳定,变异性差,不利于生物进化无性生殖又有何特点呢?最高等的哺乳动物能进行无性生殖方式吗? 问题 :克隆羊多利的产生的生殖过程怎么样的?克隆羊多莉多莉羊的培育过程多莉羊诞生的意义:
多莉羊在在技术上的突破之处在于供核细胞不是胚胎细胞,而是已分化的体细胞。这说明已经分化的动物体细胞核,仍然具有全能性,在合适的条件下,就可以发育成新的个体。
克隆技术在繁育优良家畜、治疗人类遗传病、抢救濒危物种和保护生物多样性等方面有广阔的应用前景。
克隆的意义与应用什么是有性生殖?经过两性生殖细胞的结合的生殖方式有性生殖是普遍存在的生殖方式有性生殖过程亲本



胞子 代 新 个 体有性生殖的特点和意义? 繁殖速度较慢,难以保持亲代的性状,遗传性状不稳定(即遗传性弱),但后代变异性和生命力强,有利于生物进化,适应环境能力强思 考: 生活在污水中的草履虫通常以分裂生殖方式产生后代,当环境恶劣时则进行一种叫做接合生殖的有性生殖方式,产生后代中有的能够在恶劣环境下继续生存。这个实例说明: 有性生殖的后代有较强的适应能力,有性生殖更为进化有的生物能进行两种生殖方式无性生殖和有性生殖的比较母体直接产生 合子发育而成 无无弱无有有具备双亲遗传特性强有繁殖后代,延续物种保持母体性状稳定     很久以前,美国一名漂亮但头脑简单的舞蹈演员给英国著名作家肖伯纳写了一封洋溢着爱慕之情的信,说到:“我希望与您结成美满的夫妻,将来我们的孩子一定会像我的脸儿那么漂亮,像您的头脑那么聪明……” 相貌平平的肖伯纳风趣地给她回了一封信,说:“如果我们生的孩子像我的脸,像您的头脑,那怎么办呢?”思考:“种瓜得瓜,种豆得豆”、
“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”
“一猪生九子,连母十个样”
这三句諺语,体现了什么生物学的现象?二、遗传和变异遗传变异亲 代子代相似子 代遗传的概念:亲代和子代之间存在着形态结构和生理机能上相似的现象变异的概念:亲代和子代之间,子代和子代之间存在着形态结构和生理机能上差异的现象差异(生命基本特征)遗传和变异对生物生存和发展的意义1.驯化 2.品种改良 3.进化 4.杂种优势利用杂种优势的利用由驴和马交配可得杂种,叫做骡。我国北方常用骡作畜力,因为骡比驴和马都要健壮有力。生命力强。那是怎么回事呢?杂种的生命力常比双亲强,这叫杂种优势优势杂交水稻也是杂种优势的利用之一“杂交水稻之父”
袁隆平袁隆平 生于北京。1953年毕业于西南农学院农学系。毕业后,一直从事农业教育及杂交水稻研究。我国研究与发展杂交水稻的开创者, 也是世界上第一个成功地利用水稻杂种优势的科学家,被国际上誉为“杂交水稻之父”。70年代初,利用助手发现的天然雄性不育的“野败” 作为杂交水稻的不育材料并发表了水稻杂种优 势利用的观点,打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。70年代中期,以他为首的科技攻关组完成了三系配套并培育成功杂交水稻,实现了杂交水稻的历史性突破。现我国杂交水稻的各个优良品种已占全国水稻种植面积的50%,平均增产20%。此后,又提出“两系法亚种间杂种优势利用”的发展概念。1997年,在国际“超级稻”的概念基础上,提出了“杂交水稻超高产育种”的技术线,在实验田取得良好效果。判断下列现象属于遗传现象的是 :
1、种豆得豆,种瓜得瓜
2、小明的母亲是双眼皮,而小明是单眼皮
3、猫的后代总是猫
4、女儿的脸型与母亲相似
5、父母会写字,后代也会写字1、3、4无性生殖与有性生殖的主要区别在于
A.能否进行细胞分裂
B.是否产生生殖细胞
C.是否产生有性生殖细胞及相互结合
2. 在果树种植中, 嫁接比种子繁殖更优越,这是因为后代 A.结的果实无核 B.植株的数量多 C.保持优良性状
3. 欲使一株菊花上开出几种颜色的花,应采用的方法是
A.扦插 B.分根 C.嫁接 D.压条04、在高等生物中. 生殖是主要的生殖方式CCC有性5、下列生物中,主要以出芽生殖繁殖后代的是( ) A、酵母菌 B、马铃薯 C、草莓 D、仙人掌A6、秋天,在桃树上发现了一个“变异芽”,欲将变异芽的性状保留下来,则应( )
A、等开花后,进行自花传粉 B、等开花后,进行同株异花传粉 C、等开花时,进行异株异花传粉 D、取下“变异芽”嫁接在砧木上D8、下面叙述正确的一句是( )
A.细胞核内有一个染色体,染色体
上有一个基因
B.细胞核内有许多染色体,每个染色体上只有一个基因
C.染色体在基因上,基因在细胞中
D.基因在染色体上,染色体在细胞核中D7、下列所述中,控制生物体某一种具体特征的是( ) A.细胞核 B.染色体 C.基因 D.以上三项都是C再见!课件30张PPT。动物的生殖子房壁果皮珠被种皮胚乳胚受精极核受精卵种子果实果实和种子的形成胚胚乳幼苗植株胚根胚轴胚芽子叶根茎叶单子叶植物:稻.麦.玉米等双子叶植物:豆.花生.瓜子等子叶(提供营养) 被子植物的发育过程:开  花传  粉双受精光合作用1.水蜜桃的果肉,是由花中哪一结构发育而来?子房壁2.一颗饱饱满的豌豆荚中有5粒种子,则此的形成需要的子房、胚珠和至少的花粉分别是( ) A.2,5,5   B.1,1,5 C.1,5,5   D.1,5,10C 草履虫接合生殖 草履虫分裂生殖出芽生殖水螅的生殖动物的生殖 1、低等动物:①无性生殖:分裂(如草履虫)
出芽(如水螅)②有性生殖:环境优越时环境恶劣时接合生殖(如草履虫)卵式生殖(如水螅)苍蝇的一生体内受精2、昆虫的生殖特点有性生殖,体内受精,体外发育完全变态发育不完全变态发育不变态发育(衣鱼)昆虫的发育昆虫的发育不完全变态发育完全变态发育不变态发育蝗虫.蟋蟀蚕.蝇.蚊子等衣鱼有无蛹期受精卵幼虫成虫受精卵幼虫成虫蛹受精卵幼虫成虫蛹 3、脊椎动物的生殖爬行类鱼类鸟类两栖类哺乳类 有的同学说,青蛙在繁殖季节,雄蛙和雌蛙之间有抱对现象,所以青蛙繁殖时的受精方式是体内受精,对吗?如果不对,青蛙的抱对现象对其有何生物学意义?不对,青蛙是两栖类动物,它的受精方式是体外受精。青蛙繁殖季节的抱对现象的生物学意义是刺激两性同步排精产卵和提高受精率。 体外受精
卵生
体外发育两栖类和鱼类生殖发育体内受精
卵生
体外发育爬行类和鸟类生殖发育哺乳动物生殖发育 体内受精   幼体在体内发育 胎生哺乳胎生和哺乳大大提高了幼体的成活率。因为胚胎在母体体内发育具有良好的环境条件:温暖.安全.营养和氧有保障以及能得到更多的保护。哺乳动物的生殖特点意义一般胎生动物和卵生动物相比,
谁产的卵多?为什么? 胎生动物受精的概率和胎儿的成活率远远高于卵生动物。因为卵生动物的受精卵没有得到母体的任何保护,成活率低。只有产生大量的卵子才能保证子代有个体存活下来,使物种得以延续。蚯蚓被截成两段后,过一段时间后能长成两条蚯蚓,这是分裂生殖吗?为什么?不是,因为它不属于动物的生殖现象,这是动物的再生现象—动物受伤后能自动修复损伤的组织、器官。 动物个体发育的阶段胚的发育胚后发育受精卵幼体成体又叫胚胎发育(幼体发育)卵生:母体外卵膜内胎生:母体子宫内卵生:从母体外卵膜内孵化出→成体胎生:从母体子宫内分娩出→成体人的胚胎发育胚胎发育的场所在那里?
胚胎发育各个阶段的名称是什么?
胚胎发育成熟需要多长时间?
胚胎在发育过程中怎样得到营养?场所:子宫
营养:前1~2周靠卵黄供给,以后通过胎盘和脐带由母体供给。
发育过程:

受精卵 胚胎 胎儿 成熟胎儿 婴儿
280天分娩青蛙的生活史成蛙    卵       蝌  蚪      幼蛙变态发育动




殖受精方式胚胎发育方式体内受精体外受精卵生胎生动物个体发育胚胎发育胚后发育无变态发育变态发育鱼类.两栖类昆虫.爬行类.鸟类.哺乳类昆虫.鱼类.两栖类.爬行类.鸟类哺乳类 你能说出五大类脊椎动物的受精方式、胚胎发育方式、胚胎营养来源吗?    练 习:1.动物个体发育的起点是( )
A.卵 B.受精卵 C.胚胎 D.胎儿
2.下列环境因素对卵生动物的受精卵发育影响最大的是( )
A.阳光 B.空气 C.水分 D.温度
3.下列动物中,受精作用在体内完成的是( )
A.蝗虫 B.青蛙 C.鲫鱼 D.蟾蜍
4.区分鲸、壁虎、龟、长颈鹿、蝙蝠、家鸽、扬子鳄、鼠等动物的胚胎发育方式:
属于卵生的动物的是:
属于胎生的动物的是:
BDA壁虎、龟、家鸽、扬子鳄鲸、 长颈鹿、蝙蝠、鼠5.脊椎动物个体发育的起点是____,卵生动物胚胎发育所需营养来自受精卵细胞质中的___。人体发育的过程中,胚胎在母体的____内,通过______从母体获得营养和氧气,代谢产物也经过此途径由母体排出,受精卵卵黄脐带、胎盘子宫6.下列环境因素对卵生动物的受精卵发育影响最大、最直接的因素是(   )
A 阳光    B 空气
C 水分    D 温度7.下图是根据生物的相似点
进行分类的图示,例如,
A类是以动物的体温基本
恒定的依据进行分类。请
从下列选项中选出B、C的分类依据:B类:___,
C类:____。         
①水中受精、水中发育 ②终生用肺呼吸 ③胎生、哺乳 ④卵生 ⑤体表被覆甲或鳞片②④再见