数学六年级上浙教版1.6 认识百分比 课件（30张）

(共30张PPT)
天才＝99%的汗水＋1%的灵感
百分数的认识
百分数的读法：
28
%
百分号
（先写数，再写百分号）
数
读作：百分之二十二
百分数的写法：
如：百分之三十五
35
%
写作：
（先读百分号，再读数）
（不能读作一百分之二十二）
读一读：
百分之五 百分之二十五点六 百分之零点五三
百分之九十点八 百分之二十五 百分之一百二十
写出下面各百分数。
5% 78% 95.5% 100%
0.576% 7.56% 140% 200%
表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分比或百分率。
百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面添上百分号“%”来表示。
姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%。
49.8%表示：
投中的个数占投篮总个数
的49.8%。
2.5% 表示蛋白质占牛奶的百分之二点五
12.3% 表示蛋白质占鸡蛋的百分之十二点三
18.1% 表示蛋白质占廋猪肉的百分之十八点一
8.6% 表示蛋白质占玉米的百分之八点五六
24.6% 表示蛋白质占豌豆的百分之二十四点六
今天全校学生的出勤
率为95％
说说下面这些百分数所表示的意思。
80%表示：棉材料占衣服材料的80%
20%表示：涤纶材料占衣服材料的20%
100%表示：果汁的质量占总质量的100%
1.一批货物，已经运走百分之四十一。
写出下面的百分数：
2.李大爷家今年总收入是十年前的
百分之四百。
（问题：你能说出还剩这批货物的百分之几吗？
若下午与上午运的一样多，能完成吗）
对号入座：（请选择合适的数填空）。
55％ 100％ 120％ 1.7％
1.老师希望理解百分数意义的同学占全班同
学的（ ）。
2.一本书已经看了45％ ，还剩下（ ）没
有看。
3.开展节约活动以来，本月学校的用电量比
上月减少了（ ）。
4.某车间机器经过改良，现在每月产量是原
来每月产量的（ ）。
100％
55％
1.7％
120％
下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分用分数和百分数表示出来。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
100
7
7%
100
39
39%
100
100
100%
下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是？为什么？
（1）本班女生约占全班人数的43%；
（2）去年我校体育达标率是98.5%；
（3）一堆煤，已经运走了 吨 ；
（4）面粉重量是大米重量的 ；
（5）我省小学生 都有近视。
100
60
3
4
100
60
分 数
百分数
区别
表示两个数量
之间的关系，也可表示某个具体数量（带单位名称）。
只表示两个数量
之间的关系。
我国十五期间保持 的经济增速。
100
7
一根光缆长 米。
100
81
中国耕地面积占世界耕地总面积的
7%，而人口占世界总人口的22%。
百分数和分数在意义上的不同：
(1)中国十五期间保持 的经济增速。
100
7
(2)根据人事部提供的数字，中国回国留学
人员目前以年均 的速度增长。
100
30
(3)一根光缆长 米。
100
81
辨一辨
表示具体数量，不能用百分数表示。
100
7
＝
100
30
＝
70℅
30℅
我的收获
1、今天我学习了什么是百分数，就是表示一个数是另一个数的（ ）,
百分数也叫做（ ）或（ ）。
2、我还学会了百分数的读法。
108%读作（ ）
0.25℅读作（ ）
3、我还知道百分数怎么写。
百分之十三点六五写作（ ）
百分之一百二十写作（ ）
百分之几的数
百分率
百分比
百分之一百零八
百分之零点二五
13.65%
120%
练一练
（1）30℅读作：百分之三十。 ( )
（2）一根铁丝长57%米。( )
（3）30%和 所表示的意义完全相同。( )
100
30
（4）百分数一定小于100%。( )
×
×
×
×
（5） 百分数的分子不能是小数。（ ）
√
（6） 五年级的男生人数占全年级人数的30%，六年级的男生人数也占全年级人数的30%，所以五年级和六年级的男生人数一样多。 （ ）
×
判断
考考你!
一堆沙运走了（ ）。 [ 87%]
√
√
√
一根铁丝长（ ）米。 [ 97%]
把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可能性接近（ %）。
你猜我猜大家猜
太阳从东方升起的可能（ %）。
你猜我猜大家猜
你认为“海底捞针”捞到的可能性为（ %）。
你猜我猜大家猜
你猜我猜大家猜
你将来成为一个有名的人，
这种可能性是（ %）。
参加演出的女生占总人数的90%，
男生占总人数的（ ）%。
10
看图填数
单位“1”
（ ）%
（ ）%
60
40
请你在10秒内写10个不同的百分数
说一说:
你写了（ ） 个，完成任务的（ ）%，还差任务的（ ）%没完成。
游戏：
读下面的资料,你有什么想法
有关数据统计,日本全年需一次性筷子257亿双，但日本国内的一次性筷子的产量只占3％左右，96％的一次性筷子却是从中国进口的，做为岛国日本的森林覆盖率高达65％，很少出现水土流失，而我国的森林覆盖率还不到14％，土地资源荒漠化十分严重。
我国是一个干旱缺水严重的国家，我国的淡水资源总量占全球水资源的6％；我国的人均水资源量仅为世界平均水平的25％，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
百分数与分数的联系与区别
百 分 数 分 数
意义
单位
分子
分母
读法
写法
可以表示一个数是另一个数的几分之几；也可以表示一个具体数量
一个数是另一个数的百分之几
百分数是百分率
百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。
1%
（N≠0）
小数、整数均可以
100
百分之几
a%
一般是整数
任意的非0自然数
几分之几
100%
90%
200%
1%
50%
用百分数小结这节课：
愉快占（ ）%
紧张占（ ）%
遗憾占（ ）%
再见。再见！