7.1.3两栖动物的生殖和发育 教案

文档属性

名称 7.1.3两栖动物的生殖和发育 教案
格式 zip
文件大小 118.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2018-01-13 20:42:27

图片预览

文档简介

两栖动物的生殖和发育
课题名称
两栖动物的生殖和发育
三维目标
1、 举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
2、通过观察、讨论,理解变态发育的概念和过程。
3、举例说明昆虫在人类生活、生产中的作用。
重点目标
常见昆虫的生殖和发育过程。
难点目标
家蚕的生殖和发育过程,完全变态发育与不完全变态发育的概念
导入示标
“黄梅时节家家雨、青草池塘处处蛙”,春末夏初时青蛙的叫声彼起彼伏,青蛙为什么要鸣叫呢?雌雄蛙都会鸣叫吗?

目标三导
学做思一:
1、 、 、 、 等,都是两栖动物。
2、春末夏初,你会听到青蛙的叫声此起彼伏,悄悄来到水过,你会发现:(1)正在鸣叫的青蛙,它们的口角有一对 ,这些青蛙是 。幸运的话,你会看到雌雄蛙的 现象。
学做思二:
1、仔细观察水面,会发现水中漂浮着一片片胶状半透明的东西,里面有许多深色的小点,这就是青蛙产下的卵块(里面有许多 )
2、观察课本P15图Ⅶ-6图,可知,在发育过程中,小蝌蚪会“慢慢”长出四肢,越来越像“妈妈”,青蛙发育的全过程为 、 、 、 。由此判断,青蛙的发育过程属于 发育。青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同?
3、青蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义?
学做思三:
1.蛙卵有什么特点?蛙卵的这种特点有什么意义?
2、青蛙个体发育的起点是什么?哪一个时期特别像鱼?
3、雄蛙鸣叫的意义是什么?
4、雌雄蛙抱对对生殖有什么意义?
5、请同学们从外部形态、运动器官、生活环境、呼吸器官等方面比较青蛙和蝌蚪。
达标检测
青蛙被称为两栖动物的原因是(? ?? ?)。 A. 幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上
B. 在水中生殖,在陆上发育 C. 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
D. 青蛙既能生活在水中,又能生活在陆上 2. 蝌蚪发育的先后顺序是(? ???)。 ①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙 A. ①②③④⑤⑥⑦? ??? B. ①⑤②③④⑥⑦
C. ①③②④⑤⑥⑦ D. ①④③②⑤⑥⑦ 3. 青蛙的生殖和发育是在(? ???)。 A. 水中和陆地进行? ???B. 水中进行 C. 陆地进行? ???D. 母体中进行
反思总结
1.知识建构:较为清晰
2.能力提高:有所提高
3.课堂体验:较为丰富
课后练习
1. 小明在调查某地动物资源中发现,该地的两栖动物的种类和数量比较多,那么当地的环境可能是怎样的?(? ?? ?) A. 温暖多雨? ?? ?B. 常年寒冷? ?? ? C. 炎热干旱? ?D. 工业化城市
2.青蛙是由蝌蚪发育来的,在由蝌蚪发育到青蛙的过程中,其呼吸器官依次是( )
A.外鳃→内鳃→肺 B.内鳃→外鳃→肺
C.肺→外鳃→内鳃 D.鳃→肺
3.青蛙和被子植物个体发育的起点分别是 ( )
A.受精卵、受精卵 B.蝌蚪、种子 C.蝌蚪、花粉粒 D.受精卵、种子
4.在????? 受精,在???? 发育;幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异,为????? 发育。青蛙的生殖和发育过程可分为四个段:??????、? ?????、??????、?????