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第3节
耳 和 听 觉
耳结构和功能
耳
外耳
中耳
内耳
耳廓：
外耳道；
收集声波
鼓膜：
鼓室：
听小骨：
咽鼓管：
半规管：
耳蜗：
前庭：
耳有听觉和位觉功能
调节鼓室内气压，从而维护正常听力的作用
有三块，把振动的声音放大并传到内耳
有感觉头部位置变动的
位觉感受器
外界声波传入中耳通道
声波作用下，能产生振动
有听觉感受器
1、乐音的三个特性（乐音三要素）：
二、乐音
⑴、音调：声音的高低。
音色
音调
响度
：悦耳动听的声音。
思考：
音调的高低是由什么决定的？
1、拿一把塑料尺，让它从木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，你能辨别出它们发出声音的差别吗？
2、将一把直尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端。改变尺伸出桌面的长度，重复上述实验。仔细观察，你发现了什么？伸出不同长度的尺发出的声音有什么不同？
结论：①、音调高低与振动的快慢有关。
物体振动越快，音调越高。
③、音调是由发声体振动的频率决定。
一般：
儿童的音调比成人高；
女人的音调比男人高。
物体振动的快慢
频率
②、频率：物体在1秒钟内振动的次数。
频率单位：赫兹（赫） Hz
1赫兹=1次/秒
振动越快，即频率越高，音调越高；振动越慢，即频率越低，音调越低。
思考
一只蜜蜂从你的耳边飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？
密蜂振动频率在人的听觉范范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉范范围内。
人和动物能够听到的声音的频率范围
频率（Hz） 频率（Hz）
人 20—20000 蝙蝠 1000—120000
狗 15—50000 蛾 3000—150000
猫 60—65000 海豚 150—150000
④、人能听到的声音频率范围约：
20～20000 赫
A、超声波： 频率大于20000赫的声波。
应用：①B超检查人体内部器官；②超声波探伤仪；③声纳及回声探测仪。
B、次声波： 频率小于20赫的声波。
应用：建立接受站，探知核爆炸和导弹发射情况，预报地震、海啸、台风等。
超声波应用
B超检查人体内部（检查孕妇婴儿的动态影片），超声探伤仪（金属），声呐及回声探测仪。
利用超声波传播，反射定向效果好；穿透力强；传播时产生巨大的作用力。
建立接收站，探知核爆炸和导弹发射情况；预报地震，海啸，台风等，因为它们速度小于声速。
利用次声波传播衰减慢，传播很远。
次声波应用
活动：击鼓 (轻轻地和用力的敲），
你有什么发现？
①、影响响度大小的因素有哪些？
Ⅲ、与不同的人有关。
Ⅰ、声源的振动幅度越大，声音的响度越大。
Ⅱ、距声源越远，声音越分散，声音的响度也就越小。
②、声音大小的单位：分贝（dB ）
⑵、响度：声音的强弱。
声音 响度分贝数 感觉
树叶微动 10 极静
轻声交谈 20—30 安静
正常说话 40—50 正常
大声呼喊 70—80 较吵
汽车喇 90 很响
载重汽车发动机 100—110 震耳
飞机发动机 120--130 刺耳，使人疼痛
响度大小（分贝）对人体的影响
你能讲出以上乐器的名称吗？如果用它们奏出相同的曲谱，能够辨别出它们各自的声音来吗？这说明声音除了音调和响度两个特征外，还有什么特征？
⑶、音色：
受发声体的性质、形状、发声的方法影响。
思考: “震耳欲聋”、“声音刺耳”、 “闻其声而知其人”反映了声音的 什么特征？
响度、音调、音色
2、噪声污染及其防护
⑴、噪声：
噪声是相对的
举例说明什么是噪声？
令人感到烦躁不安的声音。
⑵、噪声的危害：
噪声妨碍人们的生活、工作与学习，有害健康，被列为国际公害。
政府规定了各种场合噪声标准 P17
[讨论]
控制噪声污染的有效措施有哪些？从哪些方面考虑？
防止噪声产生
阻断它的传播
防止它进入耳朵
⑶、控制噪声的措施：
①控制噪声声源；
如，城市禁鸣喇叭
②阻挡噪声的传播；
如：安装隔音屏或安放吸声设备
③防止噪声进入人耳。
如：保护人群
1、组成中耳的结构是：_______、_________、________；组成内耳的结构是：_______、_________、___________。
2、鼓膜的作用是 （ ）
A、接受声波刺激，产生听觉
B、将声波转换成振动向内传导
C、将声波转换成刺激向内传导
D、接受振动转换成神经冲动
B
3、听觉的形成是在 （ ）
A、中耳 B、耳蜗内
C、内耳 D、听觉中枢
4、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是 （ ）
A、进行深呼吸以适应气压变化
B、使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损
C、减缓紧张的情绪
D、避免出现呕吐
D
B
5、下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是 （ ）
①声波；②听神经；③耳蜗内的听觉感受器；④鼓膜；⑤听小骨；⑥大脑皮层听觉中枢。
A、①→④→⑤→③→②→⑥
B、①→②→④→⑤→③→⑥
C、①→④→⑤→②→③→⑥
D、①→③→④→⑤→②→⑥
A
6、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（ ）
A、耳廓的功能是收集空气中的声波
B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击
鼓室内的听小骨振动
C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗
D、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部
B
下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制噪声声源的措施是 ；
属于阻挡噪声传播的措施是 ；
属于防止噪声进入人耳的措施的是 。
A、城市禁鸣喇叭。
B、纺织女工带上耳塞。
C、城市高架桥上安装隔音屏。
D、在噪声车间内安放吸声材料。
E、将飞机场建立在远离居民点的城郊。
F、开作战机的飞行员带上头盔。
G、点燃爆竹导火线后边捂住耳朵。
A、E
C、D
B、F、G
下列不是保护听觉的方法是（ ）
A、不到分贝很高的舞厅去
B、使用耳机时调低音量
C、经常用硬物探入外耳道清理耳垢
D、在非常嘈杂的环境中工作时佩戴防护耳罩。
C
会场里的扩音设备是用来（ ）
A、增大声音的响度
B、提高声音的音调
C、改变声音的音色
D、加快声音的速度
A
你认为下列不属于噪声的是（ ）
A、打桩声
B、飞机经过的声音
C、街道上交通繁忙的汽车声
D、郊外的鸟鸣声。
D
1、男中音放声高歌，女高音小声伴
唱，哪个响度大？哪个音调高？
2、请举出两个响度不同的声音。
3、请举出两个音调不同的声音。
思考题：
耳
外耳
中耳
内耳
耳廓、
外耳道
鼓膜、
鼓室、
听小骨、
咽鼓管
半规管、
前庭、
耳蜗
科学作业：
1、看书P13-18页课文并巩固；
2、完成作业本P5页（二）；
