第7节 信息的获取和利用
教学方法
自学归纳、交流讨论、应用提高、形成技能
教学准备
学生提前收集有关信息方面的资料,收音机、随身听、手机、挂图
教学流程设计
学习内容 学生活动 教师活动与意图
新课引入新课教学学生:自学自研,相互合作,教师讲解:信息技术史复习巩固小节: 布置作业 思考:请同学们先看书回答下列问题。1.信息的特征:2.人们是如何认识这个信息世界的?3.信息技术:4.电磁波:5.古代信息技术6.近代信息技术7.现代信息技术三、复习巩固由学生自己归纳:人类是如何获取和利用信息的。 设问:什么是信息?信息如何收集、处理、应用? 1.组织学生自学自研。2.教师讲解:信息技术史古代信息技术近代信息技术现代信息技术3.复习巩固学生小节4.布置作业调查:就你感兴趣的一种信息技术进行收集资料,然后写成一篇《关于×××信息技术的应用简介》的科技说明文,然后办一期板报。
教学过程设计
1、新课引入
设问:人们常说,现在是信息化社会,什么是信息?信息如何收集、处理、应用?请同学们先看书回答下列问题。
2、新课教学
学生在自学自研的基础上,相互合作,分小组讨论交流解决如下几个问题:
信息的特征:它反映的是事物的状态、特性、变化。
日常生活中,我们每天要获取和交换哪些信息?
人们是如何认识这个信息世界的?
人们获取信息、处理信息、传递信息、应用信息的途径与方法有哪些?
信息技术:用于获取、传递、处理和利用信息的技术
人们常常会产生错觉:视觉的误差,听觉的误差,触觉的误差……
因此,我们要对获取的信息进行分析和研究,以得出正确的结论。
电磁波:电磁波是重要的信息的载体。电视机、手机、收音机……都靠电磁波传播的。
电磁波:无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、射线等。光也是电磁波的成员。
讨论:P42 T1——2。
教师讲解:信息技术的发展历史:
古代信息技术:遥远的古代,人类刚刚进入文明时代,实现信息传播的方法十分简单:手势、喊叫、形体动作来沟通,3000多年前,商代,甲骨文;纸的发明对于信息的记载和传播有了轻便好使的载体,对于科学技术的传播和世界文化交流产生了巨大的作用,印刷术在世界文明史和技术史上具有十分重要的地位。古代的通信方主要靠视觉和听觉通信最原始的通信方式。西周烽火成为通信手段,传递紧急军情,同时击鼓;还有邮驿,信鸽还用来传递特殊信息……
近代信息技术:
摄影技术。使人类活动和自然界变化过程中的图景得以留存。
电影技术。拓展了人类的思维空间,激发了人的想象力。即可以给人们艺术享受,也能够真实地记录了社会发展记录变迁。
电报。无线电技术的应用,极大地提高了人类认识自然、改造自然的能力。
电话。使一个人的声音可以跨越千山万水甚至远隔重洋,清晰地响彻在另一个人的耳畔。顺风耳成为现实。
广播。最早的大众电子传媒,在人类的社会生活中产生了巨大影响。实现了一点对多点声音信息传播,使众多新闻信息及时传播到人们的耳畔。同时广播的出现,使人们拥有了能够以低廉价格获取各类信息的工具。对推动社会的文明进步、提高人们的教育水平、促进文化交流都具有重要意义。
电视。20世纪信息技术的一项重大成果。能够远距离传送,也能够将世界上正在发生的事情原原本本地展现在人们的面前。使人们获取信息的方式发生了巨大变化。
现代信息技术。第二次世界大战之后,信息技术进入了新的发展阶段,现代信息技术以微电子技术为基础技术,以计算机技术和现代通信技术为主要代表。包括信息技术获取技术、信息处理技术、信息传递技术、信息存储技术等方面的技术。
微电子技术。现代信息技术的基础技术。
现代传感技术。现代信息技术的重要组成部分。是人们借以采集信息的技术。各类传感器、雷达、遥测、红外遥感等各类先进技术。
其它。计算机技术、现代通信技术和网络技术。
3、复习巩固
小节:由学生自己归纳:人类是如何获取和利用信息的。
4、布置作业
调查:就你感兴趣的一种信息技术进行收集资料,然后写成一篇《关于×××信息技术的应用简介》的科技说明文,然后办一期板报。
调查现代信息技术在现代生活、工作、学习和工业、农业、国防等各个方面的应用情况。并和同学们交流。
P42:T1——2。
板书设计
第7节息的获取和利用
a)信息的特征:它反映的是事物的状态、特性、变化。
b)人们是如何认识这个信息世界的?
c)
d)信息技术:用于获取、传递、处理和利用信息的技术
e)人们常常会产生错觉:视觉的误差,听觉的误差,触觉的误差……
因此,我们要对获取的信息进行分析和研究,以得出正确的结论。
5.电磁波:电磁波是重要的信息的载体电磁波:
无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、射线等。
光也是电磁波的以员。
6.信息技术的发展历史:
a)古代信息技术:
b)近代信息技术
电影技术、电报、电话、广播、电视。
c)现代信息技术。
现代传感技术、微电子技术、现代传感技术。
其它:计算机技术、现代通信技术和网络技术。