1.3线段射线直线（1）课件

课件18张PPT。1.3 线段、射线和直线(1)学习目标：
1. 会说出线段、射线、直线的特征;会用字母表示线段、射线、直线。知道线段、射线、直线之间的区别与联系
2、通过经历观察、思考、讨论、操作的过程，培养抽象化、符号化的数学思维能力，建立从数学中欣赏美，用数学创造美的思想观念.
3、感受图形世界的丰富多彩，能够主动参与教师组织的数学活动.
重点：线段、射线、直线的符号表示方法.
难点：学会一些几何语言的表述和空间观念.观察上面的图片并回答：
图（1）中的绳子是直的还是曲的？
图（2）中的绳子是直的还是曲的？（1）（2）观察与思考 拉直的绳子，给我们以线段的形象。线段有两个
端点。
把线段向两方无限延伸，就得到直线。直线没有
端点。
将线段向一个方向无限延伸就形成了射线。射线
有一个端点。
手电筒射出的光线可以近似地看做线段白色的星光可以近似地看做直线射线AB表示方法：点可以用一个大写字母表示。线段、射线、直线都可以用两个大写字母表示。记作： 线段AB或线段BA 射线AB
（端点字母A在前） 直线AB或直线BA练习：分别画一条线段、射线、直线，并用字母表示。用一个小写字母表示：下图中的线段记为 ,下图中的射线记为 , .下图中的直线记为 . 线段AB或线段BA 射线AB
（端点字母A在前） 直线AB或线直BAalm线段a射线l直线m判断下列各题，对的打“　√”，错的打“×”。（1）线段有两个端点, 射线有一个端点,
直线没有端点． ( )
（2）线段AB长2000米,射线AB长2000米. ( )
（3）射线比直线短一半. ( )
（4）线段，射线可以度量长度，直线不能． ( )
（5）射线AB与射线BA是同一条射线(　　)
√××××抢答BAC 如下图，A，B，C是直线l上的3个点.
（1）图中共有几条线段？这些线段怎样表示？
（2）图中共有几条射线？以点B为端点的射线如何表示？
（3）直线l还可以怎样表示？ （1）图中共有3条线段，分别是线段AB (或线段BA)、线段AC (或线段CA)、线段BC(或线段CB).
（2）由于每一个点都把直线分成了两条射线，所以图中 共有6条射线.以点B为端点的射线是射线BA与射线BC.
（3）直线L还可以表示为直线AB(或直线BA)、直线AC(或直线CA)、直线BC(或直线CB). 解 例 作业15页
练习1、2、3
说出直线、射线、线段的区别和联系。端点数延伸度量1个向一个方向无限延伸不可度量无端点向两个方向无限延伸不可度量2个不向任何方向延伸可度量射线、线段都是直线的一部分。2.射线OA与射线AO相同吗？区别在哪里？AOBA3.用直尺画图：延长线段AB，得到射线AB.端点与方向不同1.如图，看图填空：
（1）图中以点O为端点的射线有___条，分别是____________________ ；
（2）图中以点B为端点的线段有___条，分别是_____________________；
（3）图中共有___条线段，它们分别是____________ _______________________________.COAB33射线OA,射线OB,射线OC.线段AB, 线段BC, 线段OB.6线段AC, 线段OA, 线段OB,线段OC.线段AB, 线段BC, 如图，图中线段、射线、直线分别有几条？COB2.课本17、18页2、6两题线段有3条，线段OB,线段OC,线段BC.射线有6条。不添加字母能表示的有3条。直线有1条,直线OC.2、（1）是（2）不是（3）不是6、1+2+3+4=10 AB1条1+2=3条1+2+3=6条1+2+3+4=10条1+2+3+4+……+（n-1)= 条(n为线段上所有点的个数) 在图1-24中，请你上相同数表示的点用线段分别连接起来，看看会得到一个什么样的图形。123457689图1-24智慧园以直“诱”曲四、小结反思
这节课我学会了：
；
我的困惑：
。作业：练习册第4 页。