物质科学：第3讲物态变化[下学期]

课件22张PPT。物态的变化寒冬腊月，滴水成冰春暖花开，冰雪消融 这种自然现象说明了什么问题呢？固液气熔化化汽华凝凝固升华液化(吸热)(热吸)(热吸)(放热)(放热)(放热)物质从固态变成液态的过程物质从液态变成固态的过程练习固
体晶 体:非晶体:固体分类熔化时具有一定的熔化温度熔点（物质的特性）熔化时没有一定的熔化温度冰的熔点是:0℃几 种 常 见 晶 体几 种 常 见 非 晶 体一、 熔化：物质从固态变成液态的过程
凝固：物质从液态变成固态的过程AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）晶体和非晶体熔化曲线固态液态（固液共存）熔化过程熔点硫代硫酸钠松香凝固过程凝固点BC：继续吸热温度不变（固、液混合态）CD: 液态物质吸热温度继续上升（液态）同种物质熔点和凝固点相等归纳晶体熔化的特点：不断吸热、温度保持不变。晶体熔化的条件：温度达到熔点继续吸热现在你能否告诉我晶体凝固的
特点和条件呢？只在液体表面进行的汽化现象汽化的两种形式在一定的温度下液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象2.沸腾:1.蒸发：沸点(物质的一种特性)蒸发在任何温度下都能进行蒸发吸热有致冷作用二、 汽化：物质从液态变成气态的过程
液化：物质从气态变成液态的过程在1标准大气压下水的沸点:100℃一、液体温度的高低二、液体表面积的大小三、液体表面上的空气流动快慢影响蒸发快慢的因素蒸发和沸腾的异同点:一定温度任何温度液体内部和表面液体表面剧烈平缓都是汽化现象、都要吸热液体沸腾曲线熔点E沸点固态液态气态水沸腾过程 你能告诉我沸腾的特点和条件吗?沸点与气压（压强）的关系一切液体的沸点，都是压强增大时升高，压强减小时降低液化 概念： 方式 降低温度使汽体液化压缩体积使汽体液化物质由汽态变成液态的现象所有气体在温度降低到足够
低时，都能液化。记住：所有的“白气”、雾、露等现象都是空气中水蒸气液化形成的。注意：降低温度、压缩体积可当独使用
也可同时使用。基础过关1、判断下列属于哪种物态变化（1）棒冰含在嘴中变成糖水
（2）湿衣服变干
（3）卫生球变小
（4）冬天早晨看见草上的霜
（5）自来水管“出汗”
（6）铸工把铁水浇铸成铸件熔化汽化（蒸发）升华凝华液化凝固2、萘的熔点为80℃，80℃的萘处于（ ）
A、固态 B、液态
C、固液混合态 D、三种状态都有可能D3、蒸发和沸腾是______的两种方式，如图中
甲、乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升的示意图，其中______是沸腾时的情况。汽化甲甲乙4、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。（2）温度升高的是 段，温度不变的是 段，AB段处于 状态，BC段处于_________状态，CD段处于 状态，吸热的是______________段。（1）由图判断出 图线
是晶体，该晶体的熔点是 ，熔化时间是___分钟，另一图线的物质可能是 。乙210℃非晶体AB、CDBC固体固液共存液体3AB、BC、CD能力提高 1、在南极长城站附近，气温常达-40℃以下。在那里测量气温应该选用水银温度计还是酒精温度计？在家里测水的沸点时又应该选用哪种温度计？为什么？
2、在河面上常会看到一层雾气，这是河水先发生__________，后发生____________而形成的。
3、人们常说：“下雪不冷，融雪冷。”这是什么道理？
4、在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒在宫殿的房顶上，水再顺房顶流下，这样做的目的是（ ）
A、为了新奇美观 B、为了寻欢作乐
C、为了清洁房顶 D、为了解暑降温汽化（蒸发）液化D5、浮着一层油的菜汤不易变冷，这是因为（ ）
A、油比水散热慢 B、菜汤原来温度高
C、水分蒸发会吸收大量的热
D、浮油阻碍了水分的蒸发
6、若用有群的状态类比物质的状态，下图所列甲、乙、丙三种情景中，对应固态的____图，对应气态的是______图。
甲：坐在座位上的学生 乙：课间教室中的学生 丙：操场上乱跑的学生D甲丙 你见过早晨窗玻璃上因出现一层水雾而变得模糊的现象吗？为什么？是在里面还是外面？ 当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看见？