一年级数学上册第三单元《分与合》学案
【学习目标：】
我能通过练习，更加熟练地掌握2、3、4、5的分与合。
我能和其他同学合作探究，共同进步。
3、 我能够清楚表达我的想法。
【重点难点】：熟练掌握4和5的分与合，用语言表达自己心中的想法
【学习过程】
自主回顾
1、你还记得5以内数的分与合吗？下面就拿出你的小棒，分一分，画一画，填一填吧
2、刚才的题目对于你来说是不是太简单了，增加一点难度，相信你也没有问题。
二、合作交流
更大的挑战来了，和同桌合作，解决一下吧。
三、尝试应用
让小火车开动起来吧。
四、拓展提高
师：说一说你都看到了什么？
这个游戏公平吗？
说一说怎样才能使这个游戏变得公平。并用你喜欢的方式表达出你的想法。
五、学后反思：你对自己今天的表现满意吗？你觉得自己能得几颗星呢？涂一涂吧。
参考答案：
一、自主回顾
1、
2、
二、合作交流：
第一行：1,3,3,5
第二行：3,1,4, 最后一个答案不唯一：1和4或2和3或3和2或4和1
三、尝试应用：1,3,3,1
四、拓展提高：这个游戏不公平，应该让两边人数同样多才公平。
3
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1
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3
5《分与合的练习》当堂检测题
班级 姓名
一、画一画
1、根据数的分与合画点子。
2、根据数的分与合画出相应数量的图形。
2、根据数的分与合在方框里填上合适的数。
3、做游戏
1、一共有（ ）袋球，从右边数第4袋有（ ）个球。
2、从左边数，第（ ）袋和第（ ）袋合起来是5个球。
3、从左边数，第2袋和第4袋合起来是（ ）个球。
参考答案：
一、画一画
1、根据数的分与合画点子。
2、根据数的分与合画出相应数量的图形。
2、根据数的分与合在方框里填上合适的数。
第一行：1,5,1,1
第二行：3,3,5
第三行：5,4
3、做游戏
1、一共有（ 5 ）袋球，从右边数第4袋有（3 ）个球。
2、从左边数，第（ 2 ）袋和第（ 3 ）袋合起来是5个球。
或是第（4）袋和第（5袋）
3、从左边数，第2袋和第4袋合起来是（ 4 ）个球。
2
3
3
△△
△△△△
☆☆☆
☆☆
9
.2
2
Y0
5
2
3
5
1
4
2
2
1
2.
2
3
3
△△
△△△△
☆☆☆
☆☆《分与合的练习课》教案
学科 数学 单元 第三单元 课时 第6课时
课题 分与合 课型 练习课
教学目标 通过练习，使学生体会分与合的思想，更加熟练地掌握2、3、4、5的分与合。 使学生在练习中培养合作学习的意识和动手实践的能力。 在相互交流中探索简单规律，逐步提高学生的语言表达能力
教学重难点 熟练掌握5以内数的组成，体会分与合的思想，提高学生的语言表达能力。
教具学具 课件 、4颗纽扣、5根小棒。
教学环节 教学过程 反思
一、情境引入、回顾再现 二、分层练习、强化提高自主检测、评价完善四、归纳小结、课外延伸 师：同学们，我们一起做个游戏好吗？老师手里有4颗纽扣，把4颗纽扣放在两个手里（让学生看见右手放了几颗，把左手放在身后），猜一猜，左手里有几颗？ 学生猜，猜对的回答是根据什么猜的。师：想一想，刚才我们在玩游戏时，用到了什么知识？（数的分与合）今天这节课我们就针对数的分与合做一些相关的练习。板书课题：分与合的练习我们先来看第一组练习，相信难不倒你们。1、基本练习（1）分一分，画一画，填一填 学生动手操作学具，指名回答，课件出示答案。填一填学生独立完成，指名回答，课件出示答案师：看来，这一组练习对于同学们来说太简单了，有没有信心接受有难度的挑战？好，我们继续来看下一组练习。综合练习（1）在方框里填上合适的数。指名回答，课件出示答案开火车用开火车的方式指名回答，课件出示答案。师：看来这一组题目同样没难道大家，更难的挑战来了，有没有信心接受挑战。
3、提高练习课本p23第4题，这个游戏公平吗？说一说怎样才能使这个游戏变得公平？师：说一说你都看到了什么？引导学生数出：左边有3人，右边有5人在拔河。题目里问我们什么问题？这两句话里，哪个词最重要？（板书：公平）大家觉得这个游戏公平吗？说说你的想法。（不公平，因为两边人数不一样多）大家觉得怎样就公平了？（两边的人数要同样多。板书：同样多）怎样使两边的人数同样多呢？把你的想法用你喜欢的方式表示出来吧。学生自主表达，教师巡视选择有代表性的作业展示交流，并让学生说说自己是怎么想的。师：同学们想出了这么多方法，虽然具体的做法都不太一样，但是目的是相同的，都是让两边变得同样多。自主检测师：刚才同学们应用所学知识，解决了这么多的数学问题，真让老师刮目相看。老师还为每个同学准备了一组测试题，请同学们独立完成。（学生独立完成当堂检测题）2、评价完善。投影展示一名同学的答案，其余自我核对，矫正错误。师：这节课我们主要练习了什么内容？你最大的收获是什么？你觉得你表现怎么样？（教师根据学生的回答上提示有关的问题，并对学生学习的情况作以情感性和知识性的评价。
板书设计 分与合的练同样多(共7张PPT)
人教版数学一年级上册
分一分、画一画、填一填
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1
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1
填一填
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在方框里填上合适的数
小火车开起来。
1
3
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这个游戏公平吗？
说一说怎样才能使这个游戏变得公平。
人教版数学一年级上册
7
口
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5
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2
2
1
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5
