5单元 10的认识
班级 姓名
【学习目标】
1．会读、数、写数字10，知道10以内的顺序，会比较他们的大小，掌握10的组成。
2．培养数感，体验数学与日常生活的紧密联系，有意识地培养学生做学习的主人。
3．开拓思维，培养学生学数学的兴趣。
【学习过程】
一复习
读一读下面的数，并按照从小到大的顺序排一排
0 1 4 9 7 6 3 8 2 5
从小到大的顺序是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二分别用圆片，小棒摆出10
三比较大小
四10的分成，用小棒摆一摆，填空
五练一练（课本62页练习十三第1,2,3题）
答案
一复习
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
三比大小
四10的分成
五1， 5,6,9
2 10,9,7,4,3,2
3
●
111111
9
●
10
10
10
10
10
10
把左边的9只小动物圈起来，给从右数第10只小动物画上☆
9
10
10
9
10
10
10
10
10
9
1
8
2
7364
5
5
1
9
2
8
3
7
4
6
9
27456381
入
3
8
65472
9
2☆
把左边的9只小动物圈起来，
给从右数第10只小动物下面画上人一年级数学上册第五单元《10 的认识》当堂达标题
班级 姓名
一、填空
1、请把这些小果子按从小到大的顺序串成一串。
〈 〈 〈 〈 〈 〈 〈 〈 〈
2、请把这些小果子按从大到小的顺序串成一串。
〉 〉 〉 〉 〉 〉 〉 〉 〉〉
二、连一连，使两只猫上的数字和为10。
三、分与合
10
（ ） （ 8 ）
参考答案、
一填空
0〈1〈2〈3〈4〈5〈6〈7〈8〈9〈10
10〉9〉8〉7〉6〉5〉4〉3〉2〉1〉0
二连一连
三分与和
1 7 6 5
2 4 3 1 9 8 2
10
（ 4 ） （ ）
10
（ 5） （ ）
10
（ ） （ 3 ）
10
（ 9 ） （ ）
10
（ ） （ 7 ）
10
（ 6 ） （ ）
10
（ ） （ ）
10
（ ） （ ）
8高0而包净由图王
99
8
.Q
10
10
10
10
.八八.
9)
()()
3
八八”八八
)(8k6)()()(7)()()()（5. 10的认识
课 型 新 授
教学内容： 人教新课标一年级上册册教科书59—60页
教学目标：1．让学生会读、数、写数字10，知道10以内的顺序，会比较他们的大小，掌握10的组成。 2．培养数感，体验数学与日常生活的紧密联系，有意识地培养学生做学习的主人。 3．开拓思维，培养学生学数学的兴趣。
重点、难点： 重点：10的组成难点： 引导学生有序地推导出10的组成。
教学准备：PPT课件、微课和学案等。
教学过程
一、复习引入课题师：小朋友，前面我们已经学习过一些数字，你还记得他们吗？请读一读下面这些数字，他们是0 1 4 9 7 6 3 8 2 5，你能给他们按照从小到大的顺序排排队吗？ 在这些数字中9是最大的数字，那还有没有比9更大的数字呢？今天这节课我们就一起来学习10的认识。（板书：10的认识）二、教学10的含义1．教学主题图（课件出示）师：大家快看，老师正带着小朋友们正在广场上喂鸽子呢？你能数出小朋友的个数吗？a小朋友的人数是9人，再加上一位老师，就是10b请数一数图片中鸽子的数量c.摆出10个圆片。2．寻找身边的数师：在这副图里，我们探索了10所表示的物体数量。请同学们找一找，数一数，说一说身边数量是10的物体。学生可能的回答有：教室里有10个苹果等三、探究8和9的顺序。 1课件出示9根小棒，再添1是10,10根可以捆成一捆2 拨出9个珠子，再拨一个是10个。生活中有10，计数器上也有10。(师拿出计数器逐一拨珠，让学生数) 教师在计数器上拨珠：先拨9个珠子，再拨1个，让学生用自己的话说说老师拨珠子的过程，重点让学生感受拨9颗珠子以后再拨1颗是10颗珠子的过程。 2、出示直尺图。 师：这些数在尺子家族中都有自己的位置(展示尺子)，这是一幅直尺图，哪个小朋友愿意帮助老师把这幅直尺图填完整？ 师：看着直尺上的数，你能向其他小朋友提出几个问题吗？(学生之间互问互答，如10在哪个数的前面？9在哪个数的后面？) 四、比较大小。 1请学生根据课件上的原片，比较9和10的大小。2同桌两人各自出一个10以内的数字，然后比较大小五、10的组成师：把8个小棒分成两组，有几种分法？请同学们动手试一试。生：汇报师：看到每一组，你还能想到什么？根据学生的回答完善10的组成。六、教学10的书写 师：10像什么？（油条加鸡蛋）写10时要注意一10占两个日字格，1占左边日字格，0占右边日字格二注意1和0的写法七、巩固练习见课件。八、课堂小结同学们，这节课你学到了哪些知识？ 二次备课 个(共12张PPT)
复习
7
0
5
2
8
1
4
3
6
9
从小到大排排队
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
〈
〈
〈
〈
〈
〈
〈
〈
〈
10的认识
人教版数学一年级上册
有9根小棒，
添上1是（ ）根。
10
10根可以捆成一捆
绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
＜
＞
9
10
9
10
1
8
2
7
3
6
4
5
5
10
9
10
10
10
10
1 9
2 8
3 7
4 6
练一练
5
6
9
10 9 7
4 3
2
8
7
6
5
4
3
1
2
9 2 4 6 8
1 3 5 7 9
10
把左边的 9只小动物圈起来，给从右数第 10只小动物下面画上
谢谢
人教版数学一年级上册
○
:
C
:
必
12:00:00
□、口、8、□、
6、5、 、 、
66
□、1。发射！
