9.3 加法和减法 学案
班级 姓名
【学习目标】
1、通过计算使学生加深加减法的含义，提高20以内进位加法的熟练程度。
2、培养学生的综合运用知识的能力。
3、师生共同体验数学就在身边，提高学习兴趣。
【学习过程】
一.加法和减法的含义
1.加法各部分的名称
4 + 2 = 6
（ ） （ ）（ ）
2.你能举个例子说加法算式4+2=6的意思吗？
3.减法各部分的名称
7 - 2 = 5
（ ） （ ） （ ）
4. 你能举个例子说加法算式7-2=5的意思吗？
二、找出水果后面藏的数字。
三、苹果和桃子可能是几？你能写出得数是13的算式吗？
四、
五、计算
答案：
一.加法和减法的含义
1.加法各部分的名称
4 + 2 = 6
加数 加数 和
2.你能举个例子说加法算式4+2=6的意思吗？
略
3.减法各部分的名称
7 - 2 = 5
被减数 减数 差
4. 你能举个例子说加法算式7-2=5的意思吗？
二、找出水果后面藏的数字。
三、苹果和桃子可能是几？你能写出得数是13的算式吗？
13+0=13,14-1=13,12+1=13,7+6=13,8+5=13,9+4=13，…
四、
（0,1,2,3,4,5） （0,1,2,3,4,5,6,7） （0,1,2,3,4,5）
五、计算
9
9
6+2+3+4+5=
7+2+4+1+5=
9
9
5
3
2
6+2+3+4+5=20
7+2+4+1+5=198.1 排列问题
班级： 姓名：
1.看谁算的都对
8+7= 8+6= 5+8= 6+10=
7-3= 19-9= 7-7= 12-2=
9+4= 7+5= 6+9= 4+8=
2.在 里填上”＋”或”－”
6 3=9 0 10=10 8 8=0
14 5=19 9 3=12 18 2=16
3.你能根据所给出算式的意思,画一幅图吗
4+3=7 10-4=6
4.解决问题
？个
13个
答案：
1.看谁算的都对
8+7=15 8+6=14 5+8= 13 6+10=16
7-3=4 19-9=10 7-7= 0 12-2=10
9+4=13 7+5=12 6+9=15 4+8=12
2.在 里填上”＋”或”－”
6 + 3=9 0 + 10=10 8 - 8=0
14 + 5=19 9 + 3=12 18 - 2=16
3.你能根据所给出算式的意思,画一幅图吗 （合理即可）
4+3=7 10-4=6
4.解决问题
？个
13个
13-5=8（个）20以内的加法和10以内的减法 教案
教学目标：
1、通过计算使学生加深加减法的含义，提高20以内进位加法的熟练程度。
2、培养学生的综合运用知识的能力。
3、师生共同体验数学就在身边，提高学习兴趣。
教学重点：熟练掌握口算20以内的进位加法和10以内的加减法。
教学难点：20以内加法（进位加）脱口而出。
教学过程：
一、加法和减法的含义
1、加法的含义和各部分名称
师：今天我们一起复习加法和减法。哪位同学加法师什么意思呢？
生1：加法就是一堆物体加上一堆物体等于一大堆物体。
、、、
小结：是不是就是把两部分合起来就用加法。
师：知道了加法的含义，谁能说一说这幅图的意思？（课件出示）
生：左边有4只鸭子，右边有2只鸭子。求一共有几只鸭子？
师：说的鹅真完整，求一共有几只鸭子？怎样列式呢？
生：4+2=6（只）
师：那你们知道这个加法算式各部分的名称吗？谁明白
学生回答。
师：我们再来看一幅图，这幅图是什么意思呢？
生回答
师：一共有几只鸭子？你还会列式吗？
生：4+2+2=8（只）
小结：求一共有几只鸭子。我们就是把这三部分合起来，要用加法。
2、减法的含义和各部分名称
师：加法的含义我们已经知道了。那减法是什么意思呢？
学生说
小结：从总数中去掉一部分我们要用减法。
师：请看这幅图，谁能说一说是什么意思？
生答
师：你们能用算式表示吗？那你们知道这个加法算式各部分的名称吗？谁知道。
学生回答。（课件出示）
二、练一练
1、复习数的组成
师：同学们的表现都很棒，我们接着学习。请看，你能找出水果后面藏着数字几？
学生回答。
2、十几加几和减法
师：水果的问题看来难不倒大家。你能帮小猫找到它要吃哪条鱼吗？
师：第一只小猫要吃哪条鱼？
生：10+3=13.
师：哪10加几等于11呢？10加几等于12？10加几等于14？10加几就等于十几。
师：第二只小猫吃哪条鱼？你是怎样计算的？
师：最后一只小猫呢？你是怎样计算的？
3、20以内的进位加法
师：我们再去果园里看一看。红红的苹果已经成熟了，苹果该放在哪个篮子里？说说你的理由。
师：老师用水果给大家出了一道题。你知道苹果和桃子可能是几吗？
（）+（）=13
5.一起开火车（进位加法）
三、想一想括号里可以填几？你能按顺序全部都填出来吗？
9+（ ）＜15
18-（ ）＞10
四、你是怎样计算的？
7+4+2+1+5=
6+2+3+4+5
五、课堂小结
说一说这节课你收获了什么？(共12张PPT)
加法和减法
人教版数学一年级上册
4
+
2
6
加数
？只
（只）
=
加数
和
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？只
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4+2+2=8（只）
7只
7
－
2
5
被减数
（只）
=
减数
差
只
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水果后面藏着几？
2
8
6
6
9
3
5
9
4
3
8
5
7
9
2
11
12
13
14
11
12
13
14
10＋3
14－2
14＋2
13
14
15
16
9＋4
6＋8
5＋7
12
13
14
9 ＋ 4＝
1 3
10
13
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=
13
8＋9=
9＋4=
8＋8=
9＋6=
8+ 7=
9＋5=
8＋6=
9＋7=
8＋5=
8＋4=
8+ 3=
9+ 3=
7＋6=
9+ 3=
7＋7=
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
6
7
0
1
2
3
4
5
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你是怎样计算的？
7+2+4+1+5=
6+2+3+4+5=
谢 谢
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