能量的转化和守恒定律[上学期]

课件21张PPT。第三章　能量的转化与守恒两者有什么联系？动能什么是动能？－－物体由于运动而具有的能 动能运动的物体质量越大，动能越大；
　　　　　速度越大，动能越大。 　　　　　　　　 知道这些安全警示牌表示什么含义？当心吊物　 当心落物 必须戴安全帽 重力势能什么是重力势能？－－物体由于被举高而具有的能。 你知道重力势能的大小与哪些因素有关？ 物体的质量越大，位置越高，具有的重力势能就越大。 弹性势能什么是弹性势能？－－由于发生形变而具有的势能。 弹性势能的大小跟物体的形变的大小有关。物体的形变越大，弹性势能就越大。 如图所示的是一种锻炼身体用的玩具 , 叫做蹦蹦杆。杆下有一根弹簧 , 人站在横杆上 , 上下一蹦一跳 , 很长时间不会掉落下来。你能分析蹦蹦杆上下一蹦一跳时能量是如何转化的吗？练习动能和势能的转化如果没有受到摩擦等阻力，动能和势能在相互转化过程中，机械能的总量保持不变。 读图：根据能量转化的顺序来排序.树木充电器充电太阳燃煤电厂植物自行车太阳人（进食)排序 将下列字词排成正确的顺序，并讲述一个相关的小故事。
⑴森林、发电厂、太阳、煤、
电灯
⑵植物、鹰、兔、飞翔、太阳 读图：各种形式的能
下面这段材料中有哪些我们以前学习了的能的形式？
“铃——”，小明被闹钟振动的声音唤醒，迷迷糊糊中他打开床头台灯一看，钟面液晶显示7：00，小明马上起床穿上衣服。他打开煤气热水器放出热水刷牙，洗脸，然后把面包拿到电烤箱里，再冲上一杯牛奶。吃完早餐，小明匆匆忙忙地拿起书包，骑上自行车去学校了。 各种形式的能可以相互转化
在教室中用现有条件做几个能的转化实验，体会能的转化。如：
①摩擦双手发热
②用笔杆子摩擦衣服或头发靠近小纸片
③……………………能量的转化和守恒定律
1、实验：掉在地上的弹性小球越跳越低。
在课堂上讨论“掉在地上的弹性小球为什么越跳越低”这一问题时，有三位同学发表了不同看法。
小强说：“这是因为小球每一次落回到地面时，地面都会把一部分能量给小球，只不过每一次给的能量在不断减少，所以就越跳越低。”
小雅说：“这是由于小球每次落下时都损失了一部分能量，所以越跳越低。”
小敏说：“都不对，小球并没有获得或损失能量，只不守它本身的能量转化成了空气、地表、它本身的其他形式的能量，致使它的动能越来越小，所以越跳越低。”
请你分析一下。哪位同学的说法是正确的？能量的转化和守恒定律
2、分析思考：一杯放在桌上的热水冷却，此过程有能的转化吗？热水的热能消失了吗？
3、小组讨论：
⑴电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的
机械能相等吗？如不相等，是否意味着能量
不守恒？
⑵我国有句谚语“要使马儿跑得快，又要马儿
不吃草”比喻现实生活中不可能的事，请大
家分析此比喻是否有科学道理？
⑶此定律是否需条件？能量的转化和守恒定律
3、小组讨论：
⑷观察课本P131图3-80，此插图是否符
合能量守恒定律，为什么？思考：
①永动机为什么不能制造？
②从中你受到什么启发？能量的转化和守恒定律
结论：能量既不会 ，也不会 ，它只会从一种形式 为另一种形式，或者从一个物体 到另一个物体，而能的总量 ，这就是能量转化和守恒定律。消灭创生转化转移保持不变1、释放化学能的过程不断发生在你的体内，食物也是一种燃料，营养成分在体细胞里与氧结合，提供细胞组织所需能量，这过程没有火焰，但化学能除了一部分转化为热能以维持你的37℃正常体温。从能量守恒的角度，食物提供的化学能还能变为哪些能量？练习：2、小刚同学想运用已学知识在家门口建立一个喷泉，并用抽水机把喷出的水送回到喷水用的贮水容器。为此他想为抽水机设计一个机械装置来带动，要求一开始用手摇动使机械转动起来，以后就靠机械自己通过内部简单机械相互传动，使其永远转动下去；抽水机就永远工作，喷泉也能不停出水。你认为小刚同学设想的机械能实现吗？（“能”或“不能”），为什么？ 练习：1、介绍课本p132上的事例1、事例2。能量的转移和转化的方向性结论：能量的转移和转化有一定的方向性。2、分析思考：
违反能量的转化和守恒定律的事件是不可能发生的。但是，遵守能量的转化和守恒定律的事件是否一定发生？