课件27张PPT。第一节 生物与非生物
第一课时：观察蜗牛谜语说它是牛，
不拉犁头，
春夏秋冬，
背着屋走 。观察蜗牛蜗牛的生活环境温暖阴暗潮湿的地方，蜗牛适宜生活的温度环境：5 oC--30 oC蜗牛的食物植物的根、叶和叶芽正确使用放大镜放大镜的使用将物体放在放大镜的前方，前后移动物体，以获得大而清晰的图象。如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动观察者的头部和放大镜，以获得大而清晰的图象1、蜗牛能在玻璃板上爬行，蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？如果有痕迹，又有何用？2、蜗牛为何要四处爬行呢？找食物，交配繁殖后代等等 会，足腺上分泌黏液，
可以减小足与地面的摩擦或用来传递信息等
想一想触 觉用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，蜗牛有反映吗？哪个部位最敏感？有反映；头部触角旁边最敏感视觉让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，蜗牛将怎样行动？
朝暗的地方移动嗅觉与味觉用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前面的3cm处，蜗牛有反映吗？在蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样行动？有反映；向蔗糖溶液爬去听 觉离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有没有反映？没有反映现在你知道蜗牛有哪些特点？
结论： 视觉触觉嗅觉味觉听觉有有有有没有1.蜗牛爬行时在玻璃板上爬行时会留下痕迹吗?答:会,因为蜗牛足上有足腺2.蜗牛为何要四处爬行呢?答:为了寻找食物3.蜗牛的壳对于蜗牛有何作用?答:有保护作用4.农民一般都不喜欢蜗牛,为什么?答:因为蜗牛以植物的根、叶、叶芽为食练习：讨论如何测量蜗牛的质量？如何饲养蜗牛？讨论蜗牛会对外界刺激作出反应，你认为这对生物体有何作用？设计实验：观察蚯蚓 。（任选一
种，仿造观察蜗牛，写出你认为
切实可行的实验过程。）
通过这节课的学习请你谈谈在这节课中你学到了什么？给你印象最深的是什么？
你能说出如下哪些是生物，哪些是非生物吗？作 业1、完成每课一练；
2、实验：观察蚯蚓，
并写一份实验报告。谢谢大家！
