参考答案
一、bdbcccb
8、略
9、答案：最后一节，表达了诗人希望祖国早日和平统一的愿望。
10.【解析】本题考查学生的想象能力。能紧扣“思念”“愧疚”来写，语言表达要简明，符合人物身份。
答案（示例）：上大学后，乡愁是一个小小的邮件，这头是学校，那头是村口。
综合性实践：
（1）轲 子舆 战国 儒
（2）示例：孔子：工欲善其事，必先利其器。?知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 孟子：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 不以规矩，不成方圆。
（3）、示例：儒学精华照五洲
11、略
12、包围 包围这座城而攻打它却不能取得胜利。所以。所以能行仁政的君主不战则已，要战就一定能胜利。
13、天时不如地利，地利不如人和；
举例论证
得道多助失道寡助
14、 人和。或者：人心所向；人心团结。
15、c
16、D
17、（1）我也知道你要怎么对付我，可是我也不说。 （2）即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人。
18、先诱使对方说出正确观点，然后指出对方的行为与观点相悖谬，使之陷入自相矛盾中而无法争辩。
现代文阅读：
19．天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
20．（1）精确的数字形象地说明了女孩生活的艰苦，然人更真切地体会到女孩的坚强。 （2）跟偌大的城市比起来，女孩的泪是那么的无助，那是在忍受了无数的辛苦后的一种宣泄，那种宣泄只有女孩自己知道，反问的手法很有震撼力。
21．因为在磨难面前，很多的人是以失败而告终的，即使战胜者，心中的苦楚也会溢于言表，而女孩却以灿烂的笑脸来面对自己所遭遇的磨难，这是让见过世面的记者记忆最深刻的。
22．示例：这个比喻恰当地说明了磨难在坚强者面前的消弱，战胜苦难，就会收获成功。任何人生都不会是一帆风顺的，怎样面对困苦与磨难？勇敢地去面对，去抗争，任何困难都会后退。言之有理即可。
23.答案参考：①以亲身阅历者的眼光去观察和叙述，更口语化，使小说主观色彩更为浓厚，增加了小说的真实性、亲和力和亲切感；②人物心理刻画更为细腻，情感表达更动人。③由于是从“我”的视角叙事，可使作品繁杂的情节叙述更有条理。
评分：一个要点1分，共3分。意思对即可。
24.答案参考：不罗嗦，详细叙述救治乌鸦的过程，从结构上起到了推动故事情节发展的作用，为后面吴老师违背事实多次让“我”修改作文做铺垫。
评分：观点1分，分析2分，共3分。意思对即可。
25.答案：“我”是一个有爱心、真实纯朴、听话、不愿弄虚作假的一个小学生形象。第二问是开放性题，理由充分合情合理即可。
评分：第一问2分，第二问1分，共3分。意思对即可。
26.答案参考：“我”因为被动修改作文而感到无奈和郁闷；因为作文被修改得面目全非但却领取了作文获奖的荣誉而感到羞愧。各种滋味掺杂在一起，使“我”内心难过，难以表述。
评分：每个要点1分，共3分。意思对即可。
27.答案：①讽刺以成人价值观为标准的作文教学导向，弄虚作假，使学生丢失了自我，丢失了真实，作文成了被动、无奈、纠结、痛苦的经历。②青少年要根据自己的特性真实地成长，如果被动地受外界因素的左右，身不由已地发展，到头来只会迷失了自我。③做人如作文，违背真心、良心和本意去做事，做人，不但不会给人带来成功与快乐，反而给自己带来无奈与痛苦。
评分：答出一点得2分，任意两点得4分，共4分。意思对即可。其它答案合理亦可。
十九中教育集团2017-2018学年度第一学期末试卷
九 年 级 语文
注意事项：
1. 全卷共 150 分，考试时间 120 分钟。
2. 考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上，在试卷上作答无效。
3. 考试结束，只上交答题卡。
一、积累与运用（7小题，30分）
1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是( 3分)( )
A. 诘责（jié） 拮据 (jué) 嗤笑 (chī) 吹毛求疵 (chī)
B. 猝然（cù） 憔悴（cuì） 滞碍 (zhì) 孜孜不倦 (zī)
C. 地窖（jiào） 发酵（xiào） 炫耀（xiàn） 头晕目眩 (xuàn)
D. 羁绊（bàn） 湖畔（pàn） 踌躇（cóu） 更胜一筹（cóu）
2．下列词语中没有错别字的一项是（3分）( )
A. 侧隐 自知之名 再接再厉 顶礼莫拜
B．蔑视 格物至知 众志成诚 化为乌有
C．秘决 坦荡如底 无与伦比 跋山涉水
D．震慑 歇斯底里 不屑置辩 趋之若鹜
3. 下面这段文字中加点词语使用不恰当的一项是（3分）( )
广州地铁的建设速度和发展成就令人瞩目，2015年底十一号线建成通车，新增城际轨道交通通车里程221公里。地铁沿线的社区居民成为首当其冲的受益者，体验到出行的便捷。广州地铁的建设以低耗环保为原则，一些线路因地制宜设置节能坡，使列车进出站时自然减速、加速，从而达到低碳减排的目的。地铁站点的装饰设计也别具匠心，各有特色，充分体现出广州深厚的文化底蕴。
A．令人瞩目 B．首当其冲 C．因地制宜 D．别具匠心
4. 下列各句没有语病的一项是(3分)( )
A. 我们都知道，人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。
B. 为了防止食物中毒事件不再发生，学校加强了对后勤工作的监督和管理。
C. 广州正筹备设立南沙自贸区法院，南沙区涉港澳案件将来可能集中到该法院审理。
D. 南沙儿童公园“海贝馆”预计在明年春天投入使用，大人小孩可体验5D儿童剧院、生活体验馆等。
5. 依次填入下面文字横线处最恰当的一组是(3分)( )
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了 ；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了 ；当一个人志得意满的时候，他忘记了 ；当一个人背信弃义的时候，他忘记了 。
① 阅读好书是一种习惯 ② 建立自信是一种习惯
③ 诚实守信是一种习惯 ④ 谦卑为怀是一种习惯
A．①③②④ B．②③①④ C．②①④③ D．①②④③
6.选出搭配有误的一项（3分）( )
A. 《祖国啊，我亲爱的祖国》——舒婷——朦胧诗代表诗人
B． 余光中——《乡愁》——回旋往复的音乐美
C． 戴望舒——雨巷诗人——《大堰河——我的保姆》
D． 艾青——《我爱这土地》——对祖国真挚深沉的爱
7．诵读下列句子，停顿划分不正确的一项是（ ）（3分）
A．公输盘／九设／攻城之机变 庄子与惠子／游于／濠梁之上
B．公输盘／为楚／造云梯之械 故／天将／降大任／于是／人也
C．荆国／有余于地／而不足于民 所谓/无雉兔鲋鱼/者也
D．傅说／举于／版筑之间 此／犹文轩／之与敝舆也
8、根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（9分）? ①过尽千帆皆不是，______________________。(温庭筠《望江南》)? ②塞下秋来风景异，______________________。(范仲淹《渔家傲?秋思》)? ③_____________________ ，西北望，射天狼。(苏轼《江城子?密州出猎》)? ④燕子来时新社，________________________。(晏殊《破阵子》)? ⑤__________________________，五月人倍忙。(白居易《观刈麦》)? ⑥__________________________，只有香如故。(陆游《卜算子?咏梅》)
⑦假如我是一只鸟， ：这被暴风雨所打击着的土地，
⑧宁为百夫长， 。
⑨举杯邀明月， 。
二、诗歌赏读。（7分）
乡愁 余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
9.把乡愁推向顶点的是哪一节？表达了诗人怎样的愿望？（3分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
10.放飞思绪，你能仿照“乡愁体”，仿写一句吗。（4分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、文言文阅读 （27分）
（一）综合性学习——《我所了解的孔子和孟子》（7分）
（1）根据示例，完成填空。（4分）
孔子：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国伟大的思想家，教育家， 学派创始人。代表作品《 》。
孟子，名轲，字 ， 时期邹国人，我国伟大的政治家、思想家，儒家学派的重要代表。代表作品《孟子》。
（2）试根据平时积累，写出关于孔子和孟子的至理名言各一句。（2分）
孔子：
孟子：
（3）下面是纪念孔子诞辰活动的一副对联，请为它对出下联。（1分）
上联：先师功德垂青史????????下联：?????????????
（二）阅读文言文，完成10～13题。（10分）
得道多助，失道寡助
《孟子》
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰： ， ， 。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
11．请将文中空白处补写完整。（2分）
12．请根据下面卡片中的提示，将“文言文阅读积累卡片”填写完整。（4分）
文言文阅读积累 编号：001
字 词
意 思
例 句
译 句
环
①
环而攻之而不胜
②
放 弃
委而去之
（可是敌人一来却）弃城而逃
故
③
故君子有不战，战必胜矣
④
13．本文的中心论点是： 。文章采用 论证的方法摆事实、讲道理，得出了“ ”的结论。（3分）
14．作者认为“君子战必胜”的原因是 。（1分）
（三）阅读文言文，完成14-17题。（10分）
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。? ??? 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” ??? 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” ??? 楚王问其故。 ????? 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” ????? 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 15、指出下列句中“请”字用法不同的一项??? (????? )（2分） A．子墨子曰：“请献十金。”??????? B．楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” C. 臣是以无请也。??????????????? D．子墨子起，再拜，曰：“请说之。” 16、下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是??? ( )（2分） A．行十日十夜而至于郢。??????? 知而不争。 B．胡不已乎？????????????????? 吾既已言之王矣 C. 愿借子杀之。??????????????? 公输盘之意。 D．子墨于解带为城。??????????? 以牒为械。
17、翻译下列句子。（4分） （1）吾知子之所以距我，吾不言。 译文：_______________________________________________________________ （2）虽杀臣，不能绝也。 译文：_______________________________________________________________ 18、子墨子说服公输盘采用了什么方法？（2分）
四、现代文阅读。（共26分）
（一）阅读下文，完成18—21题（14分）
走过磨难
陈志宏
磨难来的时候，她猝不及防。
父亲英年早逝，母亲卧病在床，一个捡来的妹妹还在读初中。
她，一个初入大学校园的南方女子，就这样与磨难不期而遇。很明显，与这场磨难较量，她根本不是一个重量级的，似乎有蚂蚁撼大象之嫌。没有退路，只有迎头向前。她先是为自己申请了国家助学贷款，把省下来的学杂费为妈妈和妹妹在这所北方名校附近租了一间平房，并且替妈妈抓了药。
上学的第一天，她便开始了艰难的求职打工之路，为人做家教，在餐馆当迎宾，周末上街发广告单，平时打扫学校的卫生……她没有放过一个能挣钱的机会。夜深人静之时，她在灯下写日记，记录自己的生活，记下滴落在这座陌生城市的自己的泪。
苦是磨难的滋味。
一日三餐，她能精确到6元7角2分钱，那二分零头买廉价葱蒜，其它的大头则充塞姐妹饿困的胃和母亲被病痛折磨的身躯。同学见了，问她怎么那么瘦，她笑答：减肥呢！不相信一个在校勤工俭学扫教室的女生会减肥，所问者，都无一例外地佩服她的达观和坦然。
这个年龄的女孩，双耳夹着精致的耳塞，MP3里疯响着周杰伦《我的地盘》。惟有她在用自己的双手打造“我的地盘”，抵御磨难顽固的入侵。
苦也苦过了，她终于迎来了生命的春天。经过她不计其数地送母亲求医问药，母亲的病痊愈了。妹妹也被她送入自己的大学所属的实验中学插班就读，而她自己以优异的成绩获得国家奖学金等多项奖励。
磨难是一柄锋利刀，她硬是在刀刃上开出一朵娇艳的小花来。她的日记以“走过磨难的日日夜夜”为题，在大学校园的BBS上成了热门贴子，点击率创了新高。校报和当地晚报分10期连载了这篇青春励志长文，感动，像流星雨那样飞临这个快乐得有点麻木的青春部落，袭遍这座灯红酒绿的繁华大都市。
各路记者闻风而动，一个个问题向她抛来，让见惯大世面的老记们记忆深刻的是，这个女孩的笑脸以及那没有一丝愁绪的一如灿烂晴空的干净的笑。而谁听过，那一个个寂寞困苦的午夜，泪珠滴落城市的声音？诠释这种声音的是台湾证严上人的济世之语：磨人的，是会消耗的啊，被磨的，是会发光的啊。一个偶然的机会，,听了这句话，她精神飒爽，铭刻在心，从此有了与磨难相争的勇气和力量。
几番风雨几番愁，磨难只把她磨得光彩照人，而那个看似高大难对付的磨难，一点一点，消耗至无形。岁月之风吹开她的日记,扉页上仍是那句动力壮语：磨人的，是会消耗的啊，被磨的，是会发光的啊。这是她走过磨难时最深刻的感悟，也是最想告诉天下所有朋友的话。
善良的你，听见了吗？
（选自《时文选粹》）
19．文中女孩的经历可以为孟子的哪句至理名言做注脚？请用原文写出这句话。（4分）
20．体会下列句子中加点词的表达效果。（4分）
（1）一日三餐,她能精确到6元7角2分钱，那二分零头买廉价葱蒜，其它的大头则充塞姐妹饿困的胃和母亲被病痛折磨的身躯。
（2）而谁听过，那一个个寂寞困苦的午夜，泪珠滴落城市的声音？
21．“这个女孩的笑脸以及那没有一丝愁绪的一如灿烂晴空的干净的笑”为什么会让见惯世面的老记们记忆深刻？（2分）
22．“磨人的，是会消耗的啊，被磨的，是会发光的啊。”结合本文和自己的经历谈谈你的感想。（4分）
（二）阅读下文，完成22-25题。（12分）
小作文
巩高峰
说实话，吴老师在课堂上读我那篇作文的时候，我还是挺吃惊的。吴老师教四年级的语文，还是我们三班的班主任。
据说，那篇作文他在四年级的三个班都读了，当作范文。这是我真的没吹牛，虽然我在三年级时因为写不出作文《公园一角》还急得掉过眼泪，但这次我那篇《一件难忘的事》真的是被当作范文朗读的。吴老师说：“这篇作文好就好在真实，有情感，特别是大部分同学都编一件并不难忘的假事来糊弄我，这篇作文就格外出彩了。”这是吴老师的原话，不信你可以去问他。
我那篇作文的确是写一件真事，关于一只乌鸦的——去年秋天麦子种下之后，我妈每天傍晚都要下地，去看看麦子发芽没有，发得齐不齐。那天傍晚，我跟去玩儿，结果到了地头，发观一群鸟正在地里开party,欢天喜地地啄着土下面的小麦种子。我妈那个气啊，顺手捡起一块石头扔了过去，鸟群一哄而散，四下飞逃。没想到有一只跌跌撞撞，怎么也飞不起来—我妈那块石头竟然砸中了它。那是一只黑色的幼鸟，左腿被砸折了。天色已晚，我把那只伤鸟带回了家，在灯光下才发现那是一只鸟鸦。我妈觉得特别晦气，让我赶紧把它扔了，可是我从第一眼就喜欢上了它满眼无辜的哀伤，所以坚持要留下给它养伤。我奶奶和我妈坚决不同意，觉得家里养一只乌鸦太不吉利了。没办法，我悄悄在院子后面的那棵泡桐树下为它搭了个小窝，把它拴在地上凸起的树根上，还给它的伤腿绑了两根树枝，每天拿我最喜欢的菜去喂它。可是它死活不肯吃。我正挠头犯难呢，被我姐看到了，她笑说：“谁都知道乌鸦喜欢去地里吃粮食，你喂它莱，它能吃吗？”我这才找到了原因，从家里偷偷带小麦去喂它。喂了一个冬天，乌鸦长得又肥又壮，脖子和翅膀上的羽毛带着翠绿的黑色，所以我最喜欢它摇头晃脑或者抖动翅膀的时候，那时候它浑身都在闪耀着光芒。春天来临的时侯，它头顶的那棵泡桐树开花了，它的腿伤也好了，开始蹦蹦跳跳。有一天我再去喂它，窝里只剩一截断绳，它竟然不见了。我院里院外翻找了个遍，突然听到“呱，呱”两声，抬头，发现它站在泡桐树枝上，怔怔地看看我，满眼不舍。我捧着小麦，用尽各种诱惑手段，没用，它还是飞走了。因为我一直想着那只乌鸦会不会回来，所以写得很认真，可能就有了吴老师要求的真情实感。
在三个班都读过一遍之后，吴老师意犹未尽，把我叫到办公室，跟我说：“这是个难得的好素材，不但真实，而且感情也饱满。县里正在举办小学生作文竞赛，我们学校每年都参加，还从来没拿过奖，你这篇文章是有希望的。”我“啊”了一声，浑身每一个细胞都在表示惊讶。吴老师笑了，拍了拍我的后脑勺，接着说：“不是说现在这样交上去就能得奖，得修改修改，首先要改一下结尾，不能是乌鸦自己跑掉的，那样没境界，要改成是你发现春天来了，老乌鸦总来看它，于是你主动把它放了。它站在泡桐树枝上久久不肯离去，你赶它走，它才跟着父母恋恋不舍地飞走了。好吧？你改完了重新抄写一遍，拿来我再看看。”
我似懂非懂地点了点头，茫然地回到课桌前，想了半天，一脑袋迷茫地改了结尾，放学时放到了吴老师的办公桌上。
第二天一大早，吴老师又把我叫到了办公室，指着我昨天交的新作文，邹着眉头说：“结尾改得不错，不过我想了想，前面也要改，乌鸦是个不太吉祥的鸟，救一只乌鸦这事总觉得有点怪。这样，你把它改成喜鹊吧，喜鹊听起来喜庆，而且看起来也好看一些。”
于是我不情不愿地回到教室改，乌鸦和喜鹊对我来说没有区别，吉祥不吉祥的我也不太懂。可吴老师让改的，应该不会错。如果这篇作文真的能拿到奖，用同桌小利的话说，这事是可以写进校史的，很牛！为了能牛一把，改就改吧。于是我把作文重新抄写一遍，只是作文中的乌鸦改成了喜鹊。我想着，这下大功告成了吧，把作文交上去，就等着喜报传过来啦！
谁知下午放学时，吴老师又把我叫去了。他拿着我那篇作文和两张稿纸，让我坐在他那张办公桌前，说：“我把作文拿给校长看了，校长也觉得这次得奖有希望，所以特地让我叫你过来，有些细节还要再改改，你看——乌鸦，哦不，喜鹊，不应该是你妈妈拿石头砸伤的，这样写，显得大人不爱护小动物，对吧？咱们改一下，改成是它练习飞翔，不小心摔伤的。还有一点，放飞喜鹊如果按以前写的是你自己主动的，显得不太合理，你这么小的年纪觉悟没这么高，改成老师和校长知道情况后给你做工作，让你想通了，才放飞喜鹊的，好吧？你现在就改，改完往新稿纸上抄一遍，校长明天要去县里开会，正好把稿子交上去。我去食堂给你打晚饭，我已经让小利去跟你妈说了，不用担心回家晚。”
吴老师说完，给我拧亮台灯，拿着饭盒就去了食堂。我坐在椅子上百般纠结，这结尾改了，开头改了，细节也改了，还是我那篇作文吗?可我一点儿办法也没有，吴老师连晚饭都给我想到了，我能说不吗?
那天的晚饭、吴老师一直给我夹菜，夸我作文修改得好，还说我各方面都有进步，下个学期的班委肯定能进了。我机械地吃着饭，食堂的饭菜什么味道没留下一点印象。
一个月后，学校大门边上的通知栏里用一整张红纸贴了喜报，“庆祝我校第一次在‘全县小学生作文竞赛’中获得二等奖。全班的同学都拉我去看，因为我那篇作文竟然真的得了奖。我死活都不肯去，小利说我脸都红了。害羞吗？当然不是，谦虚吗？更不是。
可是第二天的全校表彰大会，我就躲不过去了。表彰大会本来是颁发上一个学期各班的三好学生、前三名的，没想到最后是隆重颁发我的作文竞赛二等奖，我现挖地缝钻进去都来不及。在全校师生面前，我捧着大红绒面的获奖证书、卷成卷轴似的奖状和奖品（一本《全国小学生优秀作文选》），却低着头，像犯了错误。校长亲自给我颁奖之后，还宣布本学期每周一的全校升旗仪式由我来领队。
不知怎么的，我突然放声大哭。
吴老师带领大家在台下拼命鼓掌。都很感动，觉得我真情流露，是激动的。可是谁也不会相信，我真不激动，而是莫名其妙的羞愧难当。我觉得那篇作文跟我一点关系也没有，可是每个字又的确都是我写的，那种感觉，我怎么也说不清楚……
（选自《小小说选刊》2015年第3期）
23.这篇小说以第一人称的口吻来写有什么好处？（3分）
24.小说第三段详细记叙了救治乌鸦的故事，这样是否啰嗦？说说你的理由。（3分）
25.在你眼中，“我”是一个怎样的孩子？如果你是小说中的“我”，你会怎么做？（3分）
26.小说结尾说：“那种感觉，我怎么也说不清楚……”你怎么理解这句话？（3分）
五、作文。（60分）
在白驹过隙的弹指一瞬。我们便由懵懂的少年时期走进了花一般的青春岁月。当我们打开行囊里，清点着自己的收获时，才发现自己的行囊里，既有理想、憧憬、成功、责任，也有失败、忧愁、烦恼……
请以“十五岁，我多了一份 ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：
在横线上填入恰当的词语，使题目完整。
文体不限。
不少于600字。
文中不得出现真实的地名、校名、人名。
