课件28张PPT。第1节 生物 与非生物
（第二课时）课前练习：
1、指出蜗牛身体的主要组成部分；壳 触角眼足口课前练习：
2、填空：
蜗牛是有感觉的生物体，它有
_______、______、______和
______，但没有_______。
3、蜗牛能接受外界_______并作出相应的反应。视觉触觉嗅觉味觉听觉刺激蜗牛对刺激有反应，它有应激性，蜗牛是
生物（living things）；而课桌是非生物
（non-living things），非生物对刺激没
有反应。为什么生物对刺激会作出反应呢？因为生物是有生命的，有感觉，本能
地对刺激作出反应。例如蜗牛、婴儿、
猫等。讨论：列举哪些是生物？哪些是非生物？讨论：生物与非生物的区别是什么？123.4567生物对外界刺激会作出反应生物能生长生物的生活需要营养生物能排出体内产生的废物动物细胞 植物细胞生物体具有严整的结构------细胞生物能繁殖生物有遗传和变异的特性生物能在一定程度上适应和影响环境讨论：生物与非生物的区别是什么？判断：弹钢琴的机器人和会慢慢“长大”的钟乳石是生物吗？都是非生物！讨论：常见的生物可分为植物和动物两大类，请列举动物和植物，并说出我们区分植物和动物的理由是什么？完成第５和６两项．植物和动物区别植物的光合作用：
植物从土壤中吸收水分、无机盐，又从空气中吸收二氧化碳，在光照条件下，在植物体内合成自身需要的营养物质葡萄糖、淀粉等有机物，同时放出氧气。动物细胞 植物细胞植物和动物区别不需要需要不能能不明显明显对刺激的反应有无细胞壁有没有液泡一般大且明显一般小不明显能否进行光合作用能不能植物与动物的最主要的两个区别是：
1、能否进行光合作用。
2、能否自由快速地运动。非典冠状病毒蘑菇谢谢！生物能进行呼吸
