人教版必修二语文第一单元1《荷塘月色》 【同步练习】（有答案）

《荷塘月色》同步练习
第一课时
自读课文，完成下列各题：
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是(　　)
A．脉脉(mò)　　　　颤动(zhàn) 乘凉(chénɡ) 独处(chǔ)
B．酣睡(hān) 参差(cēn cī) 袅娜(nà) 蓊蓊郁郁(yù)
C．点缀(zhuì) 倩影(qiàn) 皱缬(xié) 斑驳(bó)
D．煤屑(xiāo) 羞涩(sè) 踱步(duó) 幽僻(pì)
2．下列各组词语中没有错别字的一项是(　　)
A．霎时　　倩影稀疏　　没精打彩　　笼着轻纱
B．缈茫 虚无缥缈 隐隐约约 嬉游无度
C．和谐 櫂櫂童山 纤腰束素 迁延顾步
D．风致 丰姿绰约 不绝如缕 叶嫩花初
3．下列加点的词语解释不恰当的一项是(　　)
A．采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。(“似乎”是不确定的意思，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。)www.21-cn-jy.com
B．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。(“蓊蓊郁郁的”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出了荷塘的幽僻。)21·世纪*教育网
C．忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。(“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。)21*cnjy*com
D．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。(“大意”在这里是大概的轮廓的意思，可见当时的朦胧静谧。)
4．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。
B．所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。
C．目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
D．为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
我一生最爱雪，可我偏偏客居南方一座不下雪的城市，为此很遗憾。____________随笔志感，聊释雪馑。21·cn·jy·com
①难得上个月上海下了一场雪，雪花漫天飞扬，宛如柳絮鹅毛，飘飘洒洒。
②尽管是刹那间的挑逗，却也让我无限眷慕。
③也只有睡梦中重温故乡雪的往事——凭窗看飘雪，执笤扫积雪，踏雪嬉戏，炉边烹雪，灯下咏雪，纸上画雪……真是情趣无穷，诗意盎然。www-2-1-cnjy-com
④可惜这美景只显现了十分钟，大地还没有粉妆，尘垢尚未冰封，便匆匆猝然而止！
⑤只有在荧屏上欣赏哈尔滨的雪、瑞士的雪和北海道的雪。
⑥极目苍穹，为之心旷神怡。
?
阅读下面的文字，完成1～4题。
这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。【来源：21cnj*y.co*m】
1．“这几天心里颇不宁静”在文中起什么作用？
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2．“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花……又如刚出浴的美人”，这段话具有什么特点？
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3．文章第三自然段结尾“我且受用这无边的荷香月色好了”一句中的“且”与“就”意思相近，作者为什么不用“就”而用“且”？【来源：21·世纪·教育·网】
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4．第四自然段是对荷塘的描写，最精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下列各项是对“微风”在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不恰当的一项是(　　)【版权所有：21教育】
A．开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。
B．因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。
C．因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。
D．因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。
第二课时

1．请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写法，三个句子的内容有内在联系。21教育网
示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
答：________________________________________________________________________
2．把下面句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只写句子的序号)
①出现在我们面前的是一座美丽的小城。
②城中有一条小河流过，河水清澈见底。
③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。
④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。
答：________________________________________________________________________
(2011年高考重庆卷)阅读下面的文字，完成5～8题。
论诚意
朱自清
诚伪是品性，却又是态度。从前论人的诚伪，大概就品性而言。品性一半是生成，一半是教养；品性的表现出于自然，是整个儿的为人。说一个人是诚实的君子或诈伪的小人，是就他的行迹总算帐。君子大概总是君子，小人大概总是小人。不过一个社会里，这种定型的君子和小人并不太多，一般常人都浮沉在这两界之间。所谓浮沉，是说这些人自己不能把握住自己，不免有作伪的时候。还有一层，这些人对人对事有时候自觉的加减他们的诚意，去适应那局势。这就是态度。态度不一定反映出品性来，一个诚实的朋友到了不得已的时候， 也会撒个谎什么的。态度出于必要，出于处世的或社交的必要，常人是免不了这种必要的。 这是“世故人情”的一个项目。有时可以原谅，有时甚至可以容许。
但是一般人似乎太严格了一些，照他们的看法，不诚恳无诚意的人就未免太多。而年轻人看社会上的人和事，除了他们自己以外差不多尽是虚伪的。这样用“虚伪”那个词，又似乎太宽泛了一些。这些跟老先生们开口闭口说“人心不古，世风日下”同样犯了笼统的毛病。一般人似乎将品性和态度混为一谈。诚实的品性确是不可多得，但人孰无过，不论那方面，完人或圣贤总是很少的。【出处：21教育名师】
人与人、事与事之间各有分际，言行最难得恰如其分。诚意是少不得的，但是分际不同，无妨斟酌加减点儿。种种礼数或过场就是从这里来的。日常生活里所谓客气，也是一种礼数或过场。有些人觉得客气太拘形迹，不见真心，不是诚恳的态度。这些人主张率性自然。率性自然未尝不可，但是得看人去。若是一见生人就如此这般，就有点野了。即使熟人，毫无节制的率性自然也不成。夫妇算是熟透了的，有时还得“相敬如宾”，别人可想而知。总之，在不同的局势下，率性自然可以表示诚意，客气也可以表示诚意，不过诚意的程度不一样罢了。客气要大方，合身分，不然就是诚意太多，诚意太多，诚意就太贱了。
看人，请客，送礼，也都是些过场。有人说这些只是虚伪的俗套，无聊的玩意儿。但是这些其实也是表示诚意的。总得心里有这个人，才会去看他，请他，送他礼，这就有诚意了。至于看望的次数，时间的长短，请作主客或陪客，送礼的情形，只是诚意多少的分别，不是有无的分别。看人又有回看，请客有回请，送礼有回礼，也只是回答诚意。古语说得好，“来而不往非礼也”。无论古今，人情总是一样的。有一个人送年礼，转来转去，自己送出去的礼物，有一件竟又回到自己手里。他觉得虚伪无聊，当作笑谈。笑谈确乎是的，但是诚意还是有的。21教育名师原创作品
人为自己活着，也为别人活着。在不伤害自己身分的条件下顾全别人的情感，都得算是诚恳，有诚意。这样宽大的看法也许可以使一些人活得更有兴趣些。西方有句话，“人生是做戏。”做戏也无妨，只要有心往好里做就成。客气等等一定有人觉得是做戏，可是只要为了大家好，这种戏也值得做的。另一方面，诚恳，诚意也未必不是戏。现在人常说，“我是很有诚意的”，自己标榜自己，大有卖瓜的说瓜甜的神气，诚实的君子大概不会如此。不过一般人也已习惯自然，知道这只是为了增加诚意的分量，强调自己的态度，跟买卖人的吆喝到底不是一回事儿。常人到底是常人，得跟着局势斟酌加减他们的诚意，变化他们的态度，这就不免沾上了些戏味。21*cnjy*com
(有删节)
1．如何理解“客气要大方，合身分，不然就是诚意太多，诚意太多，诚意就太贱了”在文中的含意？
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2．文章围绕“诚意”展开讨论，请分析文章的思路。
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3．文章说“一般人似乎将品性和态度混为一谈”，请找出作者这样说的例证。
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4．作者认为“诚伪是品性，却又是态度”，“态度不一定反映出品性来，一个诚实的朋友到了不得已的时候，也会撒个谎什么的”。请结合全文，分析作者持论的思维方式和态度。
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1．下面是日常生活中的三个口语交际情景，在语言表述方面分别存在不得体的错误，请指出并加以改正。
①情景一：某电视台访谈节目：当主持人得知节目嘉宾的父亲因病刚刚离世，立即语气沉痛地说：“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。”21世纪教育网版权所有
②情景二：某高校学生去看望5年未见的中学班主任，一见面，这个学生紧紧握住老师的双手激动地说：“老师，久仰了。特别想念您，身体还好吧？”21cnjy.com
③情景三：某著名作家的博客里有这样一条留言：X老师：拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起我强烈的共鸣，您真不愧是散文鼻祖啊！2·1·c·n·j·y
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2．根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写部分不超过10个字。
神州绵绵，日升月恒；中华巍巍，万里鹏程。大江南北，开放之花竞艳；长城内外，__①__。国泰民安，伟业兴隆；欣逢盛世，告慰圣灵。炎黄儿女，开启新程；高举旗帜，__②__。科学发展，务实求真；惟人为本，本固邦宁；__③__……看紫荆怒放十载，白莲八度春风；愿宝岛回归，两岸携手，__④__；和平发展，致力和谐世界，__⑤__。
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参考答案
基础达标训练
1. 解析：选C。A项，“颤”应读chàn；B项，“娜”应读nuó；D项，“屑”应读xiè。
2.解析：选D。A项，没精打采；B项，渺茫；C项，濯濯童山。
3.解析：选C。C项，“总”在这里表示一种推测和希望，并不表示必然的意思。
4. 解析：选B。A.语序不当，应将“不断改善并切实保障民生”改为“切实保障并不断改善民生”，将“进一步提高国民的幸福指数”提到“才能真正保持社会的和谐与稳定”前；C.“靠的是……”和“靠……取得的”句式杂糅；D.“其他学校领导”有歧义。
5. A．⑤③①⑥④②　　B．①④②⑥⑤③ C．③⑥⑤①④②　　D．①⑥④②⑤③
答案：A
课堂探究
1. 答案：这句话是本文的文眼，直接写出了作者当时的心境。它不但是夜游荷塘的缘由，而且奠定了全篇的感情基调。2-1-c-n-j-y
2. 答案：这几句话综合运用了拟人、比喻等修辞手法，从不同角度写月下荷花给人的无穷美感。前两句以物喻花，后一句以人比花，从光、亮、质多角度写荷花的美。
3.答案：“且”除了“就”的意思之外，还有“暂且”的意思，表达的意思比“就”丰富。“且”说明荷香月色带给“我”的欢愉只是片刻之间的，这与下文作者的心情重新进入郁闷相照应。
4. 解析：选B。根据原文第四自然段结尾句“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色”可判断当时并没有见到叶子底下脉脉的流水。
语言运用
1. 答案：思念像流淌的小溪，缓缓驰过心田，它跃动着。
思念像河流，翻滚着，奔流着。
思念像浩瀚的海洋，有容纳天地的胸怀，载着思绪之舟驶向远方。
2. 答案：③①②④⑤
高考衔接
1. 答案：客气是一种诚意，但客气也要适度、得体，否则就降低了诚意的价值。
2. 答案：首先提出诚意是品性，也是态度。接着进一步指出只把诚意当作品性是片面的，率性是诚意，客气也有诚意，由此说明诚意作为态度是有价值的。最后得出结论：为了别人的好，做戏也有诚意。
3. 答案：年轻人看社会上的人和事，除了他们自己以外差不多尽是虚伪的。/老先生们开口闭口说：“人心不古，世风日下”。/“有些人觉得客气太拘形迹，不见真心，不是诚恳的态度。”或有些人认为“看人，请客，送礼”“只是虚伪的俗套，无聊的玩意儿”。
4. 答案：(1)辩证(对比)思维。分析：许多人往往将品性与态度混为一谈，对别人太严格，而对自己太宽容，作者在此首先让人们理解二者的区别，对二者有一个清晰的辩证的认识。(2)包容态度。分析：诚实的人到了不得已的时候撒谎，往往是出于处世的或社交的必要，常人是免不了这种必要的；人为自己活着，也为别人活着，在不伤害自己“身分”的条件下顾全别人，也都是诚恳的，有诚意的。因此，都应该给以宽容的态度。
1. 答案：①“家父”改为“令尊”。家父：谦辞，对人称自己的父亲；称对方的父亲为“令尊”。 ②“久仰“改为“久违”。初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”。③“鼻祖”改为“大家”。鼻祖：始祖，比喻创始人。
2. 答案：①改革之果映红　②更创新功　③关注民生，情倾百姓　④共图民族复兴　⑤促进五洲大同