《我们的小缆车》课件

课件22张PPT。我们的小缆车五年级的孩子们：
让我们快乐地探究吧！一个与大家一起玩耍的朋友 王静自行车生活中的科学 电瓶车生活中的科学 轿车生活中的科学 马车生活中的科学陆地上的缆车吊缆各种缆车轨道缆车 需要多大的力，刚好能使静止的小车运动起来？安装图：验证并记录：1、在安装小缆车时绳子应该拴在小车的什么位置?它与小车的运动方向有关系吗？
2、绳子的长短与小车在桌面上行驶的距离有关吗?多长的绳子比较适合?
3、在小钩上挂上一些铁垫圈，小车能不能很好地运动起来。 想一想：在这个装置中，铁垫圈起了什么作用？我们的小缆车1.多大的拉力(拉力大小用铁垫圈数来表示)才能使静止的小缆车运动起来?要使静止的小车运动起来必须要有一定的拉力. 推测一下:
概念：
在地球上，由于地球的引力，所有的物体都受到一个竖直向下的力，这个力就是重力拉力大小与小缆车运动的快慢有关吗？（垫圈数）（3）小组要分工明确：确定两人为操作员（一人控制小车、一人放置铁垫圈）， 一人为记录员，一人为口令员，一人记时员，操作员要听口令员指挥（喊“预备　放　到 ”）。 （1）控制好小车运动的距离, 每一次实验以透明胶带为起点，桌沿为终点。
（2）一个一个的增加铁垫圈，观察小车的运动速度怎样变化，并记录时间。温馨提示：（4）实验完成后，迅速将物品放回盘中，并用端正的坐姿告诉老师。 研究拉力大小与小车运动关系的记录表在小车重量不变的情况下,
拉力越大,小车运动得越快 合作愉快