汽化和液化[上学期]

课件15张PPT。书圣—王羲之物质由液态变成气态的过程。汽化：沸腾和蒸发是汽化的两种方式你烧过水吗？蒸发可以在任何温度下进行。谁能举例生活中的蒸发现象！在夏日……在严冬……拖过的地面，湿衣服和洒过水的路面有没不会干的时候？提出问题：怎么让湿衣服干得更快？探究：（如何让水分蒸发越快？）建立假设：蒸发速度的快慢与什么因素有关？建立假设：可能与蒸发表面积、温度、空气流动速度……有关。制定实验计划：每一小组同学根据给你的实验仪器，给以上某个因素设计实验方案。要研究某个因素对整个问题影响，需要采用控制变量法。获得事实与证据：①蒸发快慢与液体的温度高低有关②蒸发快慢与液体的表面积有关 ③蒸发快慢与液体表面空气流动快慢有关得出结论：生活中有哪些加快蒸发的例子？生活中有哪些减慢蒸发的例子？思考：伸出你的左手。
在手心两侧分别滴
一滴酒精和一滴水（可以适当涂开）
观察哪个先蒸发完。不同的液体蒸发一样快吗？结论：不同液体相同条件下蒸发快慢不同你能回答吗？喝开水烫嘴时，常向水面吹气并用两个杯子来回倒水，你能解释原因吗？在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你知道这是为什么吗？探索实验：“让温度计洗澡”实验目的：实验器材：实验步骤：探究酒精蒸发是否吸热。温度计，酒精。2、把温度计放入酒精中，取出后，用力扇，读数怎样变化　实验结论：蒸发吸热实验前必须保证两温度计温度相同，其中一根是干燥的。回顾1、这节课我们学习了什么？2、同学们有什么体会吗？晒 盐下列生产生活中的现象,你能解释吗?晒谷想一想:神六发射：火箭发射时放出大量的热，我们应该怎样设计火箭下面的基础？ 在炎热的夏天，人是怎样利用汗液来调节体温的？给发高烧的人降体温可采用什么方法？