山西省晋中市榆社县2017_2018学年高一数学1月月考试题

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名称 山西省晋中市榆社县2017_2018学年高一数学1月月考试题
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资源类型 教案
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科目 数学
更新时间 2018-01-15 13:13:22

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文档简介

山西省晋中市榆社县2017-2018学年高一数学1月月考试题
本试题卷包括选择题、填空题和解答题三部分,共4页.时间120分钟.满分150分.
一、选择题(本大题共12个小题,每个小题5分,共60分)
1.设全集U={1,2,3,4,5},集合M={1,4},N={1,3,5},则N∩(?UM)=(  )
A. {1,3} B. {1,5} C. {3,5} D. {4,5}
2.函数y=|x+1|的单调增区间是(  )
A. (-∞,+∞) B. (-∞,0) C. (-1,+∞) D. (-∞,-1)
3.函数f(x)=(m2-m-1)xm是幂函数,且在x∈(0,+∞)上为增函数,则实数m的值是(  )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
4. 已知函数f(x)=x2-2x在区间[-1,t]上的最大值为3,则实数t的取值范围是(  )
A. (1,3] B. [1,3] C. [-1,3] D. (-1,3]
5.已知函数f(x)=+log2017(2-x)的定义域为(  )
A. (-2,1] B. [1,2] C. [-1,2) D. (-1,2)
6.用秦九韶算法求多项式f(x)=7x7+6x6+5x5+4x4+3x3+2x2+x,当x=3时,v3的值为(  )
A. 27 B. 86 C. 262 D. 789
7.已知a=log2.10.3,b=log0.20.3,c=0.2-3.1,则a,b,c的大小关系(  )
A. a<b<c B. a<c<b
C. c<a<b D. c<b<a
8.执行如图所示的程序框图,输出的s值为(  )
A. -3 B. - C. D. 2
9.已知函数f(x)=ex+x,g(x)=lnx+x,h(x)=lnx-1的零点依次为a,b,c,则(  )
A. a<b<c B. c<b<a C. c<a<b D. b<a<c
10. 甲、乙两人的各科成绩如茎叶图所示,则下列说法正确的是(  )
A. 甲的中位数是89,乙的中位数是98 B. 甲的各科成绩比乙各科成绩稳定 C. 甲的众数是89,乙的众数是98 D. 甲、乙二人的各科成绩的平均分不相同
11.设函数f(x)=ex-|ln(-x)|的两个零点为x1,x2,则(  )
A. x1x2<0 B. x1x2=1 C. x1x2>1 D. 0<x1x2<1
12.设函数f(x)=ln(1+|x|)-,则使得f(x)>f(2x-1)成立的取值范围是(  )
A. (-∞,)∪(1,+∞) B. (,1)
C. () D. (-∞,-,)
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
13.将十进制数389化成四进制数的末位是______ .
14.某校高一、高二、高三年级学生共700人,其中高一年级300人,高二年级200人,高三年级200人,现采用分层抽样的方法抽取一个容量为35的样本,那么从高一年级抽取的人数应为______ 人.
15.对于函数y=f(x),如果f(x0)=x0,我们就称实数x0是函数f(x)的不动点.设函数f(x)=3+log2x,则函数f(x)的不动点一共有______ 个.
16.已知函数f(x)=loga(0<a<1)为奇函数,当x∈(-2,2a)时,函数f(x)的值域是(-∞,1),则实数a+b= _____
三、解答题(本大题共6小题,共70分)
17.(10分)设集合A={x|a-1<x<a+1},B={x|x<-1或x>2}. (1)若A∩B=?,求实数a的取值范围; (2)若A∪B=B,求实数a的取值范围.
18.(12分)利民奶牛场在2016年年初开始改进奶牛饲养方法,同时每月增加一定数目的产奶奶牛,2016年2到5月该奶牛场的产奶量如表所示:
月份
2
3
4
5
产奶量y(吨)
2.5
3
4
4.5
(1)在给定的坐标系中画出表中数据的散点图; (2)求出y关于x的线性回归方程; (3)试预测该奶牛场6月份的产奶量?(参考公式:回归方程=x+中,==,=-)
19. (12分)某家庭进行理财投资,根据长期收益率市场调查和预测,投资债券等稳键型产品A的收益与投资成正比,其关系如图1所示;投资股票等风险型产品B的收益与投资的算术平方根成正比,其关系如图2所示(收益与投资单位:万元).
(1)分别将A、B两种产品的收益表示为投资的函数关系式; (2)该家庭现有10万元资金,并全部投资债券等稳键型产品A及股票等风险型产品B两种产品,问:怎样分配这10万元投资,才能使投资获得最大收益,其最大收益为多少万元? 20. (12分)某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]. (1)求图中a的值; (2)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分; (3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(x)与数学成绩相应分数段的人数(y)之比如表所示,求数学成绩在[50,90)之外的人数.
分数段
[50,60)
[60,70)
[70,80)
[80,90)
x:y
1:1
2:1
3:4
4:5
21. (12分)已知函数f(x)=(x-2)|x+a|(a∈R) (1)当a=1时,求函数f(x)的单调递增区间; (2)当x∈[-2,2]时,函数f(x)的最大值为g(a),求g(a)的表达式
22.(12分)已知函数f(x)=是定义域在R上的奇函数,且f(2)=. (1)求实数a、b的值;
(2)判断函数f(x)的单调性,并用定义证明; (3)解不等式:f(log(2x-2)]+f[log2(1-x)]≥0.
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