第十五章 探究电路
第一节 电阻和变阻器（1）
1．知道电阻的概念、单位及其换算、电阻器的电路图符号。
2．了解决定电阻大小的因素。
【重点】让学生经历从猜想到制定实验方案的过程，了解决定电阻大小的因素。
【难点】运用“控制变量法”制定实验方案并进行实验得出结论。
1．导体对电流的 叫电阻，电阻用符号 表示，电阻在电路图中的符号是 ．
2．电阻的国际单位是 ，简称 ，符号是 ，常用的单位还有 、 ，它们之间的换算关系是 、 ．21教育网
3．电路中连接电阻器，是用来调节电路中的 和 。
4．电阻是导体本身的一种 ，它的大跟 、 、 和 有关。
知识点1：电阻
1．将小灯泡、电流表接入电路中，闭合开关，观察灯泡的亮度和电流表的示数；再把2B铅笔芯串联接入电路，观察灯泡的亮度 和电流表的示数，思考以下问题：21·cn·jy·com
将2B铅笔芯串联接入电路后，灯泡的亮度 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）；电流表的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。这说明铅笔芯是一个导体，在导电的同时对电流还有 作用。21·世纪*教育网
2．阅读课本91页，自学电阻的定义、符号单位、作用和电路图符号
【例1】如图所示是收音机或电视机中的一种电阻器，使用它可以调节电路中的
和电压；它的阻值是
2.2kΩ= Ω．
【变式练习】
1．一碳膜电阻的阻值为300 kΩ= MΩ
知识点2：电阻的大小与哪些因素有关
1．交流与讨论：
（1）怎样探究导体电阻大小与某一个因素的关系？我们要采用什么科学探究方法？
（2）实验时你要怎样比较所接入的不同导体电阻的大小呢？这种实验方法是什么？
（3）我们需要的实验器材有哪些呢？
2．小组实验：如图所示的实验板上固定了四根金属导线
实验1：探究电阻与横截面积的关系
在探究电阻与横截面积的关系时，应保持导体的 和 相同，改变导体的 。 www-2-1-cnjy-com
导线
材料
相同
长度
相同
横截面积
电流
电阻
实验结论: 当导体的材料﹑长度相同时，导体的横截面积 ，电阻 。
实验2：探究电阻与长度的关系
在探究电阻与横截面积的关系时，应保持导体的 和 相同，改变导体 的 。 2·1·c·n·j·y
导线
材料
相同
横截面积
相同
长度
电流
电阻
实验结论: 当导体的材料﹑横截面积相同时，导体的长度 ，电阻 。
实验3：探究电阻与材料的关系
在探究电阻与横截面积的关系时，应保持导体的 和 相同，改变导体 的 。21世纪教育网版权所有
导线
长度
相同
横截面积
相同
材料
电流
电阻
实验结论: 当导体的长度﹑横截面积相同时，导体的材料 ，电阻 。
归纳：导体电阻的大小与导体的 、 、和 有关，此外还与导体的 有关，所以说导体的电阻是导体本身的一种 。www.21-cn-jy.com
【例2】某实验小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，将a、b、c、d四段导体分别接入电路．经过测量，得到下表所示数据．【来源：21·世纪·教育·网】
导体
代号
长度/m
横截面积/mm2
材料
电流大小/A
a
0.5
0.4
锰铜合金
0.20
b
0.5
0.4
镍铬合金
0.16
c
0.5
0.2
镍铬合金
0.08
d
1.0
0.2
镍铬合金
0.04
（1）实验中，通过比较电路中＿＿＿＿的大小，判断导体电阻的大小；
（2）为探究导体电阻与导体材料的关系，应控制＿＿＿＿和＿＿＿＿相同，材料不同的导体进行实验；
（3）选取导体＿＿＿＿（填导体代号）对比可知：导体电阻大小与导体横截面积有关．
【变式练习】
2．小明在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中，发现只有一根电阻丝，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，不可能完成的是（ ）21cnjy.com
A．探究导体电阻与长度的关系 B．探究导体电阻与横截面积的关系
C．探究导体电阻与材料的关系 D．探究导体电阻与温度的关系
【方法点拨】导体的材料、长度、横截面积和温度都能影响电阻大小，所以，在探究电阻大小与哪些因素有关的实验中，要用到控制变量法．另外，在探究的过程中，我们虽然不能测量出导体电阻的大小，但可以通过观察灯泡的亮度或电流表的示数来比较电阻的大小，这种方法叫做转换法。
【网络构建】
见当堂达标题
第十五章 探究电路
第一节 电阻和变阻器（2）
1．了解变阻器的原理、分类。
2．知道滑动变阻器的构造、电路图符号，掌握滑动变阻器的连接方法。
3．知道变阻箱的读数方法．
【重点】变阻器的构造和使用方法．
【难点】掌握滑动变阻器的连接方法。
1．实验室常用的变阻器是 和 。
2．变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的
来改变连入电路的电阻大小的。
3．滑动变阻器在电路图中的符号是 ，
电阻箱在电路图中的符号是 。
4．如图所示的滑动变阻器结构示意图，有A、B、C、D四个接线柱．其中将A、B接线柱接入电路的接法是 的，将A、D接线柱接入电路的接法是 的（选填“正确”或“错误”）.21·cn·jy·com
知识点1：变阻器
我要设计一个调光灯，就要调控通过灯泡的电流，
（1）怎样才能改变电路中电流的大小呢?
（2）我们用什么办法可以改变导体的电阻？哪种方法最简单？
2．变阻器：阅读课本94页，完成下列问题。
（1）原理：
（2）分类：
（3）滑动变阻器电路图符号为：
变阻箱电路图符号为：
知识点2：滑动变阻器
1．交流与讨论：
（1）滑动变阻器共有4个接线柱，而接入电路时，如果只需接2个，共有几种接法？
（2）在每种接法中滑动变阻器上哪些部分有电流通过？
（3）哪几种接法能起到改变电阻的作用？哪几种接法不能？
2．滑动变阻器的使用方法
序号
使用的接线柱
滑片移动方向
灯泡亮度变化
电流表的变化
1
AC
向左
向右
2
AD
向左
向右
3
AB
向左
向右
4
BC
向左
向右
5
BD
向左
向右
6
CD
向左
向右
（3）归纳滑动变阻器的使用方法：
①滑动变阻器要 联在电路中；
②正确连接方式是连接“ ”的两个接线柱；（选填“一上一下”或“两上两下”）
③闭合开关前，滑片P应移到＿＿＿位置。
【例1】1．下图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ）21世纪教育网版权所有
【变式练习】
1．在如图所示的电路中，当滑片P向右滑动时，电流表的示数将 ，灯泡
L的亮度将 。
知识点3：电阻箱
观察课本94页图15-4的电阻箱，完成下列问题：
（1）这个电阻箱共有 个旋盘，此时“×1000”挡的旋盘停在 上，“×100”挡的旋盘停在 上，“×10”挡的旋盘停在 上，“×1”挡的旋盘停在 上，则电阻箱接入电路的阻值是 ；
（2）在这个电阻箱上， （“能”或“不能”）调节出0.8Ω或0.5Ω的阻值来．
【例2】如图所示是四旋盘的变阻箱,使用它时,可以改变的电阻范围是0至___ Ω，图中所示的读数是__ Ω．21教育网
【方法点拨】为了分析出滑动变阻器的哪一部分电阻丝接入电路中，可以使用“顺电流路径”的方法．如右图所示，若将B、C接线柱接入电路，则21cnjy.com
不论电流是从B接线
柱流入还是从C接线
柱流入，该滑动变阻
器都是使用了PC部分
的电阻丝．
【网络构建】
见当堂达标题
