第三节 测量电功率 学案

第十六章 电流做功与电功率
第三节 测量电功率
1．学会测算小灯泡的额定功率和实际功率。
2．体验实际功率跟实际电压的关系，领悟用电器正常工作的条件。
3．巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用。
【重点】
1．用实验的方法来测量小灯泡的电功率。
2．实际功率和额定功率的理解。
3．电流表、电压表、滑动变阻器正确使用。
【难点】
1．实验方案的制定。
2．电流表、电压表、滑动变阻器正确使用。
1．电功率的计算公式有 、 。
2．在实验室“测量小灯泡的电功率”实验中，测量原理是 。
3．实验中需用到的器材有电源、导线、 、 、 ，其中 　　对电路有保护作用，也便于调节灯泡的发光状态。
4．在家庭电路中用 可测量出电功，用 测量时间，再用公式______ 计算用电器消耗的功率。
知识点1：怎样知道用电器的电功率
给你一个灯泡，怎样知道它的电功率呢？
我的方法有：（1） ；（2） ；
（3） 等。
【例1】标有“220V 40W”字样的灯泡，其额定功率是 ，当其两端的电压为220V工作时，灯泡的电功率为 。
知识点2：测量小灯泡的电功率
阅读课本P94探究实验回答：
提出问题：如果给你额定电压分别为2.5V和3.8V的小灯泡各一只，你能测出它们的电功率吗？
你的猜想：
设计实验与制定计划：
1．实验原理： ；
2．你设计的电路图是：
3．根据电路图连接实物图
4．你设计的数据记录表格是：
进行实验与收集证据：
小灯泡的规格
小灯泡两端的电压U/V
通过灯丝的电流I/A
小灯泡的电功率P/W
小灯泡的发光情况
额定电压为 V
实验结论：
（1）U实=U额 , P实 P额
U实＞U额 , P实 P额
U实＜U额 , P实 P额
（2）不同电压下，小灯泡的实际功率 ，实际电压越大，小灯泡实际功率 ，小灯泡越 （亮或暗）。
交流与合作：
1．小灯泡正常发光时的功率是什么功率？
2．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压略低于或略高于额定电压时，小灯泡的功率是什么功率？能说是小灯泡的额定功率吗？为什么？
3．实验中，能求小灯泡的平均功率吗？
4．通过计算，我发现小灯泡的电阻是变化的，你认为是什么因素影响了小灯泡的电阻呢？
【例2】某同学用伏安法测定3.8V小灯泡的额定功率，如图所示。
（1）图中M是 表，N是 表；
（2）按电路图接好电路后，在测量前开关应该 ，滑动变阻器的滑片应该调节到 。
（3）估计小灯泡电阻约为15Ω，那么M表应选用 量程，N表就选用 量程．（已知电流表的量程有0~3A，0~0.6A；电压表的量程有0~3V，0~15V）
（4）实验开始时,首先要调节________，观察 表，使灯泡的电压为 V；
（5）如图所示，当小灯泡正常发光时，电流表的示数为 A，小灯泡的额定功率是 W．
【变式练习】
1．用标有“2.5V”字样的小灯泡做“测量小灯泡的电功率”实验，灯泡的电阻约为10Ω：
（1）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．（要求滑片P向左移动时，电压表的示数变大）
（2）电路正确连接后闭合开关，小灯泡不亮，电流表有示数，而电压表无示数，造成这种现象的原因是 。
（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为 V时，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，其示数为 A，小灯泡的额定电功率为 W。
【网络构建】
【方法点拨】
在本实验中，首先要弄清原理，然后画出实验电路图，会正确连接电流表、电压表（量程选择、正入负出），会读数；会连接滑动变阻器（一上一下）、会分析对电路的影响；知道什么时候是额定功率；会分析简单的故障等。
见当堂达标题