沪科版初中物理九年级第十七章 第一节17.1 磁是什么 学案

第十七章
从指南针到磁悬浮列车
磁是什么
1．知道磁极及磁极之间的作用规律，知道磁体的吸铁性和指向性．
2．知道磁体周围存在磁场．
3．知道磁感线可用来形象地描述磁场，
知道磁感线的方向是怎样规定的．
4．知道地磁场以及地磁的南、北极．
【重点】磁极间的相互作用，磁体的吸铁性和指向性，磁场的描述方法．
【难点】磁场、磁感应线的概念．
1．任何磁体都有两个磁极，它们分别叫做_________和 ，同名磁极相互_________，异名磁极相互_________，
2. 我们把磁性物质与磁铁的磁极接触或靠近时显出磁性的过程叫做_________．
3．将一块磁体不论分成多少块，每一块小磁体均有_____磁极．
4．地球是一个天然_________．
5．磁体的周围存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为_________．
6．为了形象的描述磁场，物理学中引入了_________，在磁体外部它总是从磁体的_____极出发，最后回到_____极．
7．磁感线越密的地方磁场_________．
知识点1：磁极及其相互作用
利用手中器材（条形磁体、蹄型磁体、方形小磁体、细铁屑或大头针、铜丝、铝块、玻璃板等）实验感知并回答：
1．磁体具有的吸引 的性质叫磁性，磁体上磁性最强的部分叫 ．
2．每一块磁体上都存在磁性最强的部分，叫做磁极，有 个，同名磁极相互 ，异名磁极相互 ．
3．磁体自由静止时具有 的性质．
4．每个磁体都有两个磁极，磁极 单独存在（填“能”、“不能”）．
【例1】甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示．那么（　）
A．甲、乙都是N极
B．甲、乙都是S极
C．甲是S极，乙是N极
D．甲是N极，乙是S极
【变式练习】
1．某矿石能吸引铁钉，说明矿石具有（ ）A．弹性 B．导电性
C．磁性 D．绝缘性
知识点2：磁化
实验感知：大头针被磁化（课本图17-2）并回答：
我们把磁性物质与磁铁的磁极接触或靠近时显出磁性的过程叫做 ．
【例2】有两根铁钉，它们的一端均被磁铁吸起，悬挂在磁体的下方，如图所示，其中正确的是（ ）　
A B C D
【变式练习】
2．如图所示，生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成．该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（　　）
A．银 B．铁 C．铝D．锌
知识点3：磁场与磁感线
阅读课本P140内容，借助手中器材，探究“磁体周围存在什么？”（或看老师演示），思考回答：
1．磁体的周围存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为_________．
2．为了形象的描述磁场，物理学中引入了_________，简称_________，在磁体外部它总是从磁体的______极出发，最后回到______极．
3．磁感线越密的地方，磁场越_____．
【例3】下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（ ）
A．磁体周围存在着磁场.
B．磁体周围存在着磁感线.
C．磁感线就是磁场.
D．磁感线总是从S极出发回到N极.
【变式练习】
3．在下图中标出磁感线的方向和小磁针的N极
知识点4：地磁场
【例4】观察甲乙两图，请归纳出几条物理规律：
（1）
（2）
（3）
【网络构建】
【方法点拨】
1．磁场是真实存在于磁体周围的一种物质，而磁感线是为了形象直观地描述磁场的方向和强弱而引入的带方向的曲线，实际不存在；
2．放在磁场中某点的小磁针的北极指向、该点的磁场方向和该点的磁感线方向是一致的．
见当堂达标题