第二节 让信息“飞”起来 学案

第十九章 走进信息时代
第二节 让信息“飞”起来

1．了解电磁波的波长、频率和波速的关系，可以进行最简单的计算．
2．了解光是电磁波，记住电磁波在真空中的传播速度．
3．了解电磁波在信息传播中的重要作用．
【重点】
了解光是电磁波，记住电磁波在真空中的传播速度；了解电磁波的波长、频率和波速的关系．
【难点】
波长、频率和波速的关系
1．在信息传递过程中我们是靠 让信息“飞”起来的．
2．根据波长的长短或频率的高低，可将电
磁波分为 、 、 、
、 、 、
等不同的波段．
3．电磁波和其它的波一样，具有波的特征，
即具有 、 和 ．
4．电磁波在真空中的传播速度为
m/s，电磁波在不同的介质中的传播速度是恒定不变的，电磁波的波速、波长、频率之间的关系可用公式 表达．21世纪教育网版权所有
知识点1：电磁波
阅读课本P181页可知：
(1) 医生用______ 做脑手术；用
判断是否骨折．
(2)家庭中的电视机、空调等家电设备的遥
控器用 来控制．
（3）_______ 在卫星通信领域大显身手．
(4)收音机、电视机信号的传送用 ．
【例1】下列家用电器中，不是利用电磁波工作的是（ ）
A．电冰箱 　 B．微波炉
C．移动电话 　 D．电视机
【变式练习】
1．中国颗北斗导航卫星成功发射，它标志着我国卫星导航工程有取得了重大进展．卫星导航在传递信息过程中主要依靠（ ）21教育网
A．光导纤维 B．超声波
C．次声波 D．电磁波
知识点2：波的特征
阅读课本P182-183页内容可知：
（1）波传播的快慢称为 ；电磁波传播的速度等于 m/s．
（2）波长是指相邻两 之间的距离；用字母 表示；国际单位中波长的单位是 ．21cnjy.com
（3）频率表示 ，用字母
表示，其国际单位是 ．
（4）1kHz= Hz;1MHz= kHz．
【例2】某电磁波的波形如下图所示．则该电磁波的波长是 ，频率是 ．
【变式练习】
2．心电图仪（如下图所示）通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上．医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1 min内心脏跳动的次数（即心率）．同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如下图甲、乙所示．若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/ min．则：21·cn·jy·com
（1）根据甲的心率为60次/ min可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为 s；www.21-cn-jy.com
（2）心电图仪输出坐标纸的速度为
（3）乙的心率为每分钟 次．
波长、波速、频率之间的关系
阅读课本P183页内容可知：
在真空中，电磁波的波速是______的，所以电磁波的波长跟频率之间成 关系，即：频率越 ，波长越 ．2·1·c·n·j·y
【例3】下列关于电磁波的说法正确的是（ ）
A．红外线不是电磁波　
B．电磁波的传播速度小于光速
C．电磁波的频率越高其波长越长　
D．电磁波的频率越高其波长越短
【变式练习】
3．关于超声波和电磁波，下列说法中正确的是（ ）
A．均能在真空中传播
B．均不能在真空中传播
C．均不能穿透人体
D．只有电磁波能在真空中传播
【例4】无须wifi信号，点亮LED灯就能上网，复旦大学成功实现了这一国际前沿通信技术，在LED灯中安装一个微芯片，便可让其变成无线网络发射器。点亮LED灯，灯光下的电脑通过一套特制的接收装置接收光信号即可上网。下列有关说法错误的是 （ ）
A．有LED灯光的地方就有网络信号
B．点亮LED灯上网不是利用电磁波
传播信号
C．与用wifi信号上网相比，光由于直线
传播不能穿墙而过，故网络信息更加安全
D．与用wifi信号上网相比，没有大功率的无线通讯设备，局部电磁辐射大大减弱
【网络构建】
【方法点拨】在判断电磁波的频率、波长关系时，切记电磁波的波速是恒定不变的．
见当堂达标题
答案：
1．电磁波
2．无线电波 微波 红外线 可见光 紫外线 X射线 γ射线　
3．波速 波长 频率
4．3×108 c=λv
课堂探究
知识点1：电磁波
(1) γ射线　X光片
(2)红外线
（3）微波
（4）无线电波
【例1】A
【变式练习】
1．D
知识点2：波的特征
（1）波速 3×108
（2）波峰（或波谷）λ 米
（3）单位时间内振动的次数 v 赫兹
（4）1000 1000
【例2】4cm 7.5×109Hz
【变式练习】
2．（1）1 （2）25mm/s （3）75
波长、波速、频率之间的关系
（1）恒定的 反比 高 短
【例3】D
【变式练习】
3．D
【例4】B