滑轮[上学期]

课件17张PPT。 据2001年6 月23日杭州日报报导：杭州一位物理老师在动物园用小小弹簧秤称出了大象的质量。滑 轮 谈谈：生活中你还在哪些地方见到过这种周边有槽,能绕中心轴转动的轮子——滑轮？ 谈谈：这些不同地方安装的滑轮工作时有什么不同的特点？定滑轮 动滑轮 探究活动滑轮的位置固定不动滑轮随重物移动 定滑轮和动滑轮在使用中各有什么特点呢？探究活动 请看书本P84页活动 1、用弹簧秤测出钩码的重，G1＝　　　。通过定滑轮用弹簧秤匀速拉动钩码，弹簧秤的读数F1＝　　　。同时注意观察F1拉过距离与重物上升高度间的关系2、用弹簧秤测出钩码和动滑轮的总重，G2＝　　　。通过动滑轮用弹簧秤匀速拉动钩码，弹簧秤的读数F2＝　　　。同时注意观察F2拉过距离与重物上升高度间的关系结论：使用定滑轮不能省力；拉力与重物通过的距离相等　　　动滑轮可以省一半力，但要多移动距离 使用定滑轮不能省力,为什么还要使用定滑轮?F1G1F2F31、通过定滑轮用弹簧秤匀速向如图所示竖直向下、斜向下、水平拉动钩码，注意观察弹簧秤的读数F是否改变该实验说明了什么? G1=F1=F2=F3;使用定滑轮不能省力但是
可以改变力的方向 读图:P85图3—28，在图中找出两种滑轮的
支点，作出力臂，并分析为什么使用定滑轮不省
力，而使用动滑轮可以省一半力。模型演示1、是什么杠杆？l1＝l2F1＝F22、为了把物体举得更高，怎么办？让绳子跨过杠杆拉动3、如何减小摩擦？拼上两个周边有槽的半轮－－制成定滑轮结论：定滑轮实质上是等臂杠杆　　F1模型演示1、是什么杠杆？l1＝2l2F1＝1/2F22、支点在哪？固定端绳子与滑轮相切处结论：动滑轮实质上是动力臂为阻力臂两倍的杠杆　　·O想一想：如果想要即能省力，又能改变力的
方向，那怎么办？滑轮组探究活动滑轮组的省力情况G总F1＝　　　　G总G总F2＝　　　　G总分析原因n1＝　　　。n2＝　　　。承担总重的绳子段数23（f＝0）探究活动滑轮组的省力情况按书P85实验要求完成实验　（f＝0）？结论？书P86例题　缠绕滑轮的绳子能承受的最大拉力为300牛，用它连接成如图的滑轮组，能否提升重为600牛的重物？（已知动滑轮重20牛，摩擦及绳的重力不计）解：总重　G＝600牛＋20牛＝620牛因为所需要的拉力大于绳子所能承受的最大拉力，所以不能用来提升600牛的重物。根据承担总重的绳子段数3段，想象其中的滑轮组装方式。现代曹冲称象怎样组装的滑轮组？若钢棒重力、弹簧秤拉力及摩擦忽略不计，则吊车上应使用至少能承受多大力的绳子？　　报导说，提起大象的铁笼质量为0.6吨，称量出大象的质量：2.4吨。吊车所需承受的总阻力：
F总=G总+F拉
=（600千克+2400千克）×10牛/千克
=3×104牛绳子的拉力：按要求绕线n=5　　　　　　 n＝4（f＝0）