(共55张PPT)
O
A
B
G
F
如图，OA＝AB，请计算出F＝＿＿＿G。
复习引入：
想一想
民工要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？
观察实物
这种轮子有什么特点 在什么地方见过这种轮子？
周边有槽,能绕固定轴转动;在窗帘上、旗杆上、起重机上………都用到这种轮子。
这种周边有槽，能绕固定轴转动的轮子就是滑轮。
滑轮：
周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。
认识常见滑轮
问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑轮有什么特点？
定滑轮
动滑轮
滑轮的位置固定不动
滑轮随重物一起移动
一、定滑轮与动滑轮
1、定滑轮：位置固定不动的滑轮
2、动滑轮：位置随重物移动的滑轮
人们为什么要使用定滑轮？为什么要使用动滑轮？
可能是为了省力或省距离或改变力的方向（方便）
二、滑轮的探究
做一做
1、对定滑轮的探究实验
你发现了什么？
A、F1=F2 不省力
B、可以使作用力的方向改变
F1
F2
C、拉力与重物通过和距离相等
用弹簧秤测出钩码的重，G1＝ 。通过定滑轮用弹簧秤匀速拉动钩码，弹簧秤的读数F1＝ 。同时注意观察F1拉过距离与重物上升高度间的关系
不省力为何还用
当弹簧秤匀速斜向下、水平拉动钩码时，它的读数F是否改变
F1
G1
F2
F3
F1＝F2＝F3＝G1
结论： 使用定滑轮不能省力；但可以改变力的方向
F
v
定滑轮的总结
2、对动滑轮的探究实验
你发现了什么？
A：F2=1/2F1 省力
B：不能使作用力的方向改变
F2
F1
F2
用弹簧秤测出钩码和动滑轮的总重，G2＝ 。通过动滑轮用弹簧秤匀速拉动钩码，弹簧秤的读数F2＝ 。同时注意观察F2拉过距离与重物上升高度间的关系
C、但要多移动距离
动滑轮的总结
1、定滑轮：位置固定不动的滑轮
一、定滑轮与动滑轮
2、动滑轮：位置随重物移动的滑轮
特点：不能省力，但可以改变力的方向, s＝h
特点：省一半力，但不能改变力的方向，s＝2h
1、定滑轮：
转轴固定不动的滑轮。
特点：
不能省力，但可改变了力的方向。
2、动滑轮：
特点：
转动轴与重物一起移动的滑轮。
二、滑轮的探究
能省力一半，但不能改变力的方向。
F1
1、是什么杠杆？
l1＝l2
F1＝F2
2、为了把物体举得更高，怎么办？
让绳子跨过杠杆拉动
3、如何减小摩擦？
拼上两个周边有槽的半轮－－制成定滑轮
结论：定滑轮实质上是等臂杠杆
F
G
定滑轮
l1
l2
.0
1:定滑轮实际上就是等臂杠杆。
A：支点在轴心O处。
B：动力臂l1等于阻力臂l2
2:拉力大小始终等于重物的重力大小。
3：拉力的方向与重物移动的方向相反
结论：使用定滑轮不省＿＿＿＿，但可以改变施力的＿＿＿。
力
F＝G
方向
F
F
F1
1、是什么杠杆？
l1＝2l2
F1＝1/2F2
2、支点在哪？
固定端绳子与滑轮相切处
结论：动滑轮实质上是动力臂为阻力臂两倍的杠杆
·
O
F
G
动滑轮
l2
l1
A:支点在边缘O处
B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。
动力F为阻力G的1/2倍
1
2
F＝
G
1：动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。
2：在上述情况下，动力是阻力的1/2
1
2
F＝
G
即
3：拉力的方向与重物的移动方向相同。
结论：使用动滑轮可以＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿。
省力
方向
O
.
定滑轮实质是一个等臂杠杆；
动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂2倍的杠杆。
1、定滑轮：位置固定不动的滑轮
一、定滑轮与动滑轮
2、动滑轮：位置随重物移动的滑轮
特点：不能省力，但可以改变力的方向,s＝h
特点：省一半力，但不能改变力的方向，s＝2h
等臂杠杆。
实质：
实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。
l1＝ l2 F＝G （不计摩擦）
l1＝2 l2 F＝1/2（G物＋G动）（不计摩擦）
思考题：
1、使用定滑轮的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、使用动滑轮的好处是＿＿＿＿。
能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？
能。把它们组合成滑轮组。
改变用力的方向
省力
由若干个定滑轮和动滑轮组成
的装置叫滑轮组。
认识滑轮组
实验次数
1 2
3
钩码重力G（牛）
滑轮重力G0（牛）
自由端拉力F（牛）
钩码上升高度h（厘米）
自由端上升高度s（厘米）
三、滑轮组
由定滑轮和动滑轮组成。
F
F
F
G
G
G
实验结果：
1
2
F＝
G
1
3
F＝
G
1
2
F＝
G
拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。
n=2
n=2
n=3
（f＝0）
使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一即
1
n
F＝
G
思考题：
在左图所示的滑轮组中，
(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？
(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？
G/
G
F
1
5
F＝
G
1
5
F＝
(G+G/)
分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5
使用滑轮组时，重物与动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重的几分之一。重物上升h高度，绳子自由端要移动nh距离。
二、滑轮组
适用条件： 1、f＝0 2、只用一条绳子 3、阻力是重力
书P86例题 缠绕滑轮的绳子能承受的最大拉力为300牛，用它连接成如图的滑轮组，能否提升重为600牛的重物？（已知动滑轮重20牛，摩擦及绳的重力不计）
F
解：总重 G＝600牛＋20牛＝620牛
因为所需要的拉力大于绳子所能承受的最大拉力，所以不能用来提升600牛的重物。
F2
根据承担总重的绳子段数3段，想象其中的滑轮组装方式。
若钢棒重力、弹簧秤拉力及摩擦忽略不计，则吊车上应使用至少能承受多大力的绳子？
报导说，提起大象的铁笼质量为0.6吨，称量出大象的质量：2.4吨。
吊车所需承受的总阻力：
F总=G总+F拉
=（600千克+2400千克）×10牛/千克
=3×104牛
绳子的拉力：
n= n＝ .
4
5
n=5 n＝4
F2
F2
偶定
奇动
小结
一、定滑轮：
转轴固定不动的滑轮。
1、特点：
不能省力，但可改变了力的方向。
2、实质：
等臂杠杆。
二、动滑轮：
转动轴 与重物一起移动的滑轮。
1、特点：能省力一半，但不能改变力的方向。
2、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。
使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一
三、滑轮组
滑轮组的使用
F1=1/2G
F1
F2
F3
F4
F2=1/3G
F3=1/4G
F4=1/5G
不计摩擦和绳重 F=1/n G
奇动偶定
1、如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）
图(a)
F
2、如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿N（动滑轮自重不计）
图(b)
100
100
50
3、如图所示的四个滑轮组中，图＿＿可省一半力，图＿＿最费力，图＿＿＿和图＿＿用力大小一样。
(a)
(b)
(c)
(d)
(b)
(c)
(a)
(d)
5.缠绕滑轮的绳子最大只能承受300牛的拉力。用它连成如图的滑轮组，能否提升600牛的重物？
不能
摩擦力和动滑轮重力
如图所示,物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿N。
（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）
A
F
.
f
N
T
G
1:竖直方向上有一对平衡力N和G
2:水平方向上有一对平衡力T和f
G=N=80N
f=T=120N
因为
T=2F=120N
120N
如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。
F
.
1
3
F＝
f
f
N
G
T
F
重为100牛的物体，在拉力F=20N的作用下1秒钟移动了0.2米，若滑轮摩擦不计，则拉力做了——焦耳的功，拉力移动的速度为————米/秒，拉力做功的功率是———瓦特。
2
0.1
2
