滑轮[上学期]

课件16张PPT。欢迎使用本课件制作人：李建军第四节 滑轮学习目标：（1）知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。
（2）会组装简单的滑轮组。第四节： 滑 轮周边有槽、绕轴心转动的圆轮叫滑轮一、什么是滑轮（如图所示）1、滑轮的定义：2、滑轮的分类：根据轴的位置是否移动可分为2、定滑轮的作用（如图所示）二、定滑轮1、什么是定滑轮（如图所示）2、动滑轮的作用（如图所示）三、动滑轮1、什么是动滑轮（如图所示）四、滑轮组3、定滑轮的实质（如图所示）3、动滑轮的实质（如图所示）1、什么是滑轮组（如图所示）2、滑轮组的作用（如图所示）3、绳子股数的确定（如图所示）4、绳子拉力与物体重力的关系（如图所示）练习定滑轮的实质：动力臂等于阻力臂的杠杆L1 = L2F3试比较F1 、F2 、F3的大小：F1 = F2 = F3结论：使用定滑轮不省_________，但可以改变施力的__________。动滑轮的实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆FG根据杠杆平衡原理得：F L1 =G L2
∵动力臂是阻力臂两倍的杠杆
∴动滑轮可以省力，但不可以改变施力方向
（动滑轮的实质）滑轮组的作用：既可以改变力的大小，又可以改变力的方向。问：上面两图中绳子的绕法有何不同？FGFGF=1/3（G + G动）F=1/2（G + G动）结论： F=1/n（G + G动） 1、按要求画出绳子的绕法下一张2、 使用_____滑轮不能省力，但可以改变_____________；使用____滑轮可以省一半力。
3、就杠杆的力臂长短关系来看，定滑轮实际上就是___________杠杆，而动滑轮是_______________________的杠杆。
4、使用滑轮组时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮和重物被n股绳子吊起，所用的力就是________________，其关系是F=______G。5、如图所示，物体重G=500N，滑轮重10N，当物体G匀速上升时，则挂钩B承受拉力为__________N，挂钩A承受___________N的拉力，拉力F为______N，若绳子自由端向上拉动0.5米，则物体向上移动________米。