滑轮1[上学期]

课件23张PPT。滑 轮兴 华 中 学 张 银 花活动器材：一个铁架台、一个装置、 一根绳子，一个钩码　活动要求：只使用一个装置提起重物。 　　　　　　　　你有几种不同的方法？　学生交流：游戏:一个简单的任务滑轮周边有槽，通过绳索（链
条）能绕轴转动的轮子。学生装置分析滑轮的轴固定不动滑轮的轴随重物移动定滑轮动滑轮使用滑轮有何好处?探究活动使用定滑轮有何好处?拉力的方向拉力的大小作用点移
动的距离向上向下改变近似相等相等探究活动使用定滑轮的特点1.拉力的方向2.拉力的大小3.拉力作用点
移动的距离改变拉力的方向不省力不省距离小结:在使用定滑轮拉物体时,不省力,
但可以改变拉力的方向。探究活动使用动滑轮有何好处?拉力的方向拉力的大小作用点移
动的距离向上向上不改变省力费距离探究活动使用动滑轮的特点1.拉力的方向2.拉力的大小3.拉力作用点
移动的距离拉力的方向不改变省力费距离小结:在使用动滑轮拉物体时,可以省力,
但拉力的方向不改变。深入探究1.使用动滑轮能省多少力?答:当不计动滑轮与绳的摩擦时,
可以省一半的力。2.使用动滑轮要多费多少距离?答:拉力作用点移动的距离比重
物移动的距离要多一倍。3.使用动滑轮省不省功?答:使用动滑轮不省功。定滑轮、动滑轮能否看作一个杠杆？若可以，指出支点等杠杆的五要素? 学生装置分析滑轮的轴固定不动滑轮的轴随重物移动定滑轮动滑轮你能用杠杆平衡条件解释定滑轮和动滑轮的 特点吗? 定滑轮实质是一个等臂杠杆；
动滑轮的实质是一个动力臂为
阻力臂2倍的杠杆。 想一想:有没有既省力
　　　能改变拉力方
　　向的滑轮?滑 轮 组探究活动使用滑轮组有何好处?仔细设计小心探究大胆质疑探究活动使用滑轮组的特点1.拉力
方向2.拉力
大小拉力的方向可以改变,也不改变(关键是绳子的绕法)使用滑轮组的省力情况F1＝　　　　G总n1＝　　　。2承担总重绳子段数F2＝　　　　G总n2＝　　　。3实例分析 某人用动滑轮将重为G1的米袋提升h高度，设动滑轮重为G2，不考虑绳子重和滑轮轴心处的摩擦，人所做的功为多大？探究活动使用滑轮组的特点1.拉力
方向2.拉力
大小3.拉力作用点
移动的距离拉力的方向可以改变,力不改变重物与动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的拉力就是总重的几分之一费距离（f＝0）(关键是绳子的绕法)练一练:完成作业本中
相应的作业想一想:使用滑轮组时
能不能省功再见