人教部编版七年级语文上册课件：11论语十二章 (共30张PPT)

课件30张PPT。 第三单元
11 《论语》十二章第1课时 《论语》是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。 孔子（前551-前479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人。我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人。孔子曾带领弟子周游列国14年，曾修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。 《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。是我国最早的语录体著作，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，与《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等“五经”，总称“四书五经”。人不知而不愠（yùn） 不亦说（yuè）乎 三省（xǐng）吾身 传（chuán）不习乎罔（wǎng） 殆（dài） 一箪（dān）食 学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？温故/而知新，可以/为师矣。
学而不思/则罔，思而不学/则殆
人/不堪其忧，回也/不改其乐。理解前六则《论语》基本方法：直译为主，意译为辅。文言翻译有妙招具体操作六大招：
留、删、补、换、调、变。用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。根据语句的意思进行翻译，尽量符合原文意思。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。
文言文中基本词汇大多与现代汉语意义相同，但是有些词，古今意义发生了变化。如：走马观花，走是“跑”的意思。赴汤蹈火，汤是“热水”的意思。理解词意要联系上下文，多多积累。“换” 重点词语学而时习之，不亦说乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
吾日三省吾身。

温故而知新。
学而不思则罔，思而不学则殆。而：连词，表并列，并且。说：同“悦”，愉快。而：连词，表转折，却。 君子：指有才德的人。日：每天。三：泛指多次。 省：自我检查，反省。罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
殆 ：疑惑。故：学过的知识。三十而立，四十而不惑，五十而知天命。
七十而从心所欲，不逾矩。
一箪食，一瓢饮。
人不堪其忧，回也不改其乐。立：立身，指能有所成就。惑：迷惑，疑惑。天命：上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命，命令。逾矩：越过法度。逾，越过。矩，法度。箪：古代盛饭用的圆形竹器。堪：能忍受。 理解重点句子
①人不知而不愠，不亦君子乎？
②吾日三省吾身。
③七十而从心所欲，不逾矩。
④温故而知新。
⑤学而不思则罔，思而不学则殆。
别人不了解自己却不恼怒，不也是有才德的人的作为吗？我每天多次反省自己。到了七十岁的时候随心行事也可以不逾越规矩了。复习学过的知识，从中获得新的理解和体会。只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会疑惑。学习方法： 温故而知新，可以为师矣。 学而时习之，不亦说乎？ 学而不思则罔，思而不学则殆。品德修养：人不知而不愠，不亦君子乎？贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！学习和修养的过程： 十五岁到四十岁：学习领会。 五十、六十岁：安心立命，不受外界左右。 七十：主观意识和做人规则融合为一。布置作业1.背诵课文。
2.抄写、识记字词。
3.预习剩余部分内容。第2课时学习后六则《论语》曲（ qū ）肱（gōng ）而枕（ zhěn ）之 博学而笃（ dǔ ）志 给下列句子划分节奏
知之者/不如好/之者，好之者/不如/乐之者。
不义/而富且贵，于我/如浮云。
择其善者/而/从之，其不善者/而/改之。理解文意 2. 理解重点句子（红色的字要译出）
①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
②饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
③择其善者而从之，其不善者而改之。
④逝者如斯夫，不舍昼夜。
⑤三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
⑥博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
积累学习态度的语录
积累学习方法的语录
积累个人修养方面的语录 速读文章，想一想哪些成语出自本文。温故知新
三十而立
三人行，必有我师
择善而从
博学笃志、
见贤思齐、
饭蔬饮水。学习体验 1.哪些内容使你收获最大？
2.与课文对照，谈谈自己在哪些方面做得好，哪些方面还有欠缺？应怎样改进？
3.“温故而知新”对于指导我们学习有什么重要意义？
4.理解“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的深刻含义。试着模仿这种写法，也写几句。 小结：
《论语》的思想内容博大精深，我国古代有“半部《论语》治天下”之说。我们学的这一部分主要谈的是修养问题。大家不仅要懂得它的意思，更重要的是联系实际，指导自己的言行。今后我们要多接触一点文言文，了解我们民族的历史，继承祖国的文化，陶冶自己的情操。谢谢！