电能复习[上学期]

课件28张PPT。 电能的利用 电能 用电 非纯电阻电路 纯电阻电路 照明电路 能量转化：电能全部转化为热能工作原理：电流的热效应计算电功:
W=UIt电功率：=UI电热：Q=I2Rt即 W=Q用电一W=I2RtW=U2 t/RP=I2RP=U2/R一、有关电功的计算例1：一把“220V 30W”的电烙铁接在220V的电路中，问通电1h产生多少热量？
消耗的电能为多少千瓦时？
解：电烙铁：电能W 全部转化为 热能Q= P额tQ=W
=30W ×3600s=1.08 ×105J W = P额t=0.03Kw ×1h=0.03Kwh 8 9 0 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 9 1二、有关电功的测量三、有关电功率的计算 例2:一只标有“PZ220－40”和一只标有“PZ220－100”的灯泡，若：(1)把它们并联在220V的电源上，问哪盏灯亮些？(2)把它们串联在220V的电源上，哪盏灯亮些？答:(1)当两只灯泡并联在220V的电源线上时，有U实=U额，所以P实=P额。因为“PZ220－100”的灯泡的额定功率大，所以此灯泡较亮。=1210Ω=484Ω再根据P=I2R，得出P1>P2 ，即“PZ220－40”的灯泡较亮(2)当两只灯泡串联在220V的电源线上时，根据串联电路的特点，有I1=I2。两灯电阻分别为
∴R = （U - U额）/I = (9伏 - 6伏)/0.5安=6欧。
例3：标有“6V 3W”的小灯泡能不能直接接到9伏的电源上？
若要使小灯泡接上后正常发光，应怎么办？ 解：不能直接接入。应和一个阻值是R的电阻串联后再接入。
I = I额 = P额/ U额 = 3瓦/6伏 = 0.5安。 答：不能直接接入。应和阻值为6欧的电阻串联后再接入.四、有关电功率的测量例4：如图所示的是测定额定电压为2．5V
灯泡的额定功率的电路图.
（1）a是______表，b是_______表.（2）如果小灯泡的阻值约为10Ω，电源由
2节干电池串联组成，电流表有量程为0．6A和3A两
档，电压表有量程为3V和15V两档，则a表量程应选
______ 档，b表量程应选用_________档.（3）闭合开关，发现小灯泡两端电压只有1．8V，滑动变
阻器的滑片P应向 ______ 端移动，才能使电压表示
数为_____ .此时灯泡的实际功率就是额定功率.
（4）要测量的数据是________和_______，计算灯泡的
额定功率公式为______. .
电压电流3V0．6A左2．5V电压电流P=UI（利用P=UI，伏安法测量）拓展思考1：如果只有两只电压表和一只定值电阻R0和开关及电池组,如何测量小灯泡的电功率,请画出实验电路图:计算灯泡的电功率公式为______. 拓展思考2：如果只有两只电流表和一只定值电阻R0和开关及电池组,如何测量小灯泡的电功率,请画出实验电路图: 计算灯泡的电功率公式为______. 拓展思考3：如果只有一只电流表和一只定值电阻R0和开关及电池组,如何测量小灯泡的电功率,请画出实验电路图: 计算灯泡的电功率公式为______. 小红学习了电功率的知识后，想测一测自己家中的电冰箱的额定功率，你认为小红用什么方法？
利用P=W/t的原理测量
拓展思考4： （用电能表测家用电器的功率）例5：小明家的电能表的表盘上标有“3000R/KWh”字样，现
只让一台29英寸彩电工作，发现180s内转盘转了15R，
则此电视机的功率为多大？解：W==100W答：此电视机的功率为100W作用：把电能转化为机械能原理：通电线圈能在磁场里转动构造：线圈、换向器、电刷、磁体用电二作用：把电能转化为机械能原理：通电线圈能在磁场里转动构造：计算：W电 = W机 + Q热
= W机 +I2Rt
线圈、换向器、电刷、磁体组成灯座开关保险丝作用材料规格选择白炽灯工作原理连接灯丝材料用电三组成电能表闸刀开关熔断器 插座灯座开关进户线保险丝作用材料规格选择白炽灯工作原理连接灯丝材料电压：220V电流过大原因发生短路用电器功率过大触电用电一火一地一火一零高压电弧触电跨步电压触电组成电能表闸刀开关熔断器 插座灯座开关进户线保险丝作用材料规格选择白炽灯工作原理连接灯丝材料电压：220V电流过大原因发生短路用电器功率过大触电直接触电：一火一零；一火一地间接触电：跨步电压触电；高压电弧触电安全用电原则不接触低压带电体不靠近高压带电体家庭电路故障分析例8：某同学安装照明电路时，如果插座能
正常供电，当该同学将如图所示电路
的插头插入电源插座后，出现下列故
障，请分析出现故障的可能原因.
故障一.开关闭合，电灯不亮，保险丝未熔断.解：故障一.根据以上现象可知电路尚未接通，可能是灯丝断开，也可能是各接线
头未接好，造成松脱.
家庭电路故障分析例8：某同学安装照明电路时，如果插座能
正常供电，当该同学将如图所示电路
的插头插入电源插座后，出现下列故
障，请分析出现故障的可能原因.
故障二.开关闭合，保险丝立即熔断解：故障二.开关闭合，保险丝就熔断，说明该同学接的电路某处发生短路，可能是灯座或者是开关里面的两个接线处线头太长，碰在一起，造成短路.
家庭电路故障分析例8：某同学安装照明电路时，如果插座能
正常供电，当该同学将如图所示电路
的插头插入电源插座后，出现下列故
障，请分析出现故障的可能原因.故障三.无论是开关闭合还是断开，灯泡都能发光
解：故障三.开关不起作用，说明该同学在连接开关时，将连接开关的两根导线接在了同一个接线柱上，造成开关处短路，即开关处始终处于通路状态.
说明：在安装照明电路的实验中，电路的故障往往是开路或短路两种情况，要注意抓住这两种现象产生的原因进行分析，得出正确结论.探索设计 小明在灯下看书学习，突然灯不亮了，经检查是白炽灯泡的灯丝断了，他设法把断灯丝搭上后应急，发现灯泡比原来亮了。
1. 探究课题：
2. 猜想或假设：
3. 设计实验：
(1)主要器材：
(2)实验装置说明或示意图： 灯的亮度与灯丝电阻的关系； 灯的亮度与其实际功率的关系探索设计 (3)实验步骤设计：
第一步：
第二步：
……
4. 进行实验：
5. 分析与论证：
如果得出的结论与你的猜想一致，则在你刚才所设计的实验步骤中，所看到的现象应该是：
探索设计 6. 评估：
为保证实验的准确性，你认为在实验过程中，应该特别注意的是： 再见