平面镜成像[下学期]

课件16张PPT。你是谁呀？是不是主人给我找的“新同伴”？咋跟我这么像呢？平面镜成像 看看镜子中的像与自己有什么相同的地方？

我认为……活动一： 找找这位同学与镜子中的像有什么
相同的地方？提出问题：镜中的像到镜面的距离与物到镜面的距离有什么关系呢？建立假设：
1、可能像到镜面的距离等于物到镜面的距离。
2、可能像到镜面的距离小于物到镜面的距离。
3、可能像到镜面的距离大于物到镜面的距离。
4、可能像到镜面的距离与物到镜面的距离无法确定。活动准备：玻璃一块及固定支架，刻度尺一把，等长的蜡烛两只，火柴一盒活动二：探究物象到镜面距离的关系 50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50玻璃活动要求：把蜡烛A点燃放在玻璃前面，再把另一只蜡烛B放到玻璃后面，使点燃的蜡烛在玻璃后所成的像与后面的蜡烛重合。AB 记下蜡烛A和蜡烛B所在的位置A、B点（如下图），并把他们连线，线段AB和CD交于O点，问AO与BO长度关系怎样？__________（填“相等”或“不相等”），这说明了物体到镜面的距离与像到镜面的距离_____________（填“相等”或“不相等”）；你还能发现线段AB和CD有什么关系__________？这说明了物像的连线________于平面镜。
平面镜成像特点：4、成的是虚像；2、像到镜面与物体到镜面的距离相等；3、像与物体的连线与镜面垂直。 1、像与物体大小相等；1、根据平面镜成像的原理，画出右图蜡烛AB在平面镜中的像.一起动手画一画A’B’A’AOA’B’两位同学一组，一位同学做一套连续的动作，另一位同学作为第一位同学在平面镜中所成的像，跟着第一位同学做动作。活动三——看看哪组最默契：规定动作：伸左手，伸右手，向左转，向右转，向后退一步，向前走一步。
自选动作：平面镜的应用：1、平面镜能成像。西施是中国古代四大美女之一，假如你是西施的化妆师，你打算用什么方法让西施看到自己美丽的容颜？活动四——假如我回到了越国：2、平面镜能改变光的传播方向今天我学到了…………………..课堂小结：A’O课堂练习：1、当你逐渐走近一面平面镜时，你镜中的像_____（“靠近”或“远离”）平面镜，像的大小如何变化？阅读课本P24页的凸面镜和凹面镜，举出生活中的一些关于凸面镜和凹面镜的例子。
作业本中——光的反射和折射（二）课外阅读及作业：谢谢各位老师光临指导！谢谢各位老师光临指导！