蜗牛的观察[上学期]

课件13张PPT。第二章、观察生物各
种
各
样
的
蜗
牛蜗牛是生活在陆地上的贝类，喜欢居住在阴暗潮湿的地方。移动放大镜在物体和眼之间找到清晰的像。蜗牛的观察记录触角口足壳眼1、把蜗牛放在水平桌面上，观察它的运动。注意蜗牛爬过的
地方有什么现象？2、用手试着把蜗牛从桌面上拿开，有什么感觉？趣味活动（银白色的痕迹，是足分泌的粘液）（粘在桌面上）蜗牛的这些结构具有哪些功能呢？蜗牛有视觉吗？听觉？触觉？嗅觉？蜗牛的爬行速度有多快？蜗牛的质量有多少？┉ ┉3、蜗牛四处爬行是为什么呢？寻找食物，交配繁殖后代实验器材：放大镜，托盘天平，玻璃板，笔，米醋、蔗糖溶液蜗牛各种感觉探究探究内容：蜗牛的视觉，触觉，
嗅觉和听觉、蜗牛的质量等提出问题：蜗牛有嗅觉吗？建立假设：有（或者说没有）设计实验方案：可以使用米醋来实验并记录收集事实证据：通过实验观察蜗牛的行动检验假设：？（蜗牛有嗅觉）交流：各个小组交流讨论结果。探究蜗牛嗅觉分析提出问题：蜗牛有视觉吗？建立假设：有（或者说没有）设计实验方案：可以使用光来实验并记录收集事实证据：通过实验观察蜗牛的行动检验假设：？（蜗牛有视觉）交流：各个小组交流讨论结果。探究蜗牛视觉分析提出问题：蜗牛有听觉吗？建立假设：有（或者说没有）设计实验方案：可以使用鼓掌来实验并记录收集事实证据：通过实验观察蜗牛的行动检验假设：？（蜗牛没有听觉）交流：各个小组交流讨论结果。探究蜗牛听觉分析提出问题：蜗牛有触觉吗？建立假设：有（或者说没有）设计实验方案：可以使用笔头来实验并记录收集事实证据：通过实验观察蜗牛的行动检验假设：？（蜗牛有触觉）交流：各个小组交流讨论结果。探究蜗牛触觉分析我们探究的结果是：蜗牛有视觉、触觉、味觉、嗅觉但基本上没有听觉面对蜗牛你能提出其他的探究问题吗？1、蜗牛爬行时留下的痕迹是不是用来传递信息的？2、怎样为蜗牛建造一个舒适的家？