蜗牛的观察[上学期]

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名称 蜗牛的观察[上学期]
格式 rar
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2006-11-16 08:00:00

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文档简介

课件13张PPT。第二章、观察生物各





牛蜗牛是生活在陆地上的贝类,喜欢居住在阴暗潮湿的地方。移动放大镜在物体和眼之间找到清晰的像。蜗牛的观察记录触角口足壳眼1、把蜗牛放在水平桌面上,观察它的运动。注意蜗牛爬过的
地方有什么现象?2、用手试着把蜗牛从桌面上拿开,有什么感觉?趣味活动(银白色的痕迹,是足分泌的粘液)(粘在桌面上)蜗牛的这些结构具有哪些功能呢?蜗牛有视觉吗?听觉?触觉?嗅觉?蜗牛的爬行速度有多快?蜗牛的质量有多少?┉ ┉3、蜗牛四处爬行是为什么呢?寻找食物,交配繁殖后代实验器材:放大镜,托盘天平,玻璃板,笔,米醋、蔗糖溶液蜗牛各种感觉探究探究内容:蜗牛的视觉,触觉,
嗅觉和听觉、蜗牛的质量等提出问题:蜗牛有嗅觉吗?建立假设:有(或者说没有)设计实验方案:可以使用米醋来实验并记录收集事实证据:通过实验观察蜗牛的行动检验假设:?(蜗牛有嗅觉)交流:各个小组交流讨论结果。探究蜗牛嗅觉分析提出问题:蜗牛有视觉吗?建立假设:有(或者说没有)设计实验方案:可以使用光来实验并记录收集事实证据:通过实验观察蜗牛的行动检验假设:?(蜗牛有视觉)交流:各个小组交流讨论结果。探究蜗牛视觉分析提出问题:蜗牛有听觉吗?建立假设:有(或者说没有)设计实验方案:可以使用鼓掌来实验并记录收集事实证据:通过实验观察蜗牛的行动检验假设:?(蜗牛没有听觉)交流:各个小组交流讨论结果。探究蜗牛听觉分析提出问题:蜗牛有触觉吗?建立假设:有(或者说没有)设计实验方案:可以使用笔头来实验并记录收集事实证据:通过实验观察蜗牛的行动检验假设:?(蜗牛有触觉)交流:各个小组交流讨论结果。探究蜗牛触觉分析 我们探究的结果是:蜗牛有视觉、触觉、味觉、嗅觉但基本上没有听觉面对蜗牛你能提出其他的探究问题吗?1、蜗牛爬行时留下的痕迹是不是用来传递信息的?2、怎样为蜗牛建造一个舒适的家?