课件43张PPT。29 寓言两则纪昌学射 妻子 百发百中
扁鹊治病 拜见 理睬 肠胃
汤药 医治 无能为力 绑住
刺刀 烫手 药剂 蔡桓公
虱子 聚精会神 昌盛 穿梭 我会读 chānɡ qī cì bǎnɡ
昌 妻 刺 绑
biǎn què cǎi
扁 鹊 睬（昌盛）
（妻子）
（夫妻）（刺刀）
（刺客）（绑住）
（捆绑）（扁担）
（扁平）（喜鹊）
（鸟鹊）（理睬）
chánɡ wèi tànɡ jì
肠 胃 烫 剂
tānɡ cài
汤 蔡 （肠胃）
（大肠） （肠胃）
（胃病）（烫手）
（烫伤）（药剂）
（一剂药） （米汤）
（汤药）（蔡桓公）
（蔡老师）你学过哪些寓言故事？
《揠苗助长》
《自相矛盾》
《守株待兔》
《刻舟求剑》
《画蛇添足》 寓言 寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思。 小组自学提示：1、读第一则寓言，想想，都先写什么，再写什么，最后写什么。
2、飞卫是怎样要求纪昌的？纪昌又是怎样练习的？最后结果怎样？
3、你认为纪昌取得成功的原因是什么？
4、你怎样评价飞卫、纪昌两人的行为？
读了2、3自然段，想想，都先写什么，再写什么，最后写什么。
自读自悟要求 过程 结果
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！” 要求严格纪昌又是怎样练习的呢？ 过程 纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。 过程勤奋认真刻苦梭子 纪昌在练习的过程中是如此的刻苦，如此的聚精会神，那么他练习结果怎样呢？ 结果 两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 结果百发百中的射箭能手读2、3自然段，思考：
飞卫让纪昌分哪两步练习眼力呢？
用“_______”画出相关句子。
自读自悟第一步： 应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。
第二步： 把极小的东西，看成一件很大很大的东西 听完飞卫的两步建议后，纪昌有什么行动？
用 画出来。1.纪昌回家后，就开始练习起来。 体会到纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。 妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。 纪昌是一个 的人！ 有耐心、有毅力 2.纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。 可以看出纪昌学习态度的虚心和认真。他虚心听从老师指导，并按老师的要求去做，一点也不犹豫。 他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 纪昌是个 _____ 的人！ 肯付出努力 纪昌向飞卫请教（ ），飞卫让他先（ ）。一是练（ ），二是练（
）。后来，纪昌成了（ ）的射箭能手。射箭练眼力用眼睛牢牢地盯住一个目标，不能眨眼
能够把极小的东西，看成一件很大的东西百发百中 课后练习：飞卫为什么先要纪昌练习眼力？ 眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把大目标看成小目标看大，才能百发百中。 你认为纪昌取得成功的原因是什么？1.练好扎实的基本功
2.要有认真虚心的学习态度及决心、毅力和恒心
3.名师指点对学习结果有重要作用你学到了什么？ 只有练好基本功才能成大器。贵在坚持持之以恒 成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
成功来自于恒心、毅力，来自于扎实的基本功。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。1.你怎样评价飞卫、纪昌两人的？ 2.你认为当前的学习生活中最重要的是什么？ 扩展 迁移扁鹊治病 扁鹊是战国时代著名的医学家，他救死扶伤、药到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的还是他创造了望闻问切四大诊法：“望”指的就是看病人的症状，“闻”指的就是闻一闻病人的身体的味道，“问”就是询问病人的一些问题，“切”就是为病人把脉。扁鹊所创的望闻问切四大诊法，在几千年后的今天，还被中医沿用。 扁 鹊扁鹊治病 救死扶伤 药到病除
妙手回春 对症下药
起死回生 杏林春满 自读自悟1.读准字音，把课文读正确。
2.边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？练习简要地讲述课文内容。
3.提出自己的疑问或写下自己所得到的启示，准备与大家交流。1.扁鹊几次拜见蔡桓公想为他治病？
2.结果又是如何？
3.找出描写时间的句子。扁鹊治病 扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿， 地说：
“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是
不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓公 地说：
“我的身体很好，什么病也没有。” 扁鹊走后，
蔡桓公 地对左右的人说：“这些做医
生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病
的人，才容易显示自己的高明！”
毫不在意不屑担心扁鹊治病 这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人，才容易显示自己的高明。扁鹊治病你同意这种说法么？ 过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：
“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加
深。”蔡桓公听了很不高兴，没有理睬(cǎi)他。
扁鹊又退了出去。
十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公
说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加
严重。”蔡桓公听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。扁鹊治病程度词的使用可以反映出什么？
请你思考！ 又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就 。
一个劲儿劝蔡桓公治病的扁鹊，现在却掉头就跑，这是为什么呀？ 掉头就跑扁鹊治病皮肤病用热水敷（fū）烫（tàng）就能够治 好 ；
发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好 ；
即使发展到肠胃里，服几剂（jì）汤药 也还能治好；
一旦深入骨髓(suǐ),只能等死，医生再也无能为力了。
现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！扁鹊治病扁鹊治病扁鹊治病
学了这则寓言我们知道了要 ，
不要 。要善于听取别人正确的意见 。
防微杜渐讳疾忌医扁鹊治病穿越时空的对话：把你要对蔡桓公所说的话写下来。
扁鹊治病
