《渔夫的故事》教学课件2

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名称 《渔夫的故事》教学课件2
格式 zip
文件大小 302.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-01-17 09:01:35

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文档简介

课件11张PPT。渔夫的故事矩 捞
锡 币
叉 霉
仇 誓学习生字jǔ

chā
chóu规矩
锡纸
鱼叉
报仇lāo

méi
shì打捞
货币
倒霉
发誓自学生字词、多音字 撒sā sǎ 撒网  撒种  塞 sāi sài 塞车 塞北 自读课文,练习分段,并把段意写下来。 第一段(1-4自然段)渔夫捕鱼捞起了一个黄铜胆瓶,用小刀撬去瓶口锡封,一股青烟冒出变成魔鬼。 课文感知 第二段(5-15自然段)魔鬼听说所罗门已死,没有惧怕,于是要杀死救他的渔夫,并讲出了理由。   第三段(16-25自然段)渔夫引诱魔鬼再次进入瓶里,并封住瓶口,战胜了魔鬼,转危为安。 课文感知练习简要讲述故事课文感知 认真默读课文,看看在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前,渔夫是怎样做的?为什么这样做?渔夫用什么救了自己? 课文感知 渔夫放出了魔鬼,救了他,魔鬼恩将仇报反而要杀渔夫。渔夫对魔鬼说:“我要问你一件事,你必须说实话。”“我没亲眼看见,绝对不能相信。”魔鬼要让渔夫想信自己是住在瓶里,于是就钻进瓶里,渔夫立刻封住了瓶口。渔夫战胜了魔鬼,救了自己。   渔夫设计引诱魔鬼进入瓶里,就可救自己。渔夫假装不相信魔鬼是住在瓶里,说:“我没亲眼看见,绝对不相信。”激将魔鬼,魔鬼要让渔夫相信自己是住在瓶里,于是钻入了瓶里。   渔夫用智慧救了自己,战胜了魔鬼。 渔夫的故事告诉了我们一个什么道理? 对待恶人不能怯懦,要敢于斗争还要善于斗争,既勇敢又要机智。 课文感知想象描述: “假如渔夫在第三个世纪救了魔鬼”,请设计一段话,将它写下来。 课文感知