物质的构成[上学期]

课件18张PPT。第4节 物质的构成1、构成甘蔗的基本单位是什么？2、甘蔗汁中主要含有哪些物质？观察蔗糖看到了什么
？你又看到了什么
？还能看到蔗糖吗
？分 子 的 大 小扫描隧道显微镜下看到的放大几百万倍的分子实验探究:
1、用量筒量取20毫升的水和20毫升染成红色的酒精
2、将水倒入盛有酒精的量筒使酒精和水混和均匀。你发现了什么？
混合液的体积 (大于、小于、等于）水和酒精的体积。 小 于小组讨论：
怎样解释这一现象呢？花生和小米混合的实验花生和小米混合后的总体积 （大于、
小于、等于）混合前的体积之和。小于你能解释这一现象吗？现在你能解释前面的问题吗？ 气体容易被压缩，而固体和液体很难被压缩，这能说明什么问题呢？讨论实验1、压缩密封在注射用针筒里的空气。2、压缩密封在注射用针筒里的水。 由于分子的运动而使物质从一处进入另一处的现象，叫做扩散。扩散现象说明了什么？分子处于不停的无规则运动之中 晶体管的制造就是用到了固体的扩散原理。小组讨论：
说说日常生活中有哪些扩散现象的例子？提出问题： 扩散的速度跟哪些因素有关呢？建立假设：
扩散的速度可能 跟温度有关。实验：结论：温度越高， 扩散越快假如你是一个分子，你怎样向别人自我介绍呢？我是分子，我很小，可在各个角落都有我们的身影，但你们人类看不见我。 我有很多兄弟姐妹，我 们的个头有大有小，我们紧密团结在一起，但我们又保持适当的距离。
小结通过本节课的学习，你对分子有哪些认识？ 从分子运动的角度看，沸腾和蒸发的本质是什么？思考：课堂拓展：物态变化的微观解释蒸发：
实质上是处于液体表面的分子由于运动离开液面的过程。沸腾：
处于液面上的分子要离开液体，同时液体内部气泡壁上的分子也要离开液体，比蒸发更剧烈。 你还能利用分子运动的观点解释其他
物态变化的现象吗？思考：课外延伸：再见