第二节 植株的生长 学案
【学习目标】
1. 描述根的生长过程。
2. 描述芽的结构及其发育。
3. 说明植株的生长需要营养物质，特别是要了解无机盐与植物生长的关系。
【重点难点】
重点：（1）根尖的结构及其发育；
（2）叶芽的结构及其发育；
（3）植株生长需要无机盐的种类。
难点：（1）根尖的结构其发育；
（2）叶芽的结构及其发育。
【新知探究】
探究任务一：枝条是由芽发育成的。
自主探究：阅读教材98页的两段文字，同时观察图3-18、3-19，思考下列问题。
1.植株的芽按照着生位置可以分为哪两种？它们怎么区别？
2.叶芽的结构包括哪几部分？分别发育成枝条的什么结构？
3.新的枝条不断形成的原因是什么？
合作交流：
有些植物长到一定程度就不再长粗了，而有些植物却能逐年长粗，你知道其中的原因吗?
探究任务二：幼根的生长
自主探究：观察根毛和根尖的结构，阅读教材97页的两端文字和图3-17，思考下列问题。
1.根尖指的是根的那一部分？幼根生长最快的部位是哪里？
2.根尖的结构包括哪几部分？各部分分别有什么作用？
3.幼根是怎样生长的？
合作交流：
准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团，这是为什么？
探究任务三：植株的生长需要营养物质
自主探究：阅读教材98-100的文字，完成下列思考题。
1.植株生长需要不断地补充哪些营养物质？
2．植株生长需要最多的是哪些无机盐？如果缺少这些无机盐，植株将会出现什么症状？
3．化肥使用过多会有哪些危害？如何正确的使用化肥？
合作交流：
可以对植物进行无土栽培吗？如果可以，应该注意哪些事项？
【拓展提升】
农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。这种说法是否符合科学道理？为什么？
附：参考答案
探究任务一
自主探究 1.按照芽的位置可分为顶芽和侧芽。顶芽是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽，侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。
2.叶芽的结构包括幼叶、芽轴和芽原基等结构，分别发育成枝条的叶、茎和芽。
3.芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。
合作交流：茎中含有形成层的植株可以逐渐加粗，原因是形成层中有分生组织，其中的细胞不断分裂和分化，使茎长粗，没有形成层的植物则不能长粗。
探究任务二
自主探究 1.从根的顶端到生有根毛的一小段叫做根尖。根尖是幼根生长最快的部位。
2.根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。根冠在根尖的顶端。具有保护作用，分生区通过不断分裂产生新细胞，补充伸长区，伸长区是生长最快的部位，成熟区生有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。
3.幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
合作交流：保护根毛，可以更好地吸收水分。
探究任务三
自主探究 1.水、无机盐和有机物
2.需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄。缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。
3.会使土壤板结。多用农家肥，配合施用化肥。
合作交流：可以进行无土栽培。在现代化的农场，可以不用土壤，而是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物，这种方法就是无土栽培。
拓展提升：符合科学种田的道理。这一句农谚说的是，对于庄稼来说，它的成活、生长和收获，在于浇水的方式、方法；而庄稼收获的多少，在于对它施肥的时间、方式和施肥量。这说明水、肥对于农业生产的重要性。
《第二节 植株的生长》当堂达标测试
一、选择题
1．根尖的四个部分中，主要是由分生组织构成的部分是 ( )
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
2.根生长最快的部位是( )
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
3.根吸收水和无机盐的主要部位是( )
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
4. 移栽植物时，根部总是带着一个土坨，这是为了（ ）
A．减少水分散失 B．避免根毛受损
C．防止营养流失 D．防止植物不适应环境
5.植物体内需要量最多的无机盐是（ ）
A.氮、磷、铁 B. 氮、磷、钾 C. 氮、钾、硼 D.硼、磷、铁
6．根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是?（ ）
A．分生区细胞能分裂和分化? B．伸长区细胞能伸长生长?
C．根冠细胞特别耐磨?? D．根能够长出根毛?
7．植物可以进行无土栽培的原因是（ ）
A．植物吸收的并不是土壤中的无机盐? B．植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐?
C．土壤与植物生长无关? D．土壤对植物仅仅起固定作用
8.将四株大小相似的同一种植物的健壮幼苗,分别培养在下列液体中,生长最快的是(? )
?A.糖水 ?B.盐水 ?C.自来水? D.土壤浸出液?
9.农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供(? ?)?
A.糖类 ?B.蛋白质? C.无机盐? D.土壤微生物?
10.给农作物施肥对植株生长的意义是(? ?)?
A.为农作物提供充足的水分 ? B.为农作物提供无机盐 ?
C.为农作物提供有机物? D.以上三项?
11.下列关于植株生长的叙述,正确的是(? ?)?
A.植株生长就是指细胞数量的增多? B.植株所有的芽将来都发育成枝条?
C.只要水肥充足,植物体就能够旺盛生长? D.芽和根尖都具有分生组织,能不断生长
12.植物对无机盐的需要正确的叙述是（ ）
A．每种植物只需要一种无机盐 B．不同种植物需要同样的无机盐
C．植物生长需要多种无机盐 D．植物需要的无机盐越多越好
二、非选择题
13.下图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请据图回答问题。?
(1)乙图中的a????是由甲图的[?]?? ?发育成的;乙图中的c??? 是由甲图中的[ ]?? ?发育成的。
(2)甲图中的[3]能发育成乙图中的[? ]? ???。
(3)由图可知,枝芽将来能够发育成??? ?。
14.生物小组的同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计方案如下:请你帮他们将探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:? ？
(2)作出假设:? 。
(3)实验步骤:
①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中；
②配制与甲相比仅缺少? ??的无机盐培养液放在乙中；
③将两株生长状况相同的幼苗分别同时培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如右图。
(4)起对照作用的是??? 。?
?(5)得出结论:? 。
附：参考答案
1.B 【解析】分生区的细胞，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。
2.C 【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区。分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部分化形成导管，能输导水分和无机盐。故生长最快的部位是伸长区。
3.D
4.B 【解析】成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部分化形成导管，能输导水分和无机盐。
5.B 【解析】植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
6.A 【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区。分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
7.B 【解析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用，所以植物可以采取无土栽培的方式进行。
8.D 【解析】植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。糖水中的糖是有机物，不能被植物体的根吸收利用，因此幼苗生长不良；盐水中主要含钠盐，而植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，因此不利于幼苗生长；土壤浸出液，含有大量的含氮、含磷、含钾的无机盐，因此利于幼苗生长；自来水中含无机盐较少，且含有消毒剂，对植物生长不利。
9.C 【解析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。
10.B
11.D 【解析】植株生长包括细胞数量的增多和细胞体积的增大两个方面，细胞数目增多是通过细胞分裂实现的，细胞体积增大是通过细胞生长实现的；有关芽的分类，从发育来看：枝芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶；植物体能旺盛生长需要多方面的原因，除水、肥还有光照、温度、土壤酸碱度等好多因素；芽中有生长点、根尖处有分生区这里的细胞都有很强的分裂增生能力，都属于分生组织，所以根与芽能不断生长。
12.C 【解析】 每种植物的生活都需要多种无机盐，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等，其中植物生活中需要最多的无机盐是氮、磷、钾；不同种类的植物所需的无机盐不同；植物的生长都需要多种无机盐，其中植物需要最多的无机盐是氮、磷、钾；植物的生长都需要多种无机，并不是说需要的无机盐越多越好。
13. (1)茎? 4?芽轴? 侧芽? 5?芽原基? ?(2) b?叶 ?(3) 枝条
14.(1)植物的生长需要含氮的无机盐吗? (2)植物的生长需要含氮的无机盐 ?(3)含氮 ?(4)甲?(5)植物的生长需要含氮的无机盐?
《第二节 植株的生长》教案
一、教学目标：
1.描述根的生长过程。
2.描述芽的结构及其发育。
3.说明植株的生长需要营养物质，特别是要了解无机盐与植物生长的关系。
二、教学重点、难点:
重点：（1）根尖的结构及其发育；
（2）叶芽的结构及其发育；
（3）植株生长需要无机盐的种类。
难点：（1）根尖的结构及其发育；
（2）叶芽的结构及其发育。
三、教学准备：
教师准备：制作课件，培养长出根毛的幼苗，带叶的枝条，杨树的去叶枝条（顶芽和侧芽），培养玉米在土壤浸出液和蒸馏水中的生长，无土栽培的植物。
学生准备：培养长出根毛的幼苗，带叶的枝条，去叶的枝条。
四、教学过程：
环节及要点
教师活动
学生活动
导入
图片展示一粒桃种子萌发成幼苗后长成枝叶繁茂的桃树，然后提出问题：“幼苗是怎样长成大树的呢？枝条是由什么发育的？地下的根又是怎么生长的呢？”由此导入新课。
观看图片的同时思考老师的问题，引起学习的兴趣，进入新课的学习。
一、枝条是由芽发育成的
芽的类型
叶芽的结构及其发育
年轮
二、幼根的生长
观察根毛和根尖
根尖的结构及功能
三、植株的生长需要营养物质——水、无机盐和有机物
演示实验
合理施肥
无土栽培
植株的生长最明显的就是地上部分枝条的生长。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”其实，万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而成的。
要求学生完成学案的探究任务一的自主探究
展示枝条，配合课件图片，讲述芽的分类。
按照芽的位置分为顶芽和侧芽；按照芽的性质分为叶芽、花芽和混合芽。
让学生纵切叶芽并进行仔细观察，结合叶芽的结构图片，辨认叶芽的各部分结构；
展示带叶枝条，让学生指示枝条的各结构器官——芽、茎、叶；
先让学生预测叶芽的结构发育情况，然后明晰叶芽的发育与枝条的关系。
展示树桩的实物，让学生具体感知年轮。
课件图片展示树桩的结构，让学生了解茎的结构组成，知道茎的加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。
植株的生长不仅是地上部分的明显生长，还有地下部分的生长——即根的生长。根尖是幼根生长最快的部位，对植物的生长非常重要。
要求学生完成学案的探究任务二的自主探究
指导学生按照试验步骤进行观察根毛和根尖的结构。
先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。通过放大镜仔细观察根毛。
通过显微镜观察根尖的永久切片。
引导学生结合学案和课本，了解根尖的结构及其功能，知道根不断生长的原因及长的最快的部位。
不论是细胞数量的增多，还是细胞体积的增大，都需要不断地补充营养物质——水、无机盐和有机物。根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐；茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造有机物。
要求学生完成学案的探究任务三的自主探究。
演示玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况，并完成三个讨论题。
通过课件展示图片和图表，让学生了解植物生长需要最多的三种无机盐及其功能，缺乏症等，进而认识到合理施肥。
通过小资料让学生了解无土栽培的有关内容。
通过诗句了解其中描述的枝条都是由芽发育来的。
完成学案的相应内容
观察枝条，了解芽的类型
纵切叶芽，并观察切面
观察叶芽的结构图，辨认叶芽的结构
指出枝条的结构
预测并知道叶芽的发育结果，掌握叶芽与枝条的关系
感知年轮
了茎的结构组成，及茎加粗的原因
对植株的生长有全面的认知。
完成学案相应内容
观察根毛和根尖的结构
了解根尖的结构组成及其各部分的功能
了解根的生长原因
了解营养物质的种类和来源
完成学案的相应内容
观察实验的结果
了解无机盐的种类及其功能和缺乏症，认识到合理施肥的重要性。
了解无土栽培
课堂小结
通过课件和板书对所学知识点进行总结
整理本节所学主要知识点，完善笔记，建立知识框。
达标练习
提供检测练习题，让学生限时完成。
限时独立完成，检测练习
五、板书设计：
课件28张PPT。？枝条是由什么发育的?地下的根又是怎么生长的?人教版生物七年级上册第三单元 第二章
第二节 植株的生长咏 柳
唐·贺知章
碧玉妆成一树高
万条垂下绿丝绦
不知细叶谁裁出
二月春风似剪刀万千枝条和其绿叶都是___发育成的芽顶芽：着生在主干顶端或侧枝顶端的芽侧芽：着生在主干侧面或侧枝侧面的芽芽的类型按着生位置分芽的类型按芽的性质叶芽：将来发育成枝叶
（枝芽）花芽：将来发育成花混合芽：将来发育成枝叶和花叶芽的结构图叶芽有哪些结构？枝条是由芽发育成的，芽的这些结构将来发育成枝条的哪些部分？叶芽的结构枝条发育成发育成发育成生长点（分生组织）年轮年轮反映了茎加粗的过程髓木质部形成层韧皮部树皮茎是怎样逐年加粗生长的呢?形成层（分生组织）韧皮部木质部能逐年长粗，因为茎中有形成层不能逐年长粗，因为茎中没有形成层一些植物可以通过“拔节”使茎快速长高居间分生组织居间生长根尖是幼根生长最快的部位根尖的结构图ABDC位于顶端，细胞较大，排列不够整齐细胞体积小，核大壁薄质浓，排列紧密细胞生长迅速，体积大内外层细胞形态差异大，外侧细胞突出形成根毛吸水分裂生长伸长保护根的生长
一方面:分生区细胞分裂增加细胞数量
另一方面:伸长区细胞体积的增大观察并思考:根的什么部位生长最快?伸长区小实验：比较玉米的生长状况1号玻璃器皿中盛放的是土壤浸出液（含多种无机盐）。2号玻璃器皿中盛放的是蒸馏水（不含任何无机盐）。实验开始一段时间后思考下面两个问题
1.试验变量是什么？
2.这个试验说明了什么问题？有无无机盐植株的生长需要无机盐植株的生长需要营养物质肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。水、无机盐和有机物根从土壤中吸收叶的光合作用制造正常叶片缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄。缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂促进幼苗的生长发育、花的开放、使果实和种子的成熟提早促进淀粉的形成和运输，使茎秆健壮植株矮小瘦弱，叶片发黄茎杆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色植物所需的三类主要无机盐的作用也还需要许多其他种类的无机盐。如缺硼，油菜就会只开花而不结果实。过量使用化肥会导致土壤板结化肥使用过多会有哪些危害？化肥导致水华要多施农家肥、有机肥，配合施用化肥如何正确的施肥？无土栽培技术 在现代化农场，人们可以不用土壤，根据植物生活所需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来栽培植物，这种方法就是 无土栽培。无土栽培的草莓无土栽培的芽菜植株的生长幼根的生长枝条是由芽发育来的：①分生区细胞数量增加②伸长区细胞体积增大营养物质：包括水、无机盐（氮、磷和钾需要量最多）
和有机物。供给课堂小结幼叶——叶
芽轴——茎
芽原基——芽PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/
PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/
优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/
Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/
资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/
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