语文s版六年级上册百花园地五课件 (共16张PPT)

课件16张PPT。语文百花园五一、读拼音，写汉字。 jù jué yōu mò
（ ） （ ）
wēi xié xián wài zhī yīn
（ ） （ ）
二、选择正确的读音。秘诀 (mì jué )
儒家（rú jiā ）
虐待（nuè dài ）
堤坝（dī bà ）祭( ) 协( )
察( ) 胁( )
贤( ) lun（ ）
览（ ） 论
lun（ ）
三、比一比，再组词。推（ ）及人 （ ）手可得
名正言（ ） （ ）不自胜
一劳永（ ） 提心（ ）胆四、把下面的成语补充完整。 深 ①距离大②时间长 ③程度高 ④颜色重
(1)深红( )(2)深秋( )
(3)深山( )

润 ①不干枯②细腻光滑③使有光彩④利益
(1)湿润( ) (2)利润( )
(3)润色( )五、对号入座。 发展 发挥 发扬
1．同学之间要( )团结友爱的精神。
2．事物在不断地( )变化，我们要注意观察。
3．在班级里，班干部应( )自己的作用。
如果……就…… 因为……所以……
即使……也…… 只有……才……
1．( )今天下雨，( )我们没去春游。
2．( )你不改正缺点，( )没有人喜欢你。
3．( )是一粒粮食，我们( )不能浪费。
4．( )拥有渊博的知识，我们( )能在社会上立于不败之地。六、选词填空。1．炎黄德，______。禹治水， ______。
______，四海一。______，拓疆域。（《新三字经》）
2．这个劝告是______而______的。真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够______；大胆则在于毫不虚伪做作， ______。（《“心正笔正”的柳公权》）七、按原文把句子补充完整。1.涿鹿之战中，黄帝联合炎帝族把九黎族打得落花流水。 改为“被”字句：
__________________________________
2.柳公权真诚而大胆的劝告自然是对穆宗的一次不小的触动。
缩句：_____________________________
3.穆宗惊诧地问柳公权：“你的字怎么写得这么好？” 改为转述句：
__________________________________
4.梅兰芳留起了小胡子。
扩句：（至少扩两处）
__________________________________八、按要求改写句子。5.用修改符号修改病句。
（1）同学们的脸上露出了喜悦的心情。
（2）老师讲的课，我基本上全听懂了。
（3）自然科学对我很感兴趣。
（4）怀着憧憬的心情，祭扫了烈士墓。
（5）爷爷在诉说过去的往事。九、下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1.炎帝被奉为中华民族的共同始祖。 （ ）
2.人们把著名书法家柳公权与颜真卿并称为“颜柳”。 （ ）
3.柳公权是穆宗的“书法指导”，被文宗正式任命为谏议大夫。 （ ）
4.孔子是春秋时期鲁国人，是道家学派的创始人。 （ ）
5.梅兰芳是京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。 （ ）（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。
（）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。
（）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。
（）面对多次失败和爆炸，他毫不退缩。
（）这个消息很快就轰动了整个瑞典。
（）长大以后，他对研究炸药发生了浓厚的兴趣。十、把下列排列错乱的句子重新整理成
一段通顺的话。参考答案：一、 拒绝 幽默 威胁 弦外之音 二、 mì jué rú jiā nuè dài dī bà 三、祭祀 协助 贤良 讨论 观察 威胁
游览 论语四、推己及人 唾手可得 名正言顺
喜不自胜 一劳永逸 提心吊胆五、（1）4 3 1 （2）1 4 3参考答案：六、 发扬 发展 发挥
因为……所以 如果……就…… 即使……也
只有……才七、炎黄德，尧舜继。禹治水，周制礼。
秦始皇，四海一 。汉武帝，拓疆域。 八、1.涿鹿之战中，九黎族被黄帝联合炎帝族打得落花流水。
2.劝告是触动。
3.穆宗惊诧地问柳公权他的字怎么写得这么好。参考答案：九、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5. √ 十、3 5 1 4 6 2 八、4.为了让日本人断绝请他登台演出的念头，梅兰芳一改整洁的形象，留起了小胡子。
5. （1）同学们的脸上露出了喜悦的笑容。
（2）老师讲的课，我基本上听懂了。
（3）我对自然科学很感兴趣。
（4）我们怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。
（5）爷爷在诉说往事。谢谢，再见！