初一生物复习[下学期]
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文档简介
初一生物复习
一、知识要点(七年级上)
1、学会归纳和比较，知道生物与非生物、动物与植物的主要区别。
生物体的生长、发育、繁殖、遗传和变异、应激性等都是以代谢为基础的，新陈代谢是一切生命活动的基础。
大多数植物能利用阳光、二氧化碳和水制造养料；而大多数动物是通过摄取食物的方式获得养料。
2、分类——科学中最重要的研究方法。
自然界的生物种类繁多，动物约有125万种，植物约有50万种。为了更好的研究和识别它们，我们按照一定的标准对生物进行分类。每种生物在生物的分类系统中也都有自己固定的位置。
在科学的生物分类中，用七个等级将生物逐级分类，这七个等级由高到低分别是：界、门、纲、目、科、属、种。
3、显微镜是生物学习中重要的观察仪器。
通过显微镜，我们认识到：尽管动植物差别很大，但它们都由相同的基本单位——细胞构成。通过显微镜，我们发现动物细胞和植物细胞之间有明显的区别。这决定了动植物之间以及动植物的各部分之间在形态、结构和功能上的差别。细胞的分裂、生长和分化形成了生物体的各种结构，最终构成一个复杂的生物体。
4、微观世界。
这个世界丰富多彩，既有单细胞的动物，也有单细胞的植物，还有细菌和真菌，它们的细胞结构各不相同，一个细胞就可以完成全部的生命活动。
5、生物结构的层次性。
一个复杂的生物体在结构上具有明显的层次性。细胞分化形成组织，组织按照一定的顺序组成器官，在人体中，功能相近的器官还进一步构成人体的八大系统。生物体是一个有机的整体，在这个整体中，各个系统、器官各司其职，但彼此并不独立，而是相互联系、协同工作。
6、生物的多样性。
在地球上，从赤道到两极，从地面到天空，从陆地到海洋，到处都有生命的痕迹。各种生物和它们赖以生存的环境之间有着千丝万缕的联系。不同地区之间的环境差异很大，由于各种各样的生物以它们自己的方式适应它们的生存环境，这造就了自然界中千姿百态的生物。各种物质适应环境的同时，彼此之是也存在着复杂的联系，一种生物的任何变化都会影响到与它相关的其他生物，因此，任何一种生物的存在都是有一定意义的。
七年级下：
1、动物的生命周期
动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。这些生长时期构成了动物的生命周期。生命就是在这种周而复始的运动中不断地得以延续。
2、新生命的诞生
生殖系统的功能是繁衍后代。男性睾丸产生的精子和女性卵巢产生的卵子通过性行为在女性的输卵管中结合。受精的实质是一个精子头部的核与卵的核相融合，形成受精卵。
受精卵分裂成胚胎在子宫中发育，通过脐带和胎盘与母体相联，依靠母体获得营养和排出废物，并在九个月后产出体外。
3、青春期
初中生已经进入了青春期，在生理上和心理上都发生了巨大的变化。月经和遗精现象的出现代表了生殖器官的发育和成熟；第二性征的出现使男女在外形上有了明显的差异，并在心理上真正形成了“异性”的概念。要以平常心来看待自已和他人身上发生的变化。
4、生物新老个体的更替
每种生物都有自己延续生命的方式，生物种类的多样性决定了动物生殖方式的多样性。根据生殖过程中有无两性生殖细胞的形成与结合，生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两大类，并以有性生殖为主。
动物以有性生殖为主，有两种受精方式和三种胚胎发育方式。无性生殖主要有分裂生殖和出芽生殖。
被子植物的有性生殖经过开花、传粉、受精等过程，使子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。生产中常用的分根、压条、扦插和嫁接这四种营养繁殖方法属于无性生殖方式。
5、植物的一生
双子叶植物种子和单子叶植物种子的共同点是都有胚（包括胚根、胚轴、胚芽和子叶），不同点是两者的子叶数不同，以及单子叶植物的种子有胚乳而双子叶植物和种子没有。
通过对种子萌发条件的探究实验，学习一种常用的科学实验方法——控制变量法，并养成科学思维习惯。
花是被子植物的生殖器官，因此花的主要结构是雌蕊和雄蕊。
二、基础知识训练
1、下列属于生物的是（ ）
A 汽车 B 秋天的落叶 C 机器人 D 珊瑚虫
2、如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类，把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。你认为它的分类依据是（ ）
A 陆生或水生 B 无腿或有腿 C 无脊椎或有脊椎 D 会飞或不会飞
3、动物中成员最多的是 ，属于 动物。它们的身体可分为 、 、 三部分，有 对足，一般有 对翅。
4、下列各项中，不属于适应鸟类飞翔生活的是（ ）
A 牙齿和膀胱退化 B 身体呈纺缍形 C 前肢变成翼 D 鸟卵外有壳
5、裸子植物和被子植物相比，最大的区别在于（ ）
A 叶呈针状 B 种子裸露 C 不开花 D 植株高大
6、完成植物分类表，并对下列植物进行分类，选择编号填入括号中。
⑴樱桃 ⑵蕨 ⑶红松 ⑷ 苏铁 ⑸紫菜 ⑹葫芦藓 ⑺ 海带 ⑻胎生狗脊 ⑼黄瓜⑽地钱 ⑾郁金香 ⑿侧柏
7、一架显微镜目镜和物镜上分别标有“10”和“40”，某同学用这两个镜头观察的细胞比实际物体放大（ ）
A 10倍 B 40倍 C 400倍 D 200倍
8、根据动植物细胞结构图，回答问题：
⑴左图表示 细胞，右图表示 细胞，你判断的依据是 。
⑵番茄和西瓜中酸的、甜的物质是 ，存在于细胞的[ ] 内。
⑶能够控制物质进出的是细胞的[ ] 。
⑷F是 ，它是植物进行 的场所。
⑸细胞进行生命活动的主要场所是[ ] 。
⑹由纤维素组成，起支持和保护作用的是[ ] 。
⑺在细胞中央，含有遗传物质的是[ ] 。
9、根据下图表示的细胞各种生命活动，回答相关问题：
⑴图C表示的是细胞的
过程，在此过程中最引人注意的变化是母细胞的细胞核中出现 ，并且 被到两个子细胞中去。
⑵在复杂的动植物体中，常常可以发现形态、结构和功能各不相同的细胞，这是由于图[ ] 的结果。
⑶小明通过观察，认为生物体能够由小变大是由于图B 的结果，你认为他的观点是否正确？为什么？
10、根据下图回答问题
⑴A、B、C、D四种生物的共同特征是 。
⑵其中 是植物，因为它细胞中具有 ，能进行 。
⑶D与其他三种生物的主要区别在于没有 ， 物质在细胞中央形成 ，因此也被称为 生物。
⑷A、B和C的细胞都有 ，属于 生物。因此，根据生物的细胞有无 ，可以把生物分为 生物和 生物。
11、自然界中若无细菌和真菌的存在，则（ ）
A生物体尸体和排泄物将堆积如山
B 草本植物欣欣向荣，动物也可大量繁殖
C 人类将获得更多的食物
D 人类免于疾病感染，人口可急剧增加
12、人体的基本组织包括： 、 、 和 。
13、观察被子植物叶片的横切面，回答问题：
⑴A和D的细胞排列 ，属于植物的 组织。
⑵在叶片中部，可以看到能进行光合作用的 细胞，它们属于植物的 组织。
⑶C称为 ，其中能输送水分、无机盐和营养物质的是 组织，另外还有 组织的分布。
⑷通过观察可以发现叶是由多种 构成的。
14、多细胞生物体有非常复杂的结构。如植物的结构层次是 → →
→ 。人体还有各种器官所构成的八大 。
15、人体消化系统中消化和吸收营养物质的主要器官是（ ）
A 口腔 B 食道 C 胃 D 小肠
16、很多生物在外形上具有明显的适应环境的特征，如保护色、警戒色和拟态。分析下列生物的特征，写出各属于哪一种类型。
⑴避役的体色能够随环境色彩的变化而改变，并与环境的色彩保持一致。（ ）
⑵生活在亚马逊河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面。（ ）
⑶黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹。（ ）
A 保护色 B 警戒色 C 拟态
17、下列说法错误的是（ ）
A 生命周期的时间就是这种动物的寿命
B 人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响动物的寿命
C 生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的衰老而灭绝
D 蝌蚪与青蛙在形态结构相似，仅在形体的大小上存在较大的差异
18、下列生物的发育类型不属于变态发育的是（ ）
A 鲫鱼 B 蝗虫 C 青蛙 D 蝴蝶
19、男性的生殖细胞是 ，由 产生的；女性的主要生殖器官是 ，它能产生 。
20、胚胎通过 和 与母体相联系，从母体的 中获得 ，排出 。所以孕妇的负担很重，应该注意保健和营养。
21、下面有关青春期叙述正确的是（ ）
A 身高和体重迅速增长 B 生殖器官逐渐成熟并出现第二性征
C 大脑的兴奋性较强 D 以上都是
22、下列动物中属于体外受精的是（ ）
A 青蛙 B 鸽子 C 牛 D 黑猩猩
23、下列生物中可以进行出芽生殖的是（ ）
A 水螅 B 变形虫 C 草履虫 D 蝗虫
24、通过精子和卵细胞结合，形成 产生新个体的生殖方式，称为 。
25、死亡的主要标志是（ ）
A 心脏停止跳动 B 呼吸停止 C 脑死亡 D 脉搏停止跳动
26、右图是玉米种子的结构图，请根据图回答问题。
⑴种子萌发后，[ ] 长成根，
[ ] 长成茎叶。
所以[ ] 可以称为玉米幼苗的雏形
⑵由[ ] 提供种子萌发时的营养。
菜豆种子没有 ，它贮存营养的部分是 。
27、当布谷鸟放声歌唱的时候，小刚选了一些水稻种子进行播种，那么他该播种在下列哪个环境中，这些种子能正常萌发呢？（ ）
A 阳光足、缺雨、风大的沙地里 B 背光、有水的黏土里
C 多肥、干燥的土壤里 D 少肥、潮湿松软的土壤里
28、小明对某无名植物的花进行研究，发现其无鲜艳花瓣，但花粉较多，且干而轻，柱头分叉，根据以上特点，小明可以认为该花属于（ ）
A 虫媒花 B 风媒花 C 自花传粉的花 D 异花传粉的花
29、花的结构中形成果实的是 ，形成种子的是 ，形成胚的是 。
30、人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树，同有性生殖相比，其主要优点是（ ）
A 后代具有更强的生活力 B 后代每年可提前开花结果
C 后代保持亲本性状 D 增加后代变异性
31、大蒜常用分开后的蒜瓣插入泥土进行繁殖，这是（ ）
A 出芽生殖 B 分裂生殖 C 营养生殖 D 有性生殖
三、能力提高
1、植物和动物的主要区别是（ ）
A 动物能动，植物不能动 B 植物能自己制造养料，动物不能
C 动物能够对环境的变化做出反应，植物不能。
D 植物的寿命长，动物的寿命短
2、在脊椎动物中，体温恒定的动物有 和 。一生中身体外形变化最大的动物是 。胎生、哺乳的动物是 。适应于陆生生活的脊椎动物有 、 和 。
3、下列各组动物中，都属于两栖类的是（ ）
A 鳄鱼和眼镜蛇 B 鲸和蟾蜍
C 娃娃鱼和中华蝾螈 D 海龟和河马
4、衣藻和梨树同属于植物界，两者差别很大。玉米和月季同属于种子植物门，共同点较多。这一事实说明（ ）
A 分类等级越低，所包含的生物间的差别越多。
B 分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多。
C 分类等级越高，所包含的生物间的差别越少。
D 分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多。
5、某同学在使用显微镜时，在视野中有一较大黑点，影响观察。
⑴要判断污物是否存在于目镜上，最简便的方法是 ，看视野中 即可。
⑵假如经判断污物不在目镜上，再判断污物是存在于物镜上还是存在于装片上的最简便方法是 ，看视野中 ，如果 ，说明污物在装片上，如果 ，说明污物在物镜上。
6、要使位于视野左上方的物像移到视野中央，玻片应移向（ ）
A 左方 B 左上方 C 右方 D 右下方
7、下列关于细胞学说的说法，错误的是（ ）
A细胞学说是19世纪40年代德国科学家施莱登和施旺提出的
B 布朗、歌德虽然没有提出细胞学说，但他们分别发现了细胞核，以及提出了“原型”的说法，为细胞学说的诞生起了积极的作用
C 细胞学说提出了所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的
D 细胞学说被恩格斯称为“19世纪三大自然科学发现”之一
8、草履虫和衣藻的最根本区别在于（ ）
A 是否会运动 B 个体大小
C 能否进行光合作用 D 是否生活在水中
9、下列生物中属于原核生物的一组是（ ）
A 蓝藻和酵母菌 B 蓝藻和硝化细菌
C 绿藻和根瘤菌 D 水绵和紫菜
10、巴斯德消毒法，消毒保鲜的主要原因是（ ）
A 慢速高温杀死食物中的微生物 B慢速低温杀死食物中的微生物
C 快速低温杀死食物中的微生物 D快速高温杀死食物中的微生物
11、结缔组织分布广、形态多样。下列结构中，属于结缔组织的是（ ）
A 皮下脂肪、汗腺、肌肉 B 肌腱、血液、软骨
C 覆盖于身体表面和体内各管腔壁内表面
D 心脏、骨和骨骼肌
12、下列各项不属于器官的是（ ）
A 肝脏 B 皮肤
C 血液 D 西瓜
13、右图是一块骨骼肌的模式图，一块骨骼肌是由肌腱和肌腹两部分组成。其中肌腱属于 组织，肌腹主要是由 组织构成，其中分布有 和 。在 的支配下，它能进行收缩和舒张，牵动所附着的骨产生 。因此一块骨骼肌属于 。
14、有一生物的排尿量少，甚至不排汗，则此生物可能生活在（ ）
A 草原地带 B 沙漠地带 C 温暖地带 D 寒冷地带
15、下列说法正确的是（ ）
A 一般情况下，一个卵子只能接受一个精子，所以受精时接近卵子的也只有一个精子
B 受精卵形成胚胎后在子宫内发育，所以人体的受精过程发生在子宫内
C 卵子和精子是人体中的性细胞，两者大小和形态结构相似
D 受精卵形成胚胎后，植入子宫内膜，妇女就怀孕了
16、在计划生育措施中，有一种妇女实施结扎输卵管的小手术。接受这种手术后，产生的结果是（ ）
A 卵巢停止排卵 B 精子和卵细胞不能结合
C 女性的第二性征丧失 D 女性的月经周期被打乱
17、动物胚的发育过程中受外界环境影响较大的是（ ）
①海豚 ②鸵鸟 ③蛇 ④狗 ⑤蝾螈
A ②③⑤ B ①②③ C ①③⑤ D ②③④
18、“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”，说的是花生。其中“麻屋子”指的是花生果实的 ，“白胖子”是种子中的 ，由 发育而来。
19、水稻种子供我们食用的部分，主要是（ ）
A 胚 B 胚芽 C 胚乳 D 子叶
20、一个西瓜的果实内含有许多的种子，一个桃的果实内只含有一粒种子，这是因为（ ）
A 一个胚珠内，可有数目不同的卵 B 一个子房内可有数目不同的胚珠
C 一个雌蕊内可有数目不同的子房 D 一个胚珠内可有数目不同的极核受精
21、一朵桃花的某部分若被害虫吃掉了，它将不能结出果实和种子，则吃掉部分可能是（ ）
A 花萼 B 花瓣 C 雄蕊 D 雌蕊
22、为了研究种子萌发的条件，某同学设计了A、B、C、D四个实验装置，如下图，并把它们放在阳光下。
根据实验装置回答问题：
⑴比较装置A和装置B的结果，可以得出的结论是 。
⑵比较装置B和装置C的结果，可以得出的结论是 。
⑶比较装置B和装置D的结果，可以得同的结论是 ，所以装置中 是多余的。
⑷该同学设计的实验装置能不能完整地研究种子萌发的条件？为什么？
四、课外拓展
1、病毒不具有细胞结构，仅由蛋白质和核酸（DNA或RNA）构成。近年来发现的类病毒和朊病毒更简单，类病毒只由一个RNA分子构成，朊病毒只由蛋白质分子组成。我们却把它们都列入生物界中，你认为其主要理由是下列的哪一项（ ）
A 由有机物组成 B 都具有细胞结构
C 能使其他生物致病 D 能复制产生自己的后代
2、用甲地的高产优质树品种改造乙地生长健壮，但果实产量低、品质差的枣林。最经济、最有效的技术是（ ）
A 用甲地的枣树花粉给乙地的枣树授粉
B 挖去乙地的枣树，用甲地枣树枝条进行扦插
C 挖去乙地的枣树，种植甲地枣树种子
D 将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上
3、科学家将棕鼠的卵丘细胞（卵巢中在卵细胞周围的体细胞）的核物质注入到已抽去细胞核的黑鼠细胞内，激活后移入白鼠的子宫，白鼠最终产下一只小鼠，这只小鼠的体色和性别是（ ）
A 黑色雄鼠 B 棕色雌鼠 C 白色雌鼠 D 棕色雄鼠
4、有甲、乙两种动物，请根据下列提示，分别判断它们属于哪一类。
⑴甲身上没有脊柱属于 ，乙身上有脊柱属于 ；
⑵甲的体表有外骨骼，身体分节，足和触角也分节，属于 ；
⑶乙的受精过程在水中进行，它可能属于 或 ；
⑷乙的幼体发育在水中进行，成体在陆地上生活，用肺和皮肤呼吸，则它一定是 。
5、卵生爬行动物的某些种类的受精卵，在不同的温度下发育的后代性别比例有所不同。下表是美国科学家实验测行的一组数据，请根据数据回答。
温度/℃ 20 24 26 28 30 32 34 36
种类雄性比例 密西西比鳄 0 0 0 10 20 50 100 100
红海龟 100 100 100 90 50 20 0 0
绿草晰 51 50 51 50 49 51 50 49
龟 0 0 60 100 60 30 0 0
⑴性别发育不受温度影响的种类是 ；
⑵龟的受精卵在不同的温度下，发育的后代雌性比例与温度有什么关系，请你用曲线图的方式表示出来。
⑶恐龙是生活在中生代的一种巨型的爬行动物，约在6500万年前突然从地球上消失。对于恐龙灭绝的原因有多种解释，请根据该实验的启示，提出一种合理的解释。
6、将10mL酵母液放在适宜的温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和PH，结果如下表，请分析回答：
样品 酵母菌数量（个/mm3） pH
1 1210 4.8
2 820 5.4
3 1210 3.7
4 1000 5.0
⑴表中样品的取样先后顺序是 。
⑵对酵母菌而言，10mL该培养液的环境的负荷量为 个。
⑶若第五次均匀取样时，样品中的酵母菌数量为760个/mm3，产生这一结果的原因是：
7、下面是某小组的同学为证明细菌对植物遗体的分解作用提出的两种实验方案。他们将同一种树的落叶分作甲、乙两组，实验过程中不断地滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。
方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。观察记录落叶的变化。
方案二：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。观察记录落叶的变化。
⑴上述两种实验方案能否达到实验目的？请说明理由。
方案一： 。
方案二： 。
⑵实验过程中不断滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿的主要原因是 。
8、某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌的过程中，发现了某种细菌（记作R）的周围其他细菌的生长繁殖受到抑制。他把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。
根据以上材料回答下列问题：
⑴从生态学的角度分析，R细菌与其周围细菌之间的关系，叫做 。
⑵该同学假设了以下“造成R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖”的可能原因（ ）
A R细菌占据了其他细菌的生存空间
B R细菌吞噬了其他细菌
C R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质
D R细菌更容易吸收培养基中的物质
⑶参照上述题目中给出的有关材料，设计一个你对第⑵题所选项目的验证实验。
A方法步骤：
B结果结论：
答案：
二：1、D 2、C 3、昆虫 节肢 头 胸 腹 三 两 4、D 5、B 6、
7、C 8、⑴动物 植物 右图细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体 ⑵细胞液 E液泡
⑶A细胞膜 ⑷叶绿体 光合作用 ⑸C细胞质 ⑹ D细胞壁 ⑺B细胞核 9、⑴分裂 染色体 平均分配 ⑵A细胞分化 ⑶细胞生长 10、⑴个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成 ⑵C 叶绿体 光合作用 ⑶细胞核 遗传 核区 原核生物 ⑷细胞核 真核生物 细胞核 原核生物 真核生物 11、A 12、上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 13、⑴紧密 保护 ⑵叶肉 营养 ⑶叶脉 输导 机械 ⑷组织 14、细胞 组织 器官 植株 系统 15、D 16、A C B 17、D 18、A 19、精子 睾丸 卵巢 卵子 20、脐带 胎盘 血液 营养物质和氧气 二氧化碳等废物 21、D 22、A 23、A 24、受精卵 有性生殖 25、C 26、⑴5胚根 3胚芽 6胚 ⑵1胚乳 胚乳 子叶 27、D 28、B 29、子房 胚珠 受精卵 30、C 31、C
三、1、B 2、鸟类 哺乳类 两栖类 哺乳类 爬行类 鸟类 哺乳类 3、C 4、B
5、⑴转动一下目镜 黑点是否移动 ⑵移动一个装片 黑点是否移动 黑点移动 黑点不动 6、B 7、C 8、C 9、B 10、D 11、B 12、C 13、结缔 肌肉 神经 血管 神经系统 运动 器官 14、B 15、D 16、B 17、A 18、果皮 胚 受精卵 19、C 20、B 21、D 22、⑴种子的萌发需要水分 ⑵种子的萌发需要空气 ⑶种子的萌发与光照无关 D（不透光箱） ⑷不能 因为该实验没有温度对种子萌发的影响
四、1、D 2、D 3、B 4、⑴无脊椎动物 脊椎动物 ⑵节肢动物 ⑶鱼类 两栖类 ⑷两栖类 5、⑴绿草晰 ⑵略 ⑶地球上的气温长期处于一个较高或较低范围，使恐龙的后代都是单一的性别，因无法繁殖而灭绝 6、⑴2、4、1、3、 ⑵1.21×107个 ⑶培养液中的营养物质不断被消耗，部分酵母菌因营养缺乏而死亡并解体 7、⑴方案一：不能。甲、乙两组均未进行灭菌处理，甲组落叶会分解从而失去对照作用。在自然条件下，空气中不仅含有细菌，而且还含有一些能使落叶分解的其他微生物，因此不能说明乙组落叶的分解只是由细菌引起的。 方案二：不能。在自然条件下，空气中不仅含有细菌，而且还含有一些能使落叶分解的其他微生物，因此不能说明乙组落叶的分解只是由细菌引起的。 ⑵利于细菌对植物遗体的分解 8、⑴竞争 ⑵C ⑶A方法步骤：第一步：取两个培养皿，按相同营养成分配制成甲、乙两个培养基。第二步：在甲培养基上接种R细菌，培养一段时间后，除去R细菌，乙培养基上不接种R细菌，作为对照。第三步：在这两个培养基上分别接种相同的其他细菌。第四步：在相同条件下，让甲、乙两个培养基上的细菌生长繁殖。 B 结果结论：甲培养基上细菌的生长受到抑制，不能繁殖，不能形成菌落；乙培养基上细菌能正常生长繁殖，能形成菌落。 由以上结果可以断定，R细菌产生了不利于其他细菌生长和繁殖的物质。
一、知识要点(七年级上)
1、学会归纳和比较，知道生物与非生物、动物与植物的主要区别。
生物体的生长、发育、繁殖、遗传和变异、应激性等都是以代谢为基础的，新陈代谢是一切生命活动的基础。
大多数植物能利用阳光、二氧化碳和水制造养料；而大多数动物是通过摄取食物的方式获得养料。
2、分类——科学中最重要的研究方法。
自然界的生物种类繁多，动物约有125万种，植物约有50万种。为了更好的研究和识别它们，我们按照一定的标准对生物进行分类。每种生物在生物的分类系统中也都有自己固定的位置。
在科学的生物分类中，用七个等级将生物逐级分类，这七个等级由高到低分别是：界、门、纲、目、科、属、种。
3、显微镜是生物学习中重要的观察仪器。
通过显微镜，我们认识到：尽管动植物差别很大，但它们都由相同的基本单位——细胞构成。通过显微镜，我们发现动物细胞和植物细胞之间有明显的区别。这决定了动植物之间以及动植物的各部分之间在形态、结构和功能上的差别。细胞的分裂、生长和分化形成了生物体的各种结构，最终构成一个复杂的生物体。
4、微观世界。
这个世界丰富多彩，既有单细胞的动物，也有单细胞的植物，还有细菌和真菌，它们的细胞结构各不相同，一个细胞就可以完成全部的生命活动。
5、生物结构的层次性。
一个复杂的生物体在结构上具有明显的层次性。细胞分化形成组织，组织按照一定的顺序组成器官，在人体中，功能相近的器官还进一步构成人体的八大系统。生物体是一个有机的整体，在这个整体中，各个系统、器官各司其职，但彼此并不独立，而是相互联系、协同工作。
6、生物的多样性。
在地球上，从赤道到两极，从地面到天空，从陆地到海洋，到处都有生命的痕迹。各种生物和它们赖以生存的环境之间有着千丝万缕的联系。不同地区之间的环境差异很大，由于各种各样的生物以它们自己的方式适应它们的生存环境，这造就了自然界中千姿百态的生物。各种物质适应环境的同时，彼此之是也存在着复杂的联系，一种生物的任何变化都会影响到与它相关的其他生物，因此，任何一种生物的存在都是有一定意义的。
七年级下：
1、动物的生命周期
动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。这些生长时期构成了动物的生命周期。生命就是在这种周而复始的运动中不断地得以延续。
2、新生命的诞生
生殖系统的功能是繁衍后代。男性睾丸产生的精子和女性卵巢产生的卵子通过性行为在女性的输卵管中结合。受精的实质是一个精子头部的核与卵的核相融合，形成受精卵。
受精卵分裂成胚胎在子宫中发育，通过脐带和胎盘与母体相联，依靠母体获得营养和排出废物，并在九个月后产出体外。
3、青春期
初中生已经进入了青春期，在生理上和心理上都发生了巨大的变化。月经和遗精现象的出现代表了生殖器官的发育和成熟；第二性征的出现使男女在外形上有了明显的差异，并在心理上真正形成了“异性”的概念。要以平常心来看待自已和他人身上发生的变化。
4、生物新老个体的更替
每种生物都有自己延续生命的方式，生物种类的多样性决定了动物生殖方式的多样性。根据生殖过程中有无两性生殖细胞的形成与结合，生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两大类，并以有性生殖为主。
动物以有性生殖为主，有两种受精方式和三种胚胎发育方式。无性生殖主要有分裂生殖和出芽生殖。
被子植物的有性生殖经过开花、传粉、受精等过程，使子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。生产中常用的分根、压条、扦插和嫁接这四种营养繁殖方法属于无性生殖方式。
5、植物的一生
双子叶植物种子和单子叶植物种子的共同点是都有胚（包括胚根、胚轴、胚芽和子叶），不同点是两者的子叶数不同，以及单子叶植物的种子有胚乳而双子叶植物和种子没有。
通过对种子萌发条件的探究实验，学习一种常用的科学实验方法——控制变量法，并养成科学思维习惯。
花是被子植物的生殖器官，因此花的主要结构是雌蕊和雄蕊。
二、基础知识训练
1、下列属于生物的是（ ）
A 汽车 B 秋天的落叶 C 机器人 D 珊瑚虫
2、如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类，把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。你认为它的分类依据是（ ）
A 陆生或水生 B 无腿或有腿 C 无脊椎或有脊椎 D 会飞或不会飞
3、动物中成员最多的是 ，属于 动物。它们的身体可分为 、 、 三部分，有 对足，一般有 对翅。
4、下列各项中，不属于适应鸟类飞翔生活的是（ ）
A 牙齿和膀胱退化 B 身体呈纺缍形 C 前肢变成翼 D 鸟卵外有壳
5、裸子植物和被子植物相比，最大的区别在于（ ）
A 叶呈针状 B 种子裸露 C 不开花 D 植株高大
6、完成植物分类表，并对下列植物进行分类，选择编号填入括号中。
⑴樱桃 ⑵蕨 ⑶红松 ⑷ 苏铁 ⑸紫菜 ⑹葫芦藓 ⑺ 海带 ⑻胎生狗脊 ⑼黄瓜⑽地钱 ⑾郁金香 ⑿侧柏
7、一架显微镜目镜和物镜上分别标有“10”和“40”，某同学用这两个镜头观察的细胞比实际物体放大（ ）
A 10倍 B 40倍 C 400倍 D 200倍
8、根据动植物细胞结构图，回答问题：
⑴左图表示 细胞，右图表示 细胞，你判断的依据是 。
⑵番茄和西瓜中酸的、甜的物质是 ，存在于细胞的[ ] 内。
⑶能够控制物质进出的是细胞的[ ] 。
⑷F是 ，它是植物进行 的场所。
⑸细胞进行生命活动的主要场所是[ ] 。
⑹由纤维素组成，起支持和保护作用的是[ ] 。
⑺在细胞中央，含有遗传物质的是[ ] 。
9、根据下图表示的细胞各种生命活动，回答相关问题：
⑴图C表示的是细胞的
过程，在此过程中最引人注意的变化是母细胞的细胞核中出现 ，并且 被到两个子细胞中去。
⑵在复杂的动植物体中，常常可以发现形态、结构和功能各不相同的细胞，这是由于图[ ] 的结果。
⑶小明通过观察，认为生物体能够由小变大是由于图B 的结果，你认为他的观点是否正确？为什么？
10、根据下图回答问题
⑴A、B、C、D四种生物的共同特征是 。
⑵其中 是植物，因为它细胞中具有 ，能进行 。
⑶D与其他三种生物的主要区别在于没有 ， 物质在细胞中央形成 ，因此也被称为 生物。
⑷A、B和C的细胞都有 ，属于 生物。因此，根据生物的细胞有无 ，可以把生物分为 生物和 生物。
11、自然界中若无细菌和真菌的存在，则（ ）
A生物体尸体和排泄物将堆积如山
B 草本植物欣欣向荣，动物也可大量繁殖
C 人类将获得更多的食物
D 人类免于疾病感染，人口可急剧增加
12、人体的基本组织包括： 、 、 和 。
13、观察被子植物叶片的横切面，回答问题：
⑴A和D的细胞排列 ，属于植物的 组织。
⑵在叶片中部，可以看到能进行光合作用的 细胞，它们属于植物的 组织。
⑶C称为 ，其中能输送水分、无机盐和营养物质的是 组织，另外还有 组织的分布。
⑷通过观察可以发现叶是由多种 构成的。
14、多细胞生物体有非常复杂的结构。如植物的结构层次是 → →
→ 。人体还有各种器官所构成的八大 。
15、人体消化系统中消化和吸收营养物质的主要器官是（ ）
A 口腔 B 食道 C 胃 D 小肠
16、很多生物在外形上具有明显的适应环境的特征，如保护色、警戒色和拟态。分析下列生物的特征，写出各属于哪一种类型。
⑴避役的体色能够随环境色彩的变化而改变，并与环境的色彩保持一致。（ ）
⑵生活在亚马逊河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面。（ ）
⑶黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹。（ ）
A 保护色 B 警戒色 C 拟态
17、下列说法错误的是（ ）
A 生命周期的时间就是这种动物的寿命
B 人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响动物的寿命
C 生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的衰老而灭绝
D 蝌蚪与青蛙在形态结构相似，仅在形体的大小上存在较大的差异
18、下列生物的发育类型不属于变态发育的是（ ）
A 鲫鱼 B 蝗虫 C 青蛙 D 蝴蝶
19、男性的生殖细胞是 ，由 产生的；女性的主要生殖器官是 ，它能产生 。
20、胚胎通过 和 与母体相联系，从母体的 中获得 ，排出 。所以孕妇的负担很重，应该注意保健和营养。
21、下面有关青春期叙述正确的是（ ）
A 身高和体重迅速增长 B 生殖器官逐渐成熟并出现第二性征
C 大脑的兴奋性较强 D 以上都是
22、下列动物中属于体外受精的是（ ）
A 青蛙 B 鸽子 C 牛 D 黑猩猩
23、下列生物中可以进行出芽生殖的是（ ）
A 水螅 B 变形虫 C 草履虫 D 蝗虫
24、通过精子和卵细胞结合，形成 产生新个体的生殖方式，称为 。
25、死亡的主要标志是（ ）
A 心脏停止跳动 B 呼吸停止 C 脑死亡 D 脉搏停止跳动
26、右图是玉米种子的结构图，请根据图回答问题。
⑴种子萌发后，[ ] 长成根，
[ ] 长成茎叶。
所以[ ] 可以称为玉米幼苗的雏形
⑵由[ ] 提供种子萌发时的营养。
菜豆种子没有 ，它贮存营养的部分是 。
27、当布谷鸟放声歌唱的时候，小刚选了一些水稻种子进行播种，那么他该播种在下列哪个环境中，这些种子能正常萌发呢？（ ）
A 阳光足、缺雨、风大的沙地里 B 背光、有水的黏土里
C 多肥、干燥的土壤里 D 少肥、潮湿松软的土壤里
28、小明对某无名植物的花进行研究，发现其无鲜艳花瓣，但花粉较多，且干而轻，柱头分叉，根据以上特点，小明可以认为该花属于（ ）
A 虫媒花 B 风媒花 C 自花传粉的花 D 异花传粉的花
29、花的结构中形成果实的是 ，形成种子的是 ，形成胚的是 。
30、人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树，同有性生殖相比，其主要优点是（ ）
A 后代具有更强的生活力 B 后代每年可提前开花结果
C 后代保持亲本性状 D 增加后代变异性
31、大蒜常用分开后的蒜瓣插入泥土进行繁殖，这是（ ）
A 出芽生殖 B 分裂生殖 C 营养生殖 D 有性生殖
三、能力提高
1、植物和动物的主要区别是（ ）
A 动物能动，植物不能动 B 植物能自己制造养料，动物不能
C 动物能够对环境的变化做出反应，植物不能。
D 植物的寿命长，动物的寿命短
2、在脊椎动物中，体温恒定的动物有 和 。一生中身体外形变化最大的动物是 。胎生、哺乳的动物是 。适应于陆生生活的脊椎动物有 、 和 。
3、下列各组动物中，都属于两栖类的是（ ）
A 鳄鱼和眼镜蛇 B 鲸和蟾蜍
C 娃娃鱼和中华蝾螈 D 海龟和河马
4、衣藻和梨树同属于植物界，两者差别很大。玉米和月季同属于种子植物门，共同点较多。这一事实说明（ ）
A 分类等级越低，所包含的生物间的差别越多。
B 分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多。
C 分类等级越高，所包含的生物间的差别越少。
D 分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多。
5、某同学在使用显微镜时，在视野中有一较大黑点，影响观察。
⑴要判断污物是否存在于目镜上，最简便的方法是 ，看视野中 即可。
⑵假如经判断污物不在目镜上，再判断污物是存在于物镜上还是存在于装片上的最简便方法是 ，看视野中 ，如果 ，说明污物在装片上，如果 ，说明污物在物镜上。
6、要使位于视野左上方的物像移到视野中央，玻片应移向（ ）
A 左方 B 左上方 C 右方 D 右下方
7、下列关于细胞学说的说法，错误的是（ ）
A细胞学说是19世纪40年代德国科学家施莱登和施旺提出的
B 布朗、歌德虽然没有提出细胞学说，但他们分别发现了细胞核，以及提出了“原型”的说法，为细胞学说的诞生起了积极的作用
C 细胞学说提出了所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的
D 细胞学说被恩格斯称为“19世纪三大自然科学发现”之一
8、草履虫和衣藻的最根本区别在于（ ）
A 是否会运动 B 个体大小
C 能否进行光合作用 D 是否生活在水中
9、下列生物中属于原核生物的一组是（ ）
A 蓝藻和酵母菌 B 蓝藻和硝化细菌
C 绿藻和根瘤菌 D 水绵和紫菜
10、巴斯德消毒法，消毒保鲜的主要原因是（ ）
A 慢速高温杀死食物中的微生物 B慢速低温杀死食物中的微生物
C 快速低温杀死食物中的微生物 D快速高温杀死食物中的微生物
11、结缔组织分布广、形态多样。下列结构中，属于结缔组织的是（ ）
A 皮下脂肪、汗腺、肌肉 B 肌腱、血液、软骨
C 覆盖于身体表面和体内各管腔壁内表面
D 心脏、骨和骨骼肌
12、下列各项不属于器官的是（ ）
A 肝脏 B 皮肤
C 血液 D 西瓜
13、右图是一块骨骼肌的模式图，一块骨骼肌是由肌腱和肌腹两部分组成。其中肌腱属于 组织，肌腹主要是由 组织构成，其中分布有 和 。在 的支配下，它能进行收缩和舒张，牵动所附着的骨产生 。因此一块骨骼肌属于 。
14、有一生物的排尿量少，甚至不排汗，则此生物可能生活在（ ）
A 草原地带 B 沙漠地带 C 温暖地带 D 寒冷地带
15、下列说法正确的是（ ）
A 一般情况下，一个卵子只能接受一个精子，所以受精时接近卵子的也只有一个精子
B 受精卵形成胚胎后在子宫内发育，所以人体的受精过程发生在子宫内
C 卵子和精子是人体中的性细胞，两者大小和形态结构相似
D 受精卵形成胚胎后，植入子宫内膜，妇女就怀孕了
16、在计划生育措施中，有一种妇女实施结扎输卵管的小手术。接受这种手术后，产生的结果是（ ）
A 卵巢停止排卵 B 精子和卵细胞不能结合
C 女性的第二性征丧失 D 女性的月经周期被打乱
17、动物胚的发育过程中受外界环境影响较大的是（ ）
①海豚 ②鸵鸟 ③蛇 ④狗 ⑤蝾螈
A ②③⑤ B ①②③ C ①③⑤ D ②③④
18、“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”，说的是花生。其中“麻屋子”指的是花生果实的 ，“白胖子”是种子中的 ，由 发育而来。
19、水稻种子供我们食用的部分，主要是（ ）
A 胚 B 胚芽 C 胚乳 D 子叶
20、一个西瓜的果实内含有许多的种子，一个桃的果实内只含有一粒种子，这是因为（ ）
A 一个胚珠内，可有数目不同的卵 B 一个子房内可有数目不同的胚珠
C 一个雌蕊内可有数目不同的子房 D 一个胚珠内可有数目不同的极核受精
21、一朵桃花的某部分若被害虫吃掉了，它将不能结出果实和种子，则吃掉部分可能是（ ）
A 花萼 B 花瓣 C 雄蕊 D 雌蕊
22、为了研究种子萌发的条件，某同学设计了A、B、C、D四个实验装置，如下图，并把它们放在阳光下。
根据实验装置回答问题：
⑴比较装置A和装置B的结果，可以得出的结论是 。
⑵比较装置B和装置C的结果，可以得出的结论是 。
⑶比较装置B和装置D的结果，可以得同的结论是 ，所以装置中 是多余的。
⑷该同学设计的实验装置能不能完整地研究种子萌发的条件？为什么？
四、课外拓展
1、病毒不具有细胞结构，仅由蛋白质和核酸（DNA或RNA）构成。近年来发现的类病毒和朊病毒更简单，类病毒只由一个RNA分子构成，朊病毒只由蛋白质分子组成。我们却把它们都列入生物界中，你认为其主要理由是下列的哪一项（ ）
A 由有机物组成 B 都具有细胞结构
C 能使其他生物致病 D 能复制产生自己的后代
2、用甲地的高产优质树品种改造乙地生长健壮，但果实产量低、品质差的枣林。最经济、最有效的技术是（ ）
A 用甲地的枣树花粉给乙地的枣树授粉
B 挖去乙地的枣树，用甲地枣树枝条进行扦插
C 挖去乙地的枣树，种植甲地枣树种子
D 将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上
3、科学家将棕鼠的卵丘细胞（卵巢中在卵细胞周围的体细胞）的核物质注入到已抽去细胞核的黑鼠细胞内，激活后移入白鼠的子宫，白鼠最终产下一只小鼠，这只小鼠的体色和性别是（ ）
A 黑色雄鼠 B 棕色雌鼠 C 白色雌鼠 D 棕色雄鼠
4、有甲、乙两种动物，请根据下列提示，分别判断它们属于哪一类。
⑴甲身上没有脊柱属于 ，乙身上有脊柱属于 ；
⑵甲的体表有外骨骼，身体分节，足和触角也分节，属于 ；
⑶乙的受精过程在水中进行，它可能属于 或 ；
⑷乙的幼体发育在水中进行，成体在陆地上生活，用肺和皮肤呼吸，则它一定是 。
5、卵生爬行动物的某些种类的受精卵，在不同的温度下发育的后代性别比例有所不同。下表是美国科学家实验测行的一组数据，请根据数据回答。
温度/℃ 20 24 26 28 30 32 34 36
种类雄性比例 密西西比鳄 0 0 0 10 20 50 100 100
红海龟 100 100 100 90 50 20 0 0
绿草晰 51 50 51 50 49 51 50 49
龟 0 0 60 100 60 30 0 0
⑴性别发育不受温度影响的种类是 ；
⑵龟的受精卵在不同的温度下，发育的后代雌性比例与温度有什么关系，请你用曲线图的方式表示出来。
⑶恐龙是生活在中生代的一种巨型的爬行动物，约在6500万年前突然从地球上消失。对于恐龙灭绝的原因有多种解释，请根据该实验的启示，提出一种合理的解释。
6、将10mL酵母液放在适宜的温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和PH，结果如下表，请分析回答：
样品 酵母菌数量（个/mm3） pH
1 1210 4.8
2 820 5.4
3 1210 3.7
4 1000 5.0
⑴表中样品的取样先后顺序是 。
⑵对酵母菌而言，10mL该培养液的环境的负荷量为 个。
⑶若第五次均匀取样时，样品中的酵母菌数量为760个/mm3，产生这一结果的原因是：
7、下面是某小组的同学为证明细菌对植物遗体的分解作用提出的两种实验方案。他们将同一种树的落叶分作甲、乙两组，实验过程中不断地滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。
方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。观察记录落叶的变化。
方案二：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。观察记录落叶的变化。
⑴上述两种实验方案能否达到实验目的？请说明理由。
方案一： 。
方案二： 。
⑵实验过程中不断滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿的主要原因是 。
8、某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌的过程中，发现了某种细菌（记作R）的周围其他细菌的生长繁殖受到抑制。他把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。
根据以上材料回答下列问题：
⑴从生态学的角度分析，R细菌与其周围细菌之间的关系，叫做 。
⑵该同学假设了以下“造成R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖”的可能原因（ ）
A R细菌占据了其他细菌的生存空间
B R细菌吞噬了其他细菌
C R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质
D R细菌更容易吸收培养基中的物质
⑶参照上述题目中给出的有关材料，设计一个你对第⑵题所选项目的验证实验。
A方法步骤：
B结果结论：
答案：
二：1、D 2、C 3、昆虫 节肢 头 胸 腹 三 两 4、D 5、B 6、
7、C 8、⑴动物 植物 右图细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体 ⑵细胞液 E液泡
⑶A细胞膜 ⑷叶绿体 光合作用 ⑸C细胞质 ⑹ D细胞壁 ⑺B细胞核 9、⑴分裂 染色体 平均分配 ⑵A细胞分化 ⑶细胞生长 10、⑴个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成 ⑵C 叶绿体 光合作用 ⑶细胞核 遗传 核区 原核生物 ⑷细胞核 真核生物 细胞核 原核生物 真核生物 11、A 12、上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 13、⑴紧密 保护 ⑵叶肉 营养 ⑶叶脉 输导 机械 ⑷组织 14、细胞 组织 器官 植株 系统 15、D 16、A C B 17、D 18、A 19、精子 睾丸 卵巢 卵子 20、脐带 胎盘 血液 营养物质和氧气 二氧化碳等废物 21、D 22、A 23、A 24、受精卵 有性生殖 25、C 26、⑴5胚根 3胚芽 6胚 ⑵1胚乳 胚乳 子叶 27、D 28、B 29、子房 胚珠 受精卵 30、C 31、C
三、1、B 2、鸟类 哺乳类 两栖类 哺乳类 爬行类 鸟类 哺乳类 3、C 4、B
5、⑴转动一下目镜 黑点是否移动 ⑵移动一个装片 黑点是否移动 黑点移动 黑点不动 6、B 7、C 8、C 9、B 10、D 11、B 12、C 13、结缔 肌肉 神经 血管 神经系统 运动 器官 14、B 15、D 16、B 17、A 18、果皮 胚 受精卵 19、C 20、B 21、D 22、⑴种子的萌发需要水分 ⑵种子的萌发需要空气 ⑶种子的萌发与光照无关 D（不透光箱） ⑷不能 因为该实验没有温度对种子萌发的影响
四、1、D 2、D 3、B 4、⑴无脊椎动物 脊椎动物 ⑵节肢动物 ⑶鱼类 两栖类 ⑷两栖类 5、⑴绿草晰 ⑵略 ⑶地球上的气温长期处于一个较高或较低范围，使恐龙的后代都是单一的性别，因无法繁殖而灭绝 6、⑴2、4、1、3、 ⑵1.21×107个 ⑶培养液中的营养物质不断被消耗，部分酵母菌因营养缺乏而死亡并解体 7、⑴方案一：不能。甲、乙两组均未进行灭菌处理，甲组落叶会分解从而失去对照作用。在自然条件下，空气中不仅含有细菌，而且还含有一些能使落叶分解的其他微生物，因此不能说明乙组落叶的分解只是由细菌引起的。 方案二：不能。在自然条件下，空气中不仅含有细菌，而且还含有一些能使落叶分解的其他微生物，因此不能说明乙组落叶的分解只是由细菌引起的。 ⑵利于细菌对植物遗体的分解 8、⑴竞争 ⑵C ⑶A方法步骤：第一步：取两个培养皿，按相同营养成分配制成甲、乙两个培养基。第二步：在甲培养基上接种R细菌，培养一段时间后，除去R细菌，乙培养基上不接种R细菌，作为对照。第三步：在这两个培养基上分别接种相同的其他细菌。第四步：在相同条件下，让甲、乙两个培养基上的细菌生长繁殖。 B 结果结论：甲培养基上细菌的生长受到抑制，不能繁殖，不能形成菌落；乙培养基上细菌能正常生长繁殖，能形成菌落。 由以上结果可以断定，R细菌产生了不利于其他细菌生长和繁殖的物质。