一.基础知识
1. 给下列划线字注音
执拗（ ） 憔悴（ ） 馈赠（ ） 真谛（ ）
璀璨（ ） 镶嵌（ ） 千山万壑（ ） 狼籍（ ）
咫尺（ ） 吞噬（ ） 萧瑟（ ） 干涸（ ）
2. 用下列词语造句：
（1）盛气凌人：
（2）美味佳肴：
（3）精巧绝伦：
（4）自不量力：
3. 把下列反问句变换成一般陈述句，然后比较一下，这两种句式的表达效果有什么不同。
①反问句：我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？
②反问句：谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
③反问句：那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？
④反问句：你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？
4. 《罗布泊，消逝的仙湖》一文字里行间充满了强烈的忧患意识，有的是直抒胸臆，有的引用数据，请体会下列各种不同句子的作用。
（1）直抒胸臆的句子：
①“此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重”。作用：_________________________________________。
②“这出悲剧的制造者又是人！”作用：______________________________________。
③“救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方”作用：_________________________________________________。
（2）引用数据的句子。
“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米”。作用：___________________________。
5. 议论性的散文不同于抒情性散文，也不同于一般议论文。这种文体主要使用_______这种表达方式，内容是__________________，通篇有论述的理路，有论点有论据有论证，但是它有一个显著的特色就是__________________________________________________。
二. 文段阅读：（课外阅读）
（一）
不过，我对随时告别人生，毫不惋惜。这倒不是因为生之艰辛与苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活方法。我自认为比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光不多，我就越想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。
6. 上文段表现的中心意思是（ ）
A. 珍惜时间，热爱生命。 B. 珍惜时间，享受生活。
C. 珍惜生命，享受乐趣。 D. 珍惜生命，热爱生命。
7. “我”对随时告别生命，毫不惋惜的原因是_____________________________________。
8. “享受生活要讲究方法”一句中，“方法”指的是（ ）
A. 多享受到一倍的生活 B. 对生活的关心
C. 增加生命的分量 D. 弥补匆匆流逝的光阴
9. “剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实”，你认为这“丰盈充实”应该指的是：___________________________________________________。
10. “生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”诗中赞扬的是为祖国争取“民主自由”的精神；雷锋同志也说过：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”从诗句和雷锋的话中，你认为他们对生活态度的认识是什么？请用简洁的语言加以表述。
答：
（二）
很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。船到一个转弯处，只见前方黑黝黝的山峰下面，一星火光蓦地一闪。
“火光又明又亮，好像就在眼前”……。
“谢天谢地！”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦！”
船夫扭头朝身后的火光望了一眼，又不以为然地划起桨来，“远着呢！”
我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那儿闪烁。不过船夫是对的，事实上，火光的确还远着呢！
我们在漆黑如墨的河上又划了很久。一个个峡谷和悬崖，迎面驶来，又向后移去，仿佛消失在茫茫的远方，而火光却依然停在前头，闪闪发亮，令人神往——依然是那么近，依然是那么远……？
现在，无论是这条悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。在这以前和在这以后，曾有许多火光，似乎近在咫尺，不止使我一个心驰神往，可生活之河仍然在那阴森森的两岸之间流着，而火光依旧非常遥远。因此，必须加劲划桨……。
然而，火光……毕竟……毕竟就在前头。
11. 给下面划线字注音。
蓦地 朦胧 咫尺 闪烁
12. 文中第一个省略号的作用_______________________________
13. “依然是那么近，依然是那么远”含义是_____________________________________。
14. 短文中的“火光”是指（ ）
A. 温暖 B. 光亮 C. 火焰 D. 希望 E. 对生活的关心
15. “在这以前和在这以后”一句中“这”指代的是（ ）
A. 火光 B. 我的脑际 C. 河流 D. 这次夜航
16. 写出短文中的几个要素：
时间：
地点：
人物：
事件：
17. “因此，必须加劲划桨……”的深刻含义是（ ）
A. 想到对岸，加大力度划桨。
B. 火花遥远，加快速度划桨。
C. 生活之河依然流着，火光依旧遥远。
D. 要想实现愿望，获得成功，必须努力拼搏。
18. 下面句子是比喻句的一项是（ ）
A. 我们在漆黑如墨的河上划了很久。
B. 一个个峡谷和悬崖，迎面驶来，又向后移去，仿佛消失在茫茫的远方。
C. 火光又明又亮，好像就在眼前。
D. 火光像在引逗我们，一闪一亮的……
19. 从文中找出描写夜航漆黑恐怖的词语（至少4个以上）。
20. 本文是一篇以记叙为主的文章，因为它的记叙篇幅长，你认为对吗？如不对，请说明理由？
答：
三. 课外延伸：
1. 假如你是一位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人们诉说什么？
2. 《罗布泊，消逝的仙湖》最后提到青海湖水面下降和月牙泉濒临干涸两个例子，说明悲剧仍在继续。你还知道哪些类似的例子？
【试题答案】
1.2. 略。
3. ①陈述句：我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。反问句更有力地强调嘲笑古人、在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。
②陈述句：谁也不能断言那些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱。反问句语气更强烈，更发人深省。
③陈述句：那永恒的运动、那演化的过程，正是她生命力的体现。反问句更能激发读者的思考，语气也更强烈。
④陈述句：你曾听到石头里也有生命的呐喊。反问句语气更强烈，且有催人深思的效果。
4. （1）①作用：直抒内心痛苦而沉重的感情，有力地烘托了罗布泊的惨状，强化了生态被破坏的悲剧。
②作用：一针见血地指出罗布泊的消逝是人为地破坏生态的恶果，具有强烈的谴责意味，指责悲剧制造者的盲目和愚昧。
③作用；发出了拯救生态环境的强烈呼声，表达了强烈的环保意识、忧患意识，振聋发聩。
（2）作用：一系列数据具体、确凿，充分说明人们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲目行为，造成了罗布泊的荒漠化。
5. 议论 议论性的 富有文学色彩，讲究形象的语言、文学的语言，有浓郁的抒情成分和感彩。
二. （一）6. A 7. 生之本质在于死 8. B
9. 多关心生活
10. 生命是有限的，也是可贵的，要使生命过得有意义，就必须对社会对人类作出自己的贡献。
12. 省略对火光状态的描摹
13. 看起来很近，而实际上却很远
14. D 15. D
16. 时间：很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚。
地点：西伯利亚一条阴森森的河上。
人物：我、船夫
事件：夜航
17. D 18. A
19. 漆黑 阴森森 黑黝黝 漆黑如墨
20. 不对。本文是通过记叙进行说理。
三. 1. 示例：我今年整整100岁了，小时候，家就住在罗布泊湖畔，那时候，罗布泊碧波万顷，我跟小伙伴常常撑小船在湖面上转悠呢。我们看野鸭在水面嬉耍，我们听小鸟在空中歌唱，啊，那时候，阳光那么明媚，天空多么美丽，湖面多么广阔！听老人说，塔克拉玛干沙漠多么可怕，那还远着呢，我们这里可是神仙住的地方。一排排胡杨林，像绿色的长城，遍地绿草，牛马成群，夏熟时节，田野里翻滚着金黄的麦浪，家家过得挺殷实，新疆是个好地方，咱罗布泊也是个好地方。
可是好景不长，我25岁那年，就是1925年吧，国民党政府不知为什么，偏要将塔里木河改道，让河水向北流入孔雀河汇入罗布泊。那年头，我年轻力壮，也被拉去当河工，又打坝，又开河。塔里木河改道了，我们庄上断了水，风沙飞扬，田没法种了，日子没法过了，只得离开世世代代居住的家园。新疆解放了，将塔里木河河道改了过来，听说我老家那一带又好了一阵。你问我如今罗布泊为什么消逝得无影无踪，唉，那会儿人傻呀，根本不知道什么生态不生态，建设边疆，热情是挺高的，队伍浩浩荡荡开来，地质队又发现了塔里木河流域地下许多矿藏，开垦农田，开矿办厂，好不热闹，耕地要水，开矿要水，这里修水库，那里修引水渠，河水哗哗流淌，流向农田，流向矿山，真有欣欣向荣的气象。可想不到，塔里木河下游遭了殃，罗布泊水域一天天缩小，最后完全枯干了。前不久，我给考察队当向导，到过小时候住的地方，那里连棵草也不见，连只鸟也不见，更不要说胡杨林了，望着成片倒塌的胡杨林，我心疼啊，那胡杨树我也亲手栽过，祖祖辈辈的汗水都白流了！望着茫茫沙漠，我心疼啊，我蹲下去抓了把黄沙，对考察队员说，你们想象不到吧，80年前，这里曾是我童年的乐园啊。
2. 略。
