功和能、简单机械
宝安实验 周成林
一、课标与考纲
1、课标要求
内 容 标 准 活 动 建 议
1．列举能的多种形式（机械能、热能、电磁能、化学能、核能等）。 2．了解动能和势能（重力势能和弹性势能）以及它们的大小与哪些因素有关；知道动能和势能可以转化以及机械能守恒的含义。 3．建立机械功的概念，认识简单机械的作用，了解做功伴随能的转化（或转移）。 4．用简单机械原理解释人体的运动。 5．用实例说明功率的概念，能区别功率和机械效率，从能的传递和转化认识功率和机械效率。 6． 述克服摩擦做功与物体内能改变的关系，知道内能改变的两种途径，知道在热传递过程中用热量来量度热能的变化。 7．举例说明化学能与内能的转化，认识燃料的热值，说明生物体能量的来源和转化。 8．知道裂变和链式反应、聚变和热核反应，知道放射性及其应用。 9．初步了解能量的转化与传递有一定的方向性。 10．了解能量转化与守恒定律。通过对能量转化与守恒定律发现史的学习，领悟科学思想和科学精神。 考察各种玩具中的能量转化。 调查生活和生产中应用机械做功的实例。调查生活中常见的简单机械，探究杠杆的平衡条件。 探究改变物体内能的途径。观察化学反应中化学能与内能的转化；讨论人体能量来源及其转化。多媒体展示或网上查询链式反应和热核反应；查阅有关放射性发现的史料；查阅核反应堆、原子弹、氢弹发明的史料。 讨论设计不需要消耗能量的“永动机”是否可能；举办有关爱因斯坦生平的讲座（介绍质能关系等内容）。
2、深圳考试说明要求
内容 具 体 内 容 备 注
能的转化与能量守恒 1、了解动能和势能（重力势能和弹性势能）与哪些因素有关；知道动能和势能可以转化，知道机械能守恒是机械能总量保持不变。（A）2、理解功能的概念，认识简单机械的作用，知道做功伴随能的转化（或转移）。（B）3、理解功率的概念，能区别功率和机械效率，从能的传递和转化认识功率和机械效率。（B）4、知道内能改变的两种途径，知道要热传递过程中用热量来量度热能的变化，了解比热容的概念。（A） 不要求用机械能守恒条件解题
二、知识梳理
1、能量的各种形式
能量的各种形式 定义 能量大小与变化
机械能 动能 物体由于 而具有的能。 运动物体的 越大， 越大，动能就越大。
势能 重力势能 物体由于被 而具有的能。 物体的 越大， 越高，具有的重力势能就越大。
弹性势能 物体发生弹性形变而具有的能。 物体的 越大，弹性势能就越大。
内能 物体内部大量做 的粒子使物体具有的能。 物体的温度 ，内能增加；物体的温度 ，内能减少。改变物体内能的方法有两种： 和 。
化学能 物体在化学反应中吸收或者释放的能量就叫做化学能。
核能 在有些原子核改变的过程中释放出的巨大能量称为核能。 裂变和聚变是获得核能的两条途径。
2、功与功率
（1）做机械功的两个必要因素：一是物体受到 的作用；二是物体在力的方向上发生了 。
机械功的大小等于 跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
功= ×
即 W= F S （W：功；F：力；S：物体在力的方向上通过的距离。）
在国际单位制中，功的单位是焦耳（J），1焦 = 1牛 米
注意：功和能的关系
做功的过程实质上就是 的过程，力对物体做了多少功，就有多少能量发生了转化。因此，可以用功来量度能量转化的多少，能量的单位与功的单位一样，也是 。
（2）我们把物体在 完成的功叫做功率。功率可以反映物体做功的快慢。
功率的公式为：
即： （P：功率；W：功；t：做功时间。）
在国际单位制中，功率的单位是瓦特，简称瓦（W）。1瓦=1焦/秒
3、简单机械
（1） 杠杆：是一根在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒。
杠杆的结构：a、使杠杆绕着转动的固定O点叫 。
b、使杠杆转动的力F1叫 。
c、阻碍杠杆转动的力F2叫 。
d、从支点到动力作用线的距离叫l1叫 。
e、从支点到阻力作用线的距离叫l2叫 。
杠杆平衡条件：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。
即： F1l1 = F2l2
杠杆的三种类型：
省力杠杆：若l1>l2，则F1费力杠杆：若l1F2，要费力。
等臂杠杆：若l1=l2，则F1=F2，既不省力，也不费力。
（2）滑轮
定滑轮的特点：a、滑轮位置固定不动；
b、相当于一个等臂杠杆；
c、不能省力，但可以改变力的方向。
动滑轮的特点：a、使用时滑轮随钩码向上运动；
b、相当于一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆；
c、可以省一半的力（不计摩擦和滑轮重），但不能改变力的方向，且动力移动的距离等于阻力移动距离的两倍。
滑轮组：将定滑轮和动滑轮组合起来使用。
a、重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重的几分之几；
b、虽然可以省力，但却费了距离。
（3）机械效率
W总=W有用+W额外
有用功：必需要做的功；额外功：虽然不需要，但不得不做的功；总功：有用功和额外功的总和。
机械效率：有用功跟总功的比值，用η表示。η越大，机械工作时能量的利用率越高。
a、计算公式：
b、在使用机械时，总是尽可能减小额外功以提高机械效率；
c、实际使用机械时，机械效率总小于1。
4、燃料的热值
（1）燃烧：一种剧烈的氧化反应。从能量转化角度看，是将贮存在燃料是的化学能转化为内能的过程。
（2）热值：1千克的某种燃料完全燃烧时放出的热量。单位是：焦/千克。
5、能量转化与守恒定律
（1）能有各种形式。各种不同形式的能可以相互转化。
（2）能量转化和守恒定律：能量既为会消失，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体。而在能量的转化和转移过程中，能的总量
保持不变。
（3）能量的转化和转移有一定的方向性。
（4）能量的转化和守恒定律是自然界中最普遍、最重要的规律之一。不消耗能而不断做功的“永动机”是不存在的。
·基础训练
1、“神舟6号”于2005年10月12日上午9时发射升空，完成各项任务后，于17日成功返回着陆。假设飞船返回穿越大气层时，有一段为匀速降落过程，则在此过程中飞船的（ ）
A、动能减小，势能增大 B、动能不变，势能减小
C、动能增大，势能减小 D、动能减小，势能不变
2、由于电力紧张，我们在节约用电的同时，还要考虑替代能源。下列家庭用具中，不需用电工作的是( )
A、电饭煲 B、微波炉 C、太阳能热水器 D、吹风机
3、（05嘉兴）在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是①先测出各自的体重，然后测出三人在相同的时间内爬上杆的高度，即可比较功率大小； ②先测出各自的体重，然后测出三人爬上相同高度所用的爬杆时间，即可比较功率大小； ③先测出各自的体重，三人爬杆后，测出各自爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。 （ ）
A．只有① B．①② C、①③ D．①②③
4、（05嘉兴）近年来，我市电力供应紧张，节约用电尤为重要。下列不属于节约用电的是（ ）
A.电视机不用时切断电源 B.离开教室时随手关灯
C.夏天用空调时，把温度调得很低 D.尽量少开启电冰箱门
5、（05金东区）学习了“能源与能量守恒”一章后，某班学生就我市利用和开发能源问题展开了热烈讨论提出了如下几条建议和设想，其中永远做不到的是（ ）
A．目前我市利用的能源主要是煤，应着力研究使煤充分燃烧以及减少热量损失的措施
B．正在我市建设的田湾核电站，将解决我市乃至华东地区的电力紧张问题，但在输电
过程中能量损失较大，若能用超导体送电，将大大提高输电效率
C．我市位于黄海之滨，应尽早研究开发海洋能
D．随着能源的不断消耗，最终应致力于研究一种既可以不消耗能源，又能不断对外做
功的机器
6、下列工具中，属于费力杠杆的是 （ ）
A．食品夹 B．撬棒 C．瓶盖子 D．定滑轮
7、下列单位中是功率单位的有 ( )
①米／秒 ②瓦特 ③焦耳 ④牛顿·米 ⑤千瓦 ⑥焦耳／秒
A．②⑤ B．①③④ C．③④ D．②⑤⑥
8、（05常州）关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是
A、力越大，功率越大； B、距离越长，功率越大；
C、做功越多，功率越大；D、做功越快，功率越大。
9、汽车关闭发动机后在水平地面上继续运动一段距离后停止，此过程中汽车的（ ）
A、动能转化为内能 B、动能转化为势能 C、机械能保持不变 D、能量消失了
10、 为改善驻守在南沙某岛礁边防战士的工作、生活条件，今年在岛上安装了太阳能电池板．白天，太阳能电池板给蓄电池充电；晚上，蓄电池为探照灯供电．这样白天与晚上的能量转化形式是 （ ）
A、白天：太阳能→内能→电能 B、白天：太阳能→电能→化学能
C、晚上：化学能→电能→太阳能 D、晚上：化学能→电能→化学能
11、以下能源中属于可再生能源的是 （ ）
A.风能 B.石油 C.天然气 D.煤
12、能量转化是非常普遍的现象，下列关于能量转化的叙述中正确的是（ ）
A．洗衣机甩干衣服时，将内能转化为机械能
B．内燃机的做功冲程，将机械能转化为内能
C．手机充电时，主要是将化学能转化为内能
D．用电热水器烧水时，将电能转化为内能
13、（05金东区）如图所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是（ ）
A B C D
14、如图所示的工具或仪器中，属于省力杠杆的是 （ ）
15、（05台州）如图所示，在扶正被风吹倒的树木时,下列措施中最合适的是（ ）
A、绳直接系在A点； B、绳直接系在B点；
C、在A点垫上橡皮，再系上绳；D、在B点垫上橡皮,再系上绳。
16、已知烟煤的热值是2.9×107焦／千克，那么 ( )
A．2千克烟煤燃烧时一定放出5.8×107焦耳的热量
B．1千克烟煤完全燃烧时一定能放出2.9×107焦耳的热量
C．1千克烟煤温度降低1℃释放出2.9×107焦耳的热量
D、10千克烟煤的热值为2.9×108焦／千克
17、4月23日，深圳市某商场举行首届跑楼梯比赛，共有500多名选手参加。若要比较参赛者的功率大小，需测出的物理量是（ ）
A、登楼所用的时间；
B、参赛者的体重，所登楼层的高度；
C、参赛者的体重，所登楼层的高度以及登楼所用的时间；
D、参赛者的体重，所登楼层的高度，登楼所用的时间以及参赛者通过的路程。
18、．下列能用比热解释的事实是 ……………………………… （ ）
A.用力搓手后双手发热 B．吐鲁番地区昼夜温差较大
C.堆积的种子受潮升温 D．生石灰加水温度骤然升高
19、以下事例中，重力做功的是 （ ）
A、冰球在水平的冰面上滚动；B、皮划艇在平静水面快速滑行；
C、跳水运动员下落； D、举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动。
20、当两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器 （ ）
A、 做功多；B、做功少；C、做功快；D、做功慢。
21、（05深圳）“能源危机”和“环境污染”是当今世界面临的两大难题。下列选项中，不利于解决这两大难题的是 （ ）
A、煤和石油的开发、利用
B、氢气燃料的开发、利用
C、太阳能的开发、利用
D、风能的开发、利用
22、（05金华）如图所示利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20牛顿，绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计。第一次把重为100牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η1；第二次把重为200牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η2。则（ ）
A.η1＜η2 B.η1＞η2
C.η1＝η2 D.η1和η2的关系无法确定
23、(05温州)今天，小明是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端。请问：
(1)旗杆顶端装有定滑轮，利用它来升国旗，目的是改变_______________；
(2)国旗匀速上升过程中_____________能会逐渐增大；
24、如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。
（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图中可知拉力大小为 N，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动的距离为 cm，该滑轮组的机械效率为 。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将 。（选填：“增大”、“减小”或“不变”）
25、（05浙江毕业会考）能源是人类社会存在和繁荣的物质基础之一，图甲为近两个多世纪以来，人类能源消耗曲线图，图乙为某燃煤电厂全景图。据图回答：
（1）由图甲可知，自1950年以来，人类能源消耗的情况是 。
A．显著增长 B．平稳增长 C．稳中有降 D．显著减少
（2）图乙中的电厂发电功率为１×107千瓦，则该电厂每小时可输出的电能是 焦；要维持这样的发电功率，该厂每小时约需燃烧5×106千克煤，这些煤完全燃烧可产生的热量大约是1.5×1014焦，煤燃烧过程中，排放到大气中的有害物质可达1.2×106千克，从环保角度分析，这种燃煤电厂存在的主要问题是 。
26、体育的发展离不开高科技的支持，2004年雅典奥运会上，我国运动员刘翔在110m栏比赛中穿的跑鞋很轻．假如他一双跑鞋的质量为50g，这样他每次跨越1.1m高的栏时，对跑鞋只需做 J的功。（g取10N/kg）
·能力提高
1、如图8所示（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动动小于物重G），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。则下列关系正确的是：（ ）
A、F甲＜F乙；B、F甲＞F乙；
C、η甲＜η乙；D、η甲 =η乙。
2、正值农忙季节，农田需要大量的灌溉用水，若水泵在0.5h内把360m3的水抽到5m高处（g取10N/kg），则水泵对水做功的功率至少为（ ）
A、1.8×106J；B、3.6×106W；C、10kW；D、3.6×107W。
3、如图是手负重（指能承受的最大物重）示意图，当手臂按图示方向伸展时，下列图象能表示负重大小与手臂伸展程度大致关系的是（ ）
A B C D
4、电动自行车可以电动骑行，亦可以脚踏骑行。使用前，应先对车上的蓄电池充电。电动骑行时，蓄电池对车上电动机供电，电动机为车提供动力。现有一辆电动自行车，沿着水平的道路匀速行驶，在0.5h内，电动行驶了9km，此时车上电动机的工作电压为32V，工作电流为4A。⑴电动自行车在电动骑行启动时，能量是如何转化的？⑵若该车和人共重1000N，行驶时轮胎与地面的接触面积共为8×10-3㎡，那么车对地面的压强多大？⑶若车和人在行驶过程中所受阻力为20N，则这段路程内该车克服阻力所做的功为多少？⑷该车电能转化为机械能的效率是多少？
5、如图16为手上托着重40牛物体的手臂骨骼与肌肉的生理结构意图，手、手腕、尺骨和桡骨可以看成一支杠杆，重力不计，O为支点．（1）在方框中画出此杠杆的动力和阻力的示意图；（2）根据图中标尺估算出肱二头肌此时的收缩力约为________牛．
TAXI车费发票车号 粤B.88888日期 06—05—28上车 10：00下车 10：05单价 2：00元里程 6．OKm金额 16．00元
6、某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，出租车的牵引力为3×103牛，下图为他乘车到达目的地时的车费发票，求：(1)出租车行驶的时间。 (2)出租车这段时间内所做的功。(3)出租车的发动机这段时间的平均功率。
7、（05金华）牛奶最好在低温环境中存放，否则和容易变质，一只纸盒内装有0.25千克的牛奶，放入电冰箱前的温度为25℃；放入电冰箱的冷藏室后，牛奶的温度降低到5℃，已知牛奶的比热为4.0×103焦/（千克·℃）。在这过程中，牛奶放出的热量为 焦耳。
8、（05金东区）如图实验装置，斜面长2米、高0.5米，秒表每格1秒。重为1牛的小车在沿斜面方向、大小是0.3牛的拉力F的作用下，从底端匀速到达顶端，秒表如图(指针转动未超过一周)。
求：⑴拉力所做的功；
⑵拉力的功率；
（3）斜面的效率。
去上海 回嘉兴
平均速度(km/h) 90 60
里程(km) 108 116
耗油量(L) 8.5 11.2
9、（05嘉兴）节能是汽车性能的一个重要指标。但同一辆汽车每百公里的消耗与行驶速度的快慢是否有关呢？星期天，小明乘坐叔叔的汽车去上海，于是他决定借此机会对这一问题进行探究。他们去时走高速公路，回来时走320国道，得到了右表所示的数据。
⑴分析数据后，下明觉得这与他事先的猜想相吻合。你认为小明的猜测应该是 。
⑵请你算出汽车在高速公路上行驶108km消耗的汽油质量。（ρ汽油＝0.8kg/L）
⑶若汽车在高速公路上行驶时发动机的功率为60 kW，那么汽车行驶108km，发动机做的功为多少。
·拓展延伸
1、引体向上，如图是同学们经常做的一项健身运动。该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始。上提时，下颚须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂。这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的。陈强同学能连续匀速做16个规范的引体向上动作。课外活动小组的同学现要估测陈强同学做动作时的功率。
①请你说出应测量哪些物理量。
②写出计算陈强同学做动作时功率的表达式。
××型风力发电机
额定功率 (W) 200
输出电压(v) 36
起动风速(m/s) 3
额定风速(m/s) 6
风能利用系数 O.38
2、（05南通）流动的空气形成了风，风具有一定的能量，称为风能．风力发电利用自然界的风，通过风力发电系统来为人类提供电能．风力发电机中的叶片在风力的推动下转动，并带动机头发电机发电．
①风力发电机是将 能转化成 能的设备。
②某小型风力发电机参数如右表所示，小明的父亲想用它解决出海渔船的用电问题，若他用这台风力发电机直接给用电器供电，在选择用电器时要注意的问题是：
a____________________________________
b_____________________________________
南通毗邻黄海，有较丰富的风力资源，即将并网的“十万千瓦”风力发电机组，预计年发电量2.5×lO8kW·h，相当于完全燃烧________kg的煤放出的能量．(煤的热值为3.0×107J/kg)
eq \o\ac(○,4)请你结合本地实际及图26中的有关信息，说说目前风力发电开发的困难和前景。
3、（05衢州）轿车在平直的高速公路上匀速行驶，发动机的牵引力为1600牛顿，当轿车行驶了216千米路程时，牵引力做了多少功？若在此过程中消耗汽油30千克，求轿车发动机的效率η。[假设汽油完全燃烧，汽油的燃烧值为4.6×107焦耳/千克]
4、（04深圳）如图所示，A物体的质量为2kg，在水平拉力F的作用下，以0.5m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动，此时拉力F＝1.5N。求：
（1）物体A与地面间的摩擦力是多少牛？
（2）在2秒钟内拉力F所做的功是多少焦？
（3）在2秒钟内拉力F所做功的功率是多少瓦？
5、小红同学家的一台太阳能热水器安装在楼顶上，热水器的水箱离地面高12m。现需要将初温为10℃、体积为80L的水加热到60℃，g取10N/kg，c水=4.2×103J/（kg ·℃），则：（1）80L水的质量是多少？这些水需要吸收多少热量？（2）把这些水从地面输送到热水器的水箱中，至少需对水做多少功？（3）太阳能热水器是将太阳能转化为内能的装置。请说出太阳能有什么优点（说出一个即可）。
功和能、简单机械参考答案
·基础训练
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
B C D C D A D D A B A D D
14 15 16 17 18 19 20 21 22
A C B C B C C A A
23、（1）力的方向；（2）机械（势）；
24、（1）匀速；2.4；24；83.3%；2）增大；
25．（1）A （２分）
（2）3.6×1013 （２分）
本小题答案开放，只要答出下列一条（或意思相近）均得2分。污染太严重；或大气污染很大；或排放的有害物质过多；或没有将烟处理后排放；或没有吸收有害物质后排放；或能量的浪费很大；或能源的利用率很低；或能源的利用率只有24%；化学能向电能的转化率低等。
26、1.1
·能力提高
1、 B
2、 D
3、 C
4、(1) 电能转化为机械能（2）1.25×105Pa (3)1.8×105J
（4）78.125%
5、（1）如图 （2）320牛
6、（1）0.5分 （2）1.8×107J （3）600KW
7、20000J
8、（1）0.6J （2）0.1W （3）83.3%
9、（1）略 （2）6.8KG （3）2.592×108J
·拓展延伸
1、（1）陈强的体重G 每次引体向上重心提升的高度H 每次引体向上的平均用时t
（2）P=W/t = GH/t
2、(1)风 电
(2)应选用额定电压为36V的用电器。 用电器总功率不超过200W
(3)3×107
(4)困难：风力不稳定；前期投资大，导致风力发电成本较高等
前景：随着技术不断的成熟，成本下降较快，有望低于火力发电成本；风力发电对环境几乎没有污染等
3、3.456×108J；25%；
4、（1）3N；（2）3J；（3）1.5W
5、（1）80KG；1.68×106J； （2）9600J
（3）取之不尽、用之不竭；清洁环保。
1750
时间/年
1950
能耗/亿吨标准煤
1900
1850
1800
A
甲 乙
H=0.5米
L=2米
F=0.3牛
2000
20
40
60
80
100
F
PAGE
1电与磁
文汇中学 齐莉华
一、课标与考纲
1、课标要求
内容标准 活动建议
1、通过实验证明通电导线周围存在磁场，描述通电螺线管周围磁场的特点。2、通过实验了解通电导体在磁场中受力与磁场方向、电流方向有关，说明产生感应电流的条件。3、通过了解电磁知识在技术中的应用和电磁学发展史中的典型事例，认识电磁感应现象的发现对社会发展的作用。 用铁屑描绘磁体的磁感线，并用小磁针探测磁体周围磁场的方向；用小磁针探知直线电流周围存在磁场。 设计简单的电磁控制电路。 查阅磁悬浮列车的有关资料。 安装直流电动机模型： 探究线圈中产生感应电流的条件。
2、深圳市初中毕业生考试说明要求
内容标准 活动建议
1、通过实验认识通电导线周围存在磁场，描述通电螺线管周围磁场的特点。2、了解通电导体在磁场中受力与磁场方向、电流方向有关。3、知道产生感应电流的条件。4、了解电磁知识在技术中的应用和电磁学发展史中的典型事例，认识电磁感应现象的发现对社会发展的作用。 1、不要求用左手定则判断三个方向的问题。2、不要求用右手定则解答有关感应电流方面的问题。
二、知识梳理
磁性：磁铁 的性质；
磁体 定义：磁体上 的部分；
磁极：
相互作用规律： ， ；
磁场方向： ；
磁场 磁感线方向：从 极到 极；
基本性质： ；
地磁南北极： ， ；
地磁场
1、 应用：
磁
场 奥斯特实验： ；
磁场分布：与 相似；
通电螺线管
电流磁场 磁场方向判定：安培定则
电磁铁： ；
工作原理：
应用 电磁继电器
控制电路：
电话——听筒
磁悬浮列车： ；
2、
电
磁
感
应
三、基础训练
1、首先发现电磁感应现象的科学家是（ ）
A、法拉第 B、伏特 C、安培 D、奥斯特
2、下列电器中，利用磁场对电流作用的原理来工作的是（ ）
A、电热毯 B、白炽灯 C、电风扇 D、电饭煲
3、下列用电器中，一定没有电磁铁的是( )
A、电烙铁 B、电铃 C、电磁起重机 D、电磁继电器
4、下列电器在工作时，将机械能转化为电能的是（ ）
A、日光灯 B、电烤箱 C、发电机 D、电动机
5、下列有关磁现象的说法中，正确的是（ ）
A、磁感线是真实存在的 B、磁体周围存在着磁场
C、同名磁极互相吸引 D、磁体外部磁感线从S极到N极
6、要改变一个通电螺线管的极性，以下方法可行的是（ ）
A、改变螺线管的匝数 B、改变通过螺线管的电流大小
C、往螺线管内插入铁芯 D、改变通过螺线管内电流的方向
7、在下列情况中，导体一定能产生感应电流的是（ ）
A、导体在磁场中静止 B、导体在磁场中做切割磁感线运动时
C、闭合电路的部分导体在磁场中运动时
D、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时
8、下列方法中可增强电磁铁磁性的是（ ）
A、增加电磁铁的通电时间 B、减小螺线管中的电流强度
C、增大螺线管中的电流强度 D、改变螺线管中的电流方向
9、注意观察，善于发现，正是由于具有这种敏锐的洞察力，丹麦物理学家奥斯特发现了（ ）
A、电流具有热效应 B、电流周围存在磁场
C、电磁感应现象 D、通电导体在磁场中受到的作用
10、关于磁感线的说法中正确的是（ ）
A、磁感线都有南北两极 B、磁感线是真实存在于磁场周围空间
C、磁感线可以相互交叉 D、磁感线是为了形象描述空间磁场而想象出来的线
11、下列器材中没有用到磁性材料的是（ ）
A、录音机中使用的录音带 B、计算机中的存储软盘
C、DVD播放器中使用的光碟 D、照相用的胶片
12、（1）在图甲中，根据磁感线方向，标出磁体的N、S极；
（2）通电螺线管通电时，小磁针指向如图乙所示，请在图中标出通电螺线管的N极及电源的正极。
图甲 图乙
四、能力提高
1、为了判断一段导线中是否有电流通过，手边若有下列几组器材，其中最理想的一组是（ ）
A、被磁化的缝衣针和细棉线 B、蹄形磁铁和细棉线
C、小灯泡和导线 D、带电的泡沫塑料和细棉线
2、把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把铁棒乙的一端靠近铁棒甲的中部，两者互不吸引，则（ ）
A、甲有磁性，乙无磁性 B、甲无磁性，乙有磁性
C、甲、乙都有磁性 D、甲、乙都无磁性
3、下图所示是著名的 实验，它证明电流周围存在 ，还表明 的方向与 有关，这种现象叫做电流的 。
4、如右图所示，是小民同学做制作、研究电磁铁实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针，根据图示的实验现象得出的结论是：当 一定时，电磁铁的匝数越多，磁性越 ，滑动变阻器的滑片向右移动时，磁铁吸引的大头针数目
将 （填“变多”“变少”或“不变”），这说明电磁铁的磁性还与 有关。
五、拓展延伸
1、 随着“神舟六号”载人飞船的成功巡天，华夏儿女的下一个目标是登上月球，关于月球上的物理现象和规律，同学们提出了很多问题和猜想，有关月球周围的磁场问题，小民提出了自己的猜想和验证猜想的实验方案。
小民猜想：月球也象地球一样，本身就是一个巨大的磁体，在它的周围存在磁场，并且也有“月磁”南极和“月磁”北极；
为验证猜想所拟定的实验方案：
（1） 取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁场；
（2） 小磁针静止时，它的N极所指的方向就是“月磁”北极，你认为小民为验证猜想所拟定的实验方案中应该改进或改正的是： 。
2、如图所示，从一个不能打开的盒子（内有电池组等电路元件）上的两孔中伸出一段细软的长导线，试在不断开该导线的情况下，设计两种不同的方法判断该导线中是否有电流，并根据你的设计填写下表。
所用器材 主要实验步骤及判断导线中是否有电流的方法
方法一
方法二
3、为了探究“磁铁受热时磁性如何变化”的问题，科学活动小组进行了如下实验：将条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些大头针，用酒精灯加热磁铁一段时间后，大头针纷纷落下。通过实验可以得出的结论是（ ）
A、加热可使磁铁磁性减弱 B、加热不影响磁铁的磁性
C、加热可使磁铁磁性增强 D、大头针落下是由于磁铁受热膨胀
4、一个电磁学实验箱内有如图所示器材，请利用这些器材做三个电磁学实验，在下表中写出实验名称（或目的）及选用实验器材。
实验名称（或目的） 选用器材
附答案：
基础训练
1、A 2、C 3、A 4、C 5、B 6、D 7、D 8、C 9、B 10、D
11、D 12、略
能力提高
1、A 2、A 3、奥斯特 磁场 磁场 电流的方向 磁效应 4、电流 大
变多 电流强度
拓展延伸
1、（1）应该多做几次实验，观察小磁针静止时是否总是指向某一方向
（2）小磁针静止时，它的N极所指的方向应是“月磁”的南极
定义： ；
感应电流产生的条件： ；
构造： ；
应用：发电机
工作原理： ；
电磁感应
通电导体在磁场中受力方向与 方向和 方向有关；
构造： ；
应用：电动机 工作原理： ；
用途： ；
磁场对电流的作用
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4机械运动和力
第二部分——密度、压强和浮力
光明中学 何文彬
★一、知识梳理
1、密度
（1）、密度的概念： 叫做这种物质的密度；
（2）、密度公式：用ρ表示密度，m表示质量，ν表示体积，则密度的计算公式可表示为：ρ= ；由密度公式变形可得：m = ；ν = 。
（3）、密度的单位：国际单位制中密度的单位是：千克/米3；常用单位是：克/厘米3；他们之间的换算关系为：1 克/厘米3= 千克/米3；或1 千克/米3= 克/厘米3
例1：质量为1.8千克的水结成冰后，冰的质量为 千克，冰的体积是 米3，（已知冰的密度为 0.9×103千克/米3）
例2：小明家上月共用了8米3的水，已知当地的水价是1.8元/吨，那么，小明家上月共用了 吨的水，一共支付了 元的水费。
例3： 一根能承受最大拉力为1800N 的缆绳，能提起体积是0.5米3的钢梁吗？（已知ρ钢 = 7.9×103千克/米3）
（4）、密度的测量：
① 测量原理： ；
② 测量步骤：a、用 测物体的质量 b、用 测出物体的体积
（5）、水的密度为： 千克/米3，它所表示的意思是： 。
（6）注意：各种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同，密度是物质的一种特性。
例：0.5m3 的木块质量是200Kg则此木块的密度是 Kg/ m3；如木块被切去一半，它的质量是 ；它的密度是 Kg/ m3。
2、压强
（1）、压力：垂直作用在物体表面上的力。
压力的两个特点：（1） 力作用在受力物体的 上；（2） 压力的方向与受力物体的表面 。
例：如图所示，重物A静止在斜面上，它对斜面的压力为10 N，请画出斜面所受压力的示意图 。
理解压力时应注意：
①、压力是发生在相互接触的两个物体的接触表面上的一种力，任何彼此分离的两个物体之间不可能产生压力的。
②、压力总是与物体的形变相关连的一种力，压力是由于物体之间互相挤压，彼此形变而产生的。
③、压力可以是重力产生的，也可以不是重力产生的。所以压力不一定等于重力，如下图所示，各受力面上受到压力的大小和方向是不同的：
（2）、压强的概念： 叫做压强；
（3）、压强公式：用P表示压强，F表示压力，S表示受力面积， 则压强的计算公式可表示为：P= ；由压强公式变形可得：F = ；S = 。
（4）、压强的单位：在国际单位制中，压强的单位是： ，简称 ；1 Pa =1 N/ m2；
（5）、压强是表示压力 的物理量；运用公式进行计算时应注意：
①、压强的大小是由压力和受力面积共同决定的。受力面积一定时，压强与压力成 ，压力一定时，压强与受力面积成 。
②、受力面积不是指物体的表面积，而是指施力物体与受力物体直接接触的那部分接触面积。
③、此公式适用于固、液、气体的压强计算。
（6）、增大和减小压强的方法：
增大压强的方法：
①、在压力一定的情况下， 物体之间的接触面积；
②、在接触面积一定的情况下， 压力；
③、在增大压力的同时，减小物体之间的接触面积；
减小压强的方法：
①、在压力一定的情况下， 物体之间的接触面积；
②、在接触面积一定的情况下， 压力；
③、在减小压力的同时，增大物体之间的接触面积；
例1：下列措施中能增大压强的是：（ ）
A、扁担作成扁平 B、重型拖拉机安装履带
C、铁路的钢轨下铺设枕木 D、木桩的下端削成尖形
例2：一块木板重100N，面积为1 m2，有一位同学重500N，每只鞋的底面积为150 cm2，它先是双脚着地站在地面上，然后将木板垫在脚下走过一小段泥泞路，问前后两次对地面的压强分别是多少帕？
（7）、液体的压强
①、产生的原因：液体由于受重力的作用，且具有流动性，所以不仅对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强，而且液体内部对容器内的各个方向都有压强。
②、液体内部压强的特点：液体内部各个方向都有压强；液体压强随深度的增加而 ，但在同一深度，液体向各个方向的压强 ；不同液体压强还跟 有关。
（注意：深度是指液体内部某点到自由液面的竖直距离，而不是到容器底面的距离）
（8）、大气的压强
象液体一样，空气也受到重力的作用，也有一定的流动性，空气对浸在它里面的物体要产生压强，这个压强叫大气压强，简称大气压。
请列举一些能证明大气压存在的现象： 。
①大气压的数值：
1标准大气压 = Pa；1 标准大气压跟 毫米水银柱高产生的压强相等。
②、大气压的变化：
大气压的值不是固定不变的，它随着高度的增加而减小；此外，大气压的变化跟天气也有密切的关系，一般来说，晴天的大气压比阴天的高，冬天大气压比夏天的高。
沸点随气压改变，一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
③、大气压的测量
测量大气压的仪器叫气压计，常见的有空盒气压计和水银气压计等
④、气体（和液体）的压强与流速的关系
在气体和液体中流速越大的位置，压强越小。
请列举一些有关现象： 。
3、浮力
（1）、浮力的概念：浸在液体（或气体）里的物体，受到液体（或气体）向上的托力叫浮力。
（2）、浮力的方向： 。
例：右图所示，容器内有一重10N的小球漂浮在水面上，请用力的图示表示出小球所受的浮力。
（3）、阿基米德原理：
浸在液体（或气体）中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体（或气体）受到的重力。
用F浮表示物体受到的浮力，ρ表示液体（或气体）的密度，V排表示物体所排开的液体（或气体）的体积，则浮力的计算公式为：
公式：F浮 = = ；
（4）、物体的浮沉条件
物体的浮沉决定于它受到的浮力和它受到的重力的大小：
①、浸没在液体中的物体，如果受到的浮力 它受到的重力，物体就上浮；如果浮力 重力，物体就下沉；如果浮力 重力，物体就可以停留在液体中任何深度的地方（即悬浮）
②、漂浮在液面的物体，受到的浮力 物体受到的重力
③、应用：潜水艇、气球和飞艇等
注意：
a 对于同种物质组成的实心物体，可通过比较物体的密度ρ物和液体的密度ρ液来判断物体的浮沉情况，当________时，物体上浮；当________时，物体处于悬浮状态；当________时，物体下沉。
b “浸没”是指物体全部浸没在液体中；“浸在”既可指物体全部浸没在水中，也可指物体部分浸入液体中；“漂浮”是指物体浮在液面上，只有一部分浸没在液体中；“悬浮”是指物体可以停留在液体中任何深度的地方。
c 凡浸在液体中的物体不管是“浸没”、还是“悬浮”和“下沉”，都受到浮力的作用
d 浸没在液体中的物体，所受浮力大小与物体所在深度无关
（5）、计算浮力的常用方法
①阿基米德原理：F浮 = = ；
例1：有一只轮船，满载时它的排水量为10000吨，则满载时它受到的浮力是 N。
例2：一个物体的体积是0.5dm3，把它完全浸没在水中时，它受到的浮力是 N，如果这个物体所受重力为 4 N，它在水中将 （填“上浮”或“下沉”）。
②称量法：F浮 =G物—F ，其中F为物体浸入液体时弹簧测力计的读数
例3：重15N的石块挂在弹簧测力计下端，将它完全没入水中，这时弹簧测力计的示数是10N，则石块受到的浮力大小是 N，石块排开水的体积是 m3，石块的体积是 cm3，石块的密度为 克/厘米3。
③平衡条件法：F浮 =G物（当物体在液体中处于悬浮或漂浮状态时）
★二、基础训练
1、一金属块的密度为ρ，质量为m，把它分割成三等份，那么，每一小块的密度和质量分别为（ ）
A、、m B、、 C、、m D、、
2、人的密度跟水的密度差不多，一个50千克的中学生，它的体积大约是（ ）
A、5 m3 B、0.5m3 C、0.05m3 D、500cm3
8．有四个容量都为500ml的瓶子，分别装满海水、纯水、酒精和汽油，那么装的质量最多的是 （ ）（ρ海水＞ρ纯水＞ρ酒精＞ρ汽油）
A．海水 B．纯水 C．酒精 D．汽油
3、右图所示一块砖以不同方式（平、侧、立）放在水平桌面上，对桌面的压强最大的是（ ）
A、平放 B、侧放 C、竖放 D、都一样大小
4、从图钉的构造来看，钉帽的面积做得很大是为了使用时对手指（ ）
A、增大压强 B、减小压强
C、增大压力 D、减小压力
5、有一个盛水的烧杯(未未满)，如果往杯内放入一个木块，此时杯底受到的压强将 （ ）
A、增大 B、不变 C、减小 D、无法确定
6、有4种不同年代的潜水装置，他们潜入海底的最大深度如下图所示，其中能承受海水的压强最大的是（ ）
7、首先证明大气压存在的著名实验是 （ ）
A、马德堡半球实验 B、托里拆利实验
C、帕斯卡实验 D、奥斯特实验
8、悬挂着的金属球A依次浸没在清水和浓盐水中，则A球两次所受浮力相比较是（ ）
A、两次的浮力一样大 B、浸没在盐水里受的浮力较大
C、浸没在清水里受的浮力较大 D、条件不足，无法判断
9、以下不是利用大气压的现象的是（ ）
A、用针筒抽取药液 B、挂衣钩贴在墙上可以挂衣服
C、水总是从高处向低处流 D、用吸管可以吸取饮料
10、在深圳地铁站的站台上，离站台边缘1 m左右的地方标有一条安全线，这条线提醒乘客不能靠近行使的地铁，这主要是因为（ ）
A、地铁列车的惯性大 B、地铁列车力量很大
C、地铁列车速度大，周围气压小 D、地铁列车载货量很大
11、用压力锅煮稀饭，能节省时间，最主要的原因是（ ）
A、锅内气体压强大，容易把生米压熟 B、锅内气体压强大，提高了水的沸点
C、压力锅传热快，使稀饭容易沸腾 D、压力锅密封性好，使稀饭容易沸腾
12、体积相同的木块、铁块都完全浸没在水中，木块会上浮，铁块要下沉，在木块没有露出水面之前，他们所受到的浮力的大小关系是（ ）
A、铁块受到的浮力大 B、木块受到的浮力大
C、一样大 D、条件不足，无法判断
13、浸在液体中的物体如果受到浮力的作用，那么施力物体是 （ ）
A、地球 B、液体 C、盛液体的容器 D、物体本身
14、为了鉴别某金属的材料，先将该金属块放在调好的天平上，测出它的质量，然后将它放进盛有水的量筒内，测出它的体积。天平平衡时右盘中的砝码和游码的示数以及量筒中水面先后的位置如下图所示，该金属块的质量是 g，它的体积是 cm3，算出它的密度后查表可知该金属是 。
金属 钢 铁 铝 铅 银
密度ρ/Kg· m-3 8.9×10-3 7.9×10-3 2.7×10-3 11.3×10-3 10.5×10-3
15、小明同学为了测定酱油的密度,设计了
下面的实验数据记录表格，表格中已经记
录了最初烧杯和酱油的总质量，图A显示
的是它将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，
烧杯和剩余酱油的总质量，图B显示的是
从烧杯中倒入量筒内酱油的体积。请根据
图中显示的情况，帮助小明完成实验数据
表格的填写：
烧杯和酱油的总质量m总/g 烧杯和剩余酱油的总质量m1/g 倒出酱油的质量m2/g 倒出酱油的体积V/ cm3 酱油的密度ρ/ g·cm-3
150
16、下表是某同学做《研究液体压强》实验的数据记录。根据这些数据，回答下列问题：
实验次数 液体 液体深度 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差
1 水 4 朝上 3.2
2 水 4 朝下 3.2
3 水 4 朝侧面 3.2
4 水 10 朝下 9.2
5 酒精 10 朝上 7.2
6 酒精 10 朝下 7.2
（1）、实验1、2、3说明了 。
（2）、通过比较 可以说明液体内部的压强与深度无关。
（3）、通过比较 可以说明液体内部的压强与液体的密度有关。
17、小金同学用弹簧测力计和烧杯等器材做有关浮力的实验，右图所示，请你将测量时的数据填入表中
空桶的重力（N） 物体的重力（N） 物体在水中时测力计读数（N） 物体受到的浮力（N） 物体排开水的重力（N）
1.5
分析表中的数据你可得出的结论是： 。
18、将小凳按两种方式先后放在海绵上，作用效果如右图，此实验说明：当 相等时，若 减少，则 增大。
5、小明和小华想用如下的方法测量大气压强：将一个面积为1×10-3m2的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值为5N的弹簧测力计测量大气压力（右图所示），然后计算大气压强。若大气压强为1标准大气压（即1.01×105Pa），则吸盘受到的大气压力为 N，小明和小华发现不能用这个测力计完成测量，其原因是： 。
20、小王的妈妈买了一箱牛奶，放在地板上，箱与地板的接触面积是0.05m2,箱和牛奶总质量是6Kg，箱中每一小盒牛奶的包装盒上标有“净含量250ml、275g”
字样。（g=10N/Kg）
（1）这箱牛奶对地板的压强是多少帕？
（2）这种牛奶的密度是多少g/cm3
21、一物块用弹簧测力计在空气中称时的读数为15.8N，把它浸没在水中称时，读数为13.8N，求：
（1）物块的质量；
（2）物块受到的浮力
（3）物块的体积
（4）物块的密度
22、一物块静止在水中时，露出水面的体积为6×10-6米3，它的总体积为8×10-6米3，求：(1)物块在水中所受的浮力为多大？
（2）物块的密度为多少？
★三、能力提高
1、以下四组器材中，能测出一个形状不规则石块密度的是（ ）
（1）刻度尺、天平和砝码 （2）天平和砝码、量筒、水和细线
（3）弹簧测力计，刻度尺和细线 （4）弹簧测力计、水、细线和烧杯
A、（2）（4） B、（2）（3） C、（1）（2）（3） D、（2）（3）（4）
2、用天平和量筒测某种油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是（ ）
A、用天平测出空烧杯的质量
B、取适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量
C、将烧杯中的一部分油倒入量筒中，测出倒入量筒中的油的体积
D、用天平测出烧杯和剩余油的总质量
3、只有量筒，要取出21克汽油（汽油的密度为0.7×103千克／米3），下面几个论述中正确的是 （ ）
A、在量筒中量出体积7厘米3的汽油 B、在量筒中量出体积21厘米3的汽油
C、在量筒中量出体积30厘米3的汽油 D、单用量筒是做不到的，必须有天平
4、分别用铜和铝制成的形状大小完全相同的圆柱体，把它们竖放在地面上，对地面的压力和压强是 （ ）
A、压力和压强都相等 B、铜柱的压力大，压强小
C、铜柱的压力小，压强大 D、铜柱的压力和压强都大
5、测定血液的密度时不用密度计（因为这样做需要的血液量太大），而采用巧妙的办法：现在几个玻璃管内分别放入几个浓度不同的、淡蓝色的硫酸铜溶液，然后分别在每个中滴进一滴血液，分析人员只要看到哪一个试管中血滴悬在中间，就能判断血液的密度。其根据是（ ）
A、力的作用是相互的 B、液体中同一深度各方向的压强相等
C、物体的浮沉条件 D、血滴上部所受硫酸铜溶液的压强等于下部所受硫酸铜溶液的压强
6、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（ ）
A、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走
B、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子
C、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来
D、深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多
7、一块金属块浸没在盛满酒精的烧杯中时，杯中溢出了8克酒精，如果将它浸没在盛满水的烧杯中，则杯中溢出水的质量为（ ）
A、等于8克 B、大于8克 C、小于8克 D、以上都有可能
8、大军将同一支密度计分别放入两种不同的液体中，静止后如右图所示若两种液体的密度分别为：ρ甲和ρ乙，静止时密度计所受的浮力分别为F甲和F乙，则（ ）
A、ρ甲>ρ乙，F甲=F乙 B、ρ甲>ρ乙，F甲>F乙
C、ρ甲<ρ乙，F甲9、生产绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫 蛀的绿豆漂浮在水面上，下列几种说法中正确的是（ ）
A、漂浮在液面的绿豆受到的浮力大于重力
B、沉底的绿豆受到的浮力比漂浮在液面的绿豆受到的浮力小
C、沉底的绿豆受到的浮力小于所受的重力或等于所受的重力
D、沉底的绿豆受到的浮力大于所受的重力
10、浸没在海水中的潜水艇在下潜过程中，潜水艇所处位置的压强ρ、潜水艇受到的浮力F与深度h的关系用下列图象粗略表示，其中确的是[设海水密度均匀]（ ）
A、①③ B、②③ C、②④ D、①④
11、一个均匀圆柱体悬浮在液体中．如果把圆柱体截为大小不等的两部分，再放入该液体中，则（ ）
A 、两部分都上浮 B 、两部分都悬浮
C 、体积大的上浮，体积小的下沉 D 、体积小的上浮，体积大的下沉
12、蜡块整体悬浮于酒精和水的混合液之中，要使蜡块上浮，则应 （ ）
A、往容器中加酒精 B、往容器中加水
C、使容器倾斜一定角度 D、把蜡块分成两块
13、一块质量为175克的塑料，体积为200厘米3，把它放入水中，它将 。（塑料的密度为1.2×103千克／米3） （ ）
A 、漂浮、空心 B 、悬浮、空心 C 、下沉、实心 D 、下沉、空心
14、 一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为_____________N，放手后物体将_____________（填“上浮”、“下
沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为______________N.
15、一个物体体积为100厘米3，浸没在水中受到的浮力为 N，浸没在密度为0.8×103千克／米3的煤油中受到的浮力是 N。
16、有两个体积相同的木块，在水中的情况如下图所示，比较下列各量：
受到的浮力：FA FB
木块的质量：mA mB
木块的密度：ρA ρB
17、一物块静止在水中时，露出水面的体积为6×10-6米3，它的总体积为8×10-6米3，求：（1）物块在水中所受的浮力为多大？
（2）物块的密度为多少？
18、有一个空心铝球，重4.5牛顿，体积为0.5分米3，如果把这个铝球浸没在水中，①结合计算，说明它是上浮的？②漂浮的空心铝球露出水面的体积是多少？
19、体积是100厘米3的铁块，重7.9牛顿，它的密度是多少？当它全部浸没在水中时，受到的浮力是多大 这时候如果把铁块挂在弹簧秤上,弹簧秤的读数是多少
20、现提供如下器材：正方体物块（密度大于水的密度）、天平（附砝码）、弹簧测力计、溢水杯、烧杯、刻度尺、细线、水（水的密度ρ水已知）。
根据以上器材可以设计多个实验，如下表中的示例：测定正方体物块的密度。
请选用器材设计两个测定物块浸没在水中所受浮力的实验，按示例的表达形式完成下表内容：
所用器材及测量的物理量（并用符号表示） 表达式
示例：测物块的密度 用刻度尺测物块边长L，用天平测物块的质量m ρ=
测物块受到的浮力方法一 F浮=
测物块受到的浮力方法二 F浮=
★四、拓展延伸
次数 1 2 3 4 5 6 7
h/cm 0 2 4 6 8 10 12
F/N 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25
1、小刚为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，如右图甲所示，将一挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢进入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表（g=10N/Kg）
（1）、分析表中第1到第5列数据，可以得出的结论是：没有完全浸没的金属圆柱体受到的浮力与 成正比。
（2）、分析表中第6到第7列数据， 说明完全浸没的金属圆柱体受到的浮力与它所处的深度 关。（选填“有”或“无”）
（3）、分析表中实验数据，可以得出圆柱体的重力是 N，完全浸没时圆柱体受到的浮力是 N，圆柱体的体积是 m3,圆柱体的密度是 Kg/m3。
（4）、在下图乙中，能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面所处的深度h关系的图像是 。（选择）
2、某同学用助沉法测定密度小于水的蜡块的密度，采取了以下步骤：
⑴在已调好的天平上测出蜡的质量，如图甲所示；
⑵取蜡块用细线系好，再在蜡块下系一小铁块，如图乙所示
⑶再用量筒测出蜡块的体积，如图丙、丁、戊所示：
请将实验数据记录在下表的空格中，并根据数据计算蜡的密度：
蜡块的质量（克） 蜡块的体积（厘米3） 蜡块的密度（千克/米3）
3、科学探究题：
为了探究浮力的大小与哪些因素有关，小林同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验。
① 下列A、B、C、D是小林提出的四个猜想，题中已经写出两个，请写出另两个。
猜想A：浮力可能与物体浸在液体中的 体积 有关
猜想B：浮力可能与物体浸没在液体中的 深度 有关
猜想C：浮力可能与液体的 有关
猜想D：浮力可能与物体的 有关
② 物体在液体中所受浮力可用弹簧测力计测出，小林应用这一知识设计了如下图所示的三个实验。
请在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验一是想验证浮力的大小与 的关系
实验二是想验证浮力的大小与 的关系
实验三是想验证浮力的大小与 的关系
③ 通过对上述三个实验的分析、归纳，你能得出的实验结论是：
物体在液体中所受的浮力大小跟 和 有关，跟 无关。
④ 根据你学过的知识与生活经验，你认为浮力的大小与猜想D有关吗？
答： （填“有关”或“无关”）
4、由阿基米德原理（F浮=G排液）结合相关知识，可以推得F浮=ρ液V排液g，从而看出物体受到的浮力大小与物体 和液体的 有关.
有些爱思考的同学进一步提出，除上述两个因素外，浮力的大小是否还与别的什么因素有关？其中，一个比较具体的问题是：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？针对这个问题，若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？
供选择的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水.
(1)你选择的器材是： .
(2)你的探究方案（即实验步骤）是：
____________________________________________________________________________
______________________________________________________ ______
_________ ____。
(3)你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论：
。
1、 基础训练：
1、D 2、C 3、A 4、B 5、B 6、A 7、D 8、A 9、B 10、C 11、C 12、B 13、C 14、B
15、54 g ，20cm3，铝
16、
烧杯和酱油的总质量m总/g 烧杯和剩余酱油的总质量m1/g 倒出酱油的质量m2/g 倒出酱油的体积V/ cm3 酱油的密度ρ/ g·cm-3
150 115.2 34.8 30 1.16
17、（1）、在同一深度，液体向各个方向的压强相同（2）、2和4 （3）4和6
18、
空桶的重力（N） 物体的重力（N） 物体在水中时测力计读数（N） 物体受到的浮力（N） 物体排开水的重力（N）
1.5 2 1.5 0.5 0.5
结论：浸在水中的物体受到的浮力大小，等于它排开的水受到的重力大小。
19、压力，受力面积，压强 20、101N，吸盘受到的大气压力超出测力计的量程 21、(1)1200Pa (2)、1.1g/cm3 22、（1）1.58kg（2）2N（3）2×10-4 m3（4）7.9×103 kg /m3
23、(1)2×10-2 N (2)0.25×103 kg /m3
2、 能力提高：
1、A 2、A 3、C 4、D 5、C 6、A 7、B 8、D 9、C 10、A 11、B 12、B 13、A 14、20N 上浮 10N 15、1N 0.8N 16、< < <
17、（1）解：当铝球浸没在水中时
F浮=ρ水gV =1.0×103 kg /m3 ×10N/Kg×0.5×10-3 m3 =5N
∵F浮> G 即（5N > ４.５N） ∴浸没在水中的铝球是上浮的
（2）当漂浮时 F浮= G =４.５N
V排= F浮/ρ水g = ４.５/ 1.0×103×10 m3= ４.５×10-4 m3= 0.４５分米3
V露=V — V排= 0.5分米3—0.４５分米3 =0.05分米3
18、（1）7.9g /cm3（2）1 N （3）7.9N
19、
测物块受到的浮力方法一 用刻度尺测物块边长L F浮=ρ水gL3
测物块受到的浮力方法二 器材：弹簧测力计、烧杯、细线、水用弹簧测力计测出物块的重力G，测出物块全部浸没水中时的读数F F浮= G- F
3、 拓展延伸：
1、（1）浸没的深度；（2）无；（3）6.75、2.5、2.5×10-4 m3 、2.7×103 Kg/m3；（4）D
2、（1）猜想C：密度 猜想D：形状
（2）物体浸在液体中的体积；物体浸没在液体中的深度；液体的密度
（3）液体的密度，物体浸在液体中的体积（或物体排开液体的体积）；物体浸没在液体中的深度。
（4）无关
3、略。
A
图A
图B
甲图
h
乙图
O
F/N
h/cm
O
F/N
h/cm
O
F/N
h/cm
O
F/N
h/cm
A
B
C
D
5g
10g
2g
0克
1
2
3
甲
乙
20
10
30
40
50
60
ml
戊
20
10
30
40
50
60
ml
丁
20
10
30
40
50
60
ml
丙
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1运动和力
公明中学 谢斌
一、课标与考纲
1、课标要求
内容标准 活动建议
1．举例说明对物体运动的描述与所选的参照物有关。 2．理解速度和平均速度的含义。 3．能列举生活中常见的力（重力、摩擦力、弹力），并理解其意义。 4．会用弹簧测力计测量力的大小，并用图示方法来表示力的大小和方向。 5．说明二力平衡的条件和物体运动状态变化的原因。 6．了解牛顿第一定律，能用惯性解释有关的常见现象。 7．了解压强的含义，能说出日常生活中增大和减小压强的方法。 8．感受液体压强的存在，描述它的特点。 9．知道阿基米德原理和浮沉条件。 10．感知流体压强与流速的定性关系，并能解释有关的现象。 11．通过力学发展史中的典型事例领悟科学精神。 观察周围物体的运动。 比较物体运动的快慢。 测量力的大小。 探究为什么运动的物体会停下来。 讨论：假如没有摩擦。 感受液体压强、大气压强的存在。 探究物体受到的浮力大小与哪些因素有关；制作升空气球。 探究流速与压强的关系。 调查力学知识在现代生活、技术中的应用（如血压、注射器、体育运动、深潜技术、高空探测气球等）。
2、深圳考试说明要求
内容 具 体 内 容 备 注
机械运动和力 知道对物体运动的描述与所选的参照物有关（A）了解速度的含义（A）知道生活中常见的力（重力、弹力、摩擦力），并能说明其意义（B）会用弹簧测力计测量力的大小，会画力的示意图（B）理解二力平衡的条件，知道力是使物体运动状态变化的原因（C）了解牛顿第一定律，能用惯性解释有关的常见现象（B）理解压强的含义，能说出日常生活中增大和减小压强的方法（B）通过实验认识液体压强的存在及其特点，了解阿基米德原理和浮沉条件（B） 不要求用P=ρ液gh计算液体内部的压强
二、知识梳理
1、 运动的形式
2、 运动和静止的相对性
（1）说一个物体是运动还是静止，要看是以哪个物体作标准。被选作标准的物体，就叫做 ，运动和静止都是相对参照物而言的。
（2）以所选定的参照物为标准，物体的位置改变了，就说它相对于参照物是 的。物体的位置没有改变，就说它相对参照物是 的。
（3）参照物不同，对同一物体的运动的描述可能不同。
3、速度
速度用来表示物体运动的 ，物体在单位时间内通过的路程叫 ，
在匀速直线运动中，速度等于 。
速度公式： 。
1米/秒的意义是： 。
识记： 1米/秒 = 3.6千米/小时
4、力
（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是 ，力的国际单位是 。
（2）力的两个作用效果①可以改变物体的 。②可以改变物体的 。
（3）影响力的作用效果的三个要素： 、 和 。
（4）表示力的两种方法：力的图示和 。
（5）力的测量——弹簧测力计
5、常见的力
重力 弹力 摩擦力
产生原因 地心的吸引 物体反抗形变 物体间相对运动
大小因素 G=mg 压力、接触面的粗糙程度
方向 竖直向下 与物体相对运动方向相反
6、平衡力
（1）物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或 状态，这两个力就相互平衡。这两个力叫做平衡力。
（2）二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且在 ，这两个力就彼此平衡。
7、运动和力
（1）惯性：一切物体都有保持 或 不变的性质，这种性质叫做惯性。一切物体在任何情况下都具有惯性。
（2）牛顿第一运动定律：一切物体在 的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这叫做牛顿第一运动定律，也叫惯性定律。
（3）运动和力：
力可以改变物体的运动状态。根据惯性定律，物体不受外力作用时，可以保持匀速直线运动。说明物体运动不需要力，力不是物体运动的原因。但物体运动状态改变，必须有力的作用，所以力是改变物体运动状态的原因。
例-1、站在滑板上的甲、乙两位同学相对而立，如图所示，甲同学用60N的力推乙同学，请画出甲对乙推力的示意图。
例-2、一氢气球系着一重物以1m/S的速度竖直上升，在上升过程中系物体的绳子突然断了，在绳子断后物体将（ ）
A. 立即匀速下落 B. 立即下落，且速度越来越快
C. 先上升一段距离再下落，下落的速度越来越大
D. 由于惯性，物体将以1m/S的速度匀速上升
·基础训练
1、 比较物体运动快慢的物理量是（ ）
A、时间 B、 速度 C、 路程 D、 距离
2、人一般的步行速度最接近于（ ）
A、0.01米/秒 B、1米/秒 C、50米/秒 D、100米/秒
3、地球同步通讯卫星绕地球一周所用的时间，跟地球自转一周的时间相同，下列说法正确的是( )。
A、以地球为参照物，卫星是静止的 B、以太阳为参照物，卫星是静止的
C、以地球为参照物，卫星是运动的 D、以地球上的树木为参照物，卫星是运动的
4、假如地球对地球上的物体没有引力，下列设想不正确的是（ ）
A、物体将没有质量 B、各种球类活动将无法进行
C、“水往低处流”的现象将不复存在 D、跳高时人将不再落回地面
5、如图所示，做牛顿第一定律实验时，每次做实验都用同一小车，从同样高的斜面上运动下来，使它在三种平面上开始运动时的速度相同，则下列有关这个实验的说法中错误的是（ ）
A、 在同样条件下，小车受到的阻力越小，它前进得就越远
B、 小车受到的阻力越小，它的速度减小得就越慢
C、小车的速度减小是由于受到了阻力
D、这个实验直接得出了牛顿第一定律
6、静止放在水平桌面上的字典，受到的作用力有（ ）
A、重力、桌面对字典的支持力 B、重力、字典对桌面的压力
C、桌面对字典的支持力、书对桌面的压力 D、重力、桌面对字典的支持力、书对桌面的压力
7、在颐和园的昆明湖上，小红同学坐在航行的游艇内，若说她是静止的，则所选择的参照物是( )
A 、湖岸 B 、游艇 C、湖水 D、岸边的树
8、下列实例中，为了增大有益摩擦的是( )
A、给自行车轴加润滑油 B、移动重物时，在它下面垫上钢管
C、在机器的转动部分装滚动轴承 D、车轮上刻有凹凸不平的花纹
9、当港口的吊车把一个集装箱匀速向上吊起时，下列说法正确的是( )
A、 吊车对集装箱的拉力大于集装箱的重力
B、 吊车对集装箱的拉力等于集装箱的重力
C、 吊车对集装箱的拉力小于集装箱的重力
D、 条件不足，无法判断
10、为了方便盲人出行，许多城市在马路的人行道上铺设了盲道（盲道上有一些凸起的很窄的平台，其截面如图所示）。那么盲人站在盲道上与站在普通人行道上相比，站在盲道上对地面的( )
A、压力较大 B、压力较小
C、压强较大 D、压强较小
11、一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60千米每小时!”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟， 还不到一个小时，怎么可能走了60千米呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概念( )
A．速度 B．时间 C．路程 D．质量
12、下列现象中不能用物体的惯性来解释的是 （ ）
A．铁锤的锤头有点松了，把锤柄在地面上撞击几下就又紧了
B．汽车在高速公路上行驶时驾驶员系上了安全带
C．抽水机把水从低处抽到高处
D．百米跑道终点留有一段距离
13、人在踮脚时主要靠腓肠肌收缩，如图所示。若某人的重量为500牛，MO=2NO，则双脚同时踮起时，每只脚的腓肠肌作用力是（ ）
A 125牛 B 250牛 C 500牛 D 1000牛
14、如图，甲、乙两人都站在滑板上，当甲用力推乙时，乙在往后退。这一现象说明 。
15、将重为4N 的足球竖直向上踢出。足球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力大小为1 N ．则足球受到的合力大小为 N 。
16、一架飞机做匀速直线飞行，在5min内飞行了60km ，则该飞机飞行0.5h 通过的路程为 m 。
17、2004年12月28日深圳进入地铁时代。小强从地铁会展中心站乘车到少年宫站，两站的距离约为2km，若列车的平均速度为40km/h，那么列车从会展中心站到少年宫站的时间为 h。小强在列车开动时身体向后倾斜，这是 的表现。他看到站内的广告画向后运动，是以 为参照物的。
18、如图 所示，物体A重20N ，按所给的标度画出物体所受重力的图示。
·能力提高
1、小明分别沿三条路径滑到地面(如图所示)，在不考虑空气
阻力和摩擦的情况下，滑到地面时速度最大的路径是（ ）
A、1 B、2 C、3 D、都一样
2、如图所示，人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是
A、绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
B、绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
C、绳拉牛的力小于牛拉绳的力
D、绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
3、我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空中飞翔的鸟对飞行构成了巨大威胁。鸟与飞机相撞引起机毁是因为（ ）
A、鸟飞行的速度很大 B、鸟飞行的速度很小
C、以飞机为参照物，鸟的速度很小 D、以飞机为参照物，鸟的速度很大
4、近几届奥运会上，部分游泳运动员身着新型紧身运动衣-鲨鱼衣，请你猜测：穿这种运动衣的目的是（ ）
A、保暖 B、增大摩擦
C、减小摩擦阻力 D、减小水对人体压力
5、“神舟”五号载人航天飞船的成功发射是我国科技史上的重大里程碑。下列是关于航天员杨利伟在“神舟”五号机舱内的生活描述，其中符合事实的是（ ）
A、他不能喝水，因为在失重状态下肾脏无法形成尿液
B、他不能说话，因为在失重状态下声带无法振动发声
C、他一直漂浮在机舱内，因为在太空中他的质量很小
D、他可以写字记录，因为在太空中摩擦力还是存在的
6、下列关于物体惯性的说法正确的是( )
A、静止物体有惯性，运动物体没有惯性
B、运动物体有惯性，静止物体没有惯性
C、物体不受外力时有惯性，受外力时没有惯性
D、物体在任何情况下都有惯性
7、下列现象或事例中，不能说明力的作用效果的是( )
A、墙内开花墙外香 B、树枝在风中摇曳
C、向上抛出的石块落回地面 D、铅球在地面上越滚越慢
8、下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（ ）
9、如图所示弹簧秤，弹簧秤下端物体A处于静止，物体A受到的重力是 牛顿。如果弹簧秤下端受到拉力为3.6牛顿，在图中标出指针的位置。
10、某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的照片。
同学们依据此图片获得数据，如下表：
（1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整。
（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做_________________运动，计算整个50s、后30 s内的平均速度各是多少m/s？
·拓展延伸
1、近年来，交通部门加大了打击汽车超载超速的力度，这是为了交通安全和延长公路的使用年限。
课题一：从压强角度分析超载对路面的影响
(1)自重5吨、载重10吨的满载汽车．对水平路面的压力为多少牛 (g取10牛／千克)
(2)该车前后共有10个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积约为O．04米2。假设汽车超载10吨．则对水面路面增加了多少压强
课题二：关于超载超速危害交通安全的研究
下面两小题是关于超载和超速问题的研究，请选做一题。我选做第 小题
(3)为什么要严禁超载 某课题组利用斜面、小球和木块进行研究。让质量不同的小球分别从同一高度静止开始滑下(如图所示)。小球经过A点时。速度相等。请根据实验现象，用学过的科学知识，解释超载存在的安全隐患．
(4)为了解释严禁超速的原因。他们利用小球和斜面进行研究．让同一小球从A、B两点静止开始滑下(如图所示)．请根据实验现象，用学过的科学知识，解释超速存在的安全隐患．
2、下列各项中的对应关系，都正确的是( )
3、2003年10月15日，在酒泉卫星发射基地，托举着“神舟五号”飞船的“长征二号F”火箭在轰鸣声中扶摇直上，在全世界的注目下飞向浩瀚的太空。飞船在发射上升过程中，航天员杨利伟相对于 是静止的。飞船返回舱在返回过程中，与大气发生剧烈的摩擦，会使舱体外表的温度升得很高，但由于表面有一层叫“烧蚀层”的特殊物质在汽化时 （填“吸收”或“放出”）大量的热，从而起到保护作用。
4、深圳是一个缺水的城市。为利用雨水，宋浩同学在自家房顶上安放了一个大水箱。为了知道箱内的水位，他设计了一个如图所示的测量仪，根据弹簧秤的读数可以知道水位的高低。图中R是弧状变阻器，D为电磁铁，E为悬挂在弹簧秤下的小铁球。
（1）当水位升高时，浮子A向上推动杠杆BC绕轴O转动，使接入电路中的电阻变 ，电流变 ，电磁铁的磁性变 ，弹簧秤的读数变 。
（2）杠杆B 端受到竖直向上的力，请在图中画出该力的示意图。
5、去冬今春，珠江三角洲持续干旱，导致地下水位下降，“咸潮入侵”——海水渗入，地下淡水变咸。严重影响了当地人民的生产和生活。
（1）图中的①→②→③→④是指海洋与陆地之间的 ，它是由 、
水汽输送、大气降水和径流四个主要环节组成的。由于珠江三角洲地区降水减少，下渗到地下的水也相应减少，导致海水渗入。
（2）海水渗入后，各处地下水由于含盐量不同，其密度也会有所变化。某学生有两个猜想：猜想1：地下水的密度与距海岸的距离有关。猜想2：地下水的密度与距海平面的高度有关。为了探究猜想1，他分别在上图中距海岸距离不同的A、B、C、D、E等五个点汲取水样。五个采水点距海平面的高度应该 （填：“相同”或“不相同” ）。
（3）取某点处水样，用量筒测得其体积为100ml，用天平称其质量，天平平衡时，所用砝码及标尺上游码的位置如右图所示，该水样的质量为 g，密度为 kg/m3。
（4）该学生算出各采水点水样的密度，绘出上图中所示曲线。根据曲线，你认为在海岸附近地下水的密度与距海岸的距离有什么关系？
答：
6、如图所示，AB、AC、AD是三个高度相同、长度不同的斜面顶端由静止开始无任何摩擦阻力地沿斜面滑下。当它滑到斜面底端时的速度分别是v1、v2、v3，则下列说法中正确的是………（ ）
A．v1最大 B．v2最大
C．v3最大 D．v1、v2、v3一样大
7、近几年，汽车超载现象日益严重，许多汽车的实际载重量超过了额定载重量的几倍。下列不属于汽车超载危害的是（ ）
A．汽车对地面的压强增大，容易损坏路面或桥梁
B．从刹车到最后停下的距离变长，容易造成交通事故
C．汽车发动机超负荷运行，缩短汽车寿命并造成环境污染
D．长时间驾车使驾驶员疲劳，容易造成交通事故
8、如图所示，A物体的质量为2kg，在水平拉力F的作用下，以0.5m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动，此时拉力F＝1.5N。求：
（1）物体A与地面间的摩擦力是多少牛？
（2）在2秒钟内拉力F所做的功是多少焦？
（3）在2秒钟内拉力F所做功的功率是多少瓦？
9、李明同学经常骑自行车上学，他从家骑车到学校的路程为3.6千米。某一天早晨，李明同学上学前称得人与书包总重为600牛顿，自行车重为300牛顿，7点30分他从家里出发，以6米/秒的速度匀速骑车到学校，在骑车过程中受到的阻力恒为50牛顿。求：
⑴通过计算可知李明同学几点钟到学校？
⑵李明在骑车过程中，自行车两个车轮与路面接触的总面积为0.003米2，在此过程中自行车对路面的压强为多少帕斯卡？
⑶从家骑车到学校的过程中，李明克服阻力做功为多少焦耳？功率为多少瓦特？
学案——《运动和力》参考答案
基础训练：
1、B 2、B 3、A 4、A 5、D 6、A 7、B 8、D 9、B 10、C 11、A 12、C 13、C
14、力可以改变物体的运动状态。
15、 3 16、 360000 17、 0.05 惯性 列车 18、略
能力提高：
1、D 2、A 3、D 4、C 5、D 6、D 7、A 8、C 9、 2.8
10、（1）34.2 （2）变速直线运动
（3）V50 = S/t = 61.2m / 50s = 1.224m/s
V30 = S/t = (61.2 – 22.2) m/ 30s = 1.3m/s
拓展延伸：
1、（1）G = mg = ( 5 + 10 )×103 千克×10牛顿/千克 = 1.5×105牛顿
（2）p = F / S = 1×105牛顿 / 10 × 0.04m2 = 2.5 × 105帕
（3）实验显示：同样速度的情况下，运动物体的质量越大，惯性越大，碰撞产生的能力也越大；所以当汽车越载时遇到紧急情况要刹车时，需要的刹车距离比正常载重时要更长。
（4）实验显示：运动物体的速度越大，在同样路况下，停下来需要的距离要更长。当汽车超速行驶，遇到紧急情况需要刹车时，由于惯性，汽车要保持这一速度继续运动下去，需要的刹车距离比正常速度时要更长。所以汽车超速存在严重安全隐患。
2、D 3、飞船 吸收
4、（1）小 大 强 大 （2）略
5、（1）水循环 蒸发 （2）相同 （3）101 1.01×103
（4）距海岸的距离越近，海岸附近的地下水密度越大。
6、D 7、D
8、（1）f = 2F = 2×1.5 N = 3N
（2）W = FS =F vt = 1.5N（0.5m/s × 2 × 2 s）= 3 J
（3）p = W / t = 3J / 2s = 1.5 W
9、（1）t = S / V =3.6 千米 / （6×3.6 千米/小时）=1/6小时=10分钟
李明到校时间：7点30分+10分 = 7点40分
（2）p = F / S = （600+300）牛顿 / 0.03米2 =3× 105帕
（3）W = FS = f S =50 N×3.6×103 m = 1.80×105 J
p = W / t = 1.80×105 J /(10×60s) = 3×103 W
机械运动
直线运动
变速直线运动
光运动
运动
参照物
位置改变
运动
物体
位置不变
静止
不受力时，遵守牛顿第一定律
物体保持原来的运动状态
受平衡力时
物体
物体 原来的运动状态
受不平衡力时
毛巾表面
棉布表面
木板表面
盲道截面图
盲道截面图
O
N
M
腓肠肌
A、物理量与其单位
力臂———J
压强———N
C、科学知识与其应用
浮沉条件——压强计
摩擦起电——电动机
D、能量转化与实例
机械能转化为内能——钻木取火
核能转化为电能——核电站发电
B、科学现象与相应解释
小孔成像——光的折射
先见闪电后闻雷声——光速大于声速
E
D
O
B
A
R
C
5g
0
10
20
30
40
100g
F
A
照片序号 1 2 3 4 5 6
时间t/s 0 10 20 30 40 50
路程S/mm 0 12.0 22.2 48.7 61.2
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2波
福永中学 蔡文平
一、课标与考纲
1、课标要求
具体内容目标 活动建议
1．了解波的简单知识及其在信息传播中的作用。 2．了解光的反射定律和折射现象，知道平面镜成像的特点。 3．通过实验了解凸透镜成像的特点。 4．应用凸透镜模型解释照像机、放大镜和人眼球的作用，了解近视眼、远视眼的成因，树立保护眼睛和用眼卫生的意识。 5．描述声音发生和传播的条件，解释人耳是怎样听到声音的，了解乐音的特性，认识噪声的危害和防止噪声的途径。 6．通过观察了解太阳光的组成，知道无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都是电磁波。 7．通过了解我国古代在光学和声学方面取得的成就，增强爱国主义情感。 8．关注现代通信技术（如电视、移动电话、同步卫星通信、激光通信、网络等）的进展与社会发展的关系。 观察水波的现象。 探究阳光透过树荫成像的原因。 对学生视力和眼镜进行调查；制作简易照像机。 调查噪声污染。 观察太阳光的色散现象；感知电磁波的存在；调查和交流超声波、微波、红外线、紫外线、激光等在生活和生产中的应用。 参观博物馆或查询资料，了解我国在古代声学和光学方面的成就。 无线电通信和光纤通信实验；调查信息传播的新技术；调查电磁波在传递信息中的应用和通信技术在本地区的发展。
2、深圳考试说明要求
内容 具 体 内 容 备注
波 1、了解波的简单知识及其在信息传播中的作用。（A）2、通过实验了解了解光的反射定律和折射现象，知道平面镜成像的特点。（B）3、通过实验了解凸透镜成像的特点。（B）4、应用凸透镜模型解释照像机、放大镜和人眼球的作用，知道近视眼、远视眼所戴的眼镜。（A）5、知道声音发生和传播的条件，了解乐音的特性，知道防止噪声的途径。（A）6、通过观察了解太阳光的组成，知道无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都是电磁波。（A）
二、知识梳理
(一)波、声音
1、波的概念：象水波一样，振动沿介质向外传播，就形成波。波是信息传递的载体。
2、声音
（1）声音是由物体的________产生的，________停止，发声就停止。
（2）声音靠_______传播，固体、_______和_______都能传声，_______不能传声。声音在不同的介质中传播的速度是不同的。
（3）乐音的三个特征是：响度、_______和_______。
响度是指声音的大小（声），由振动的_______决定；振幅越大，响度越大。
音调是指声音的高低，由振动的_______决定；振动越快，音调_______。
音色是指声音的特色。
（4）对人们的工作、学习、休息、生活构成妨碍的声音称为_______。常用_______表示其等级。
防止噪声的途径有：①在声源处减弱；②在____________中减弱；③在耳朵处减弱。
（二）光的反射
1、光的反射定律：通过实验我们发现以下规律
1 三线共面：入射光线、反射光线、法线在同一平面上；
2 两线两侧：入射光线、反射光线分居法线两侧；
3 两角相等：反射角总是等于入射角。
反射现象中，光路是_______的。
2、我们能看清本身不发光的物体的原因：物体对射入它的光发生_________。
3、平面镜成像特点：通过实验我们发现
1 物体在平面镜里成的是____像；
2 像和物离镜面的距离_______；
3 像和物大小_______。
以上规律可用一句话概括：像物对称于镜面。
注意：像的大小仅由物体大小决定，跟镜的大小、物距（物体到镜的距离）无关。
（三）光的折射
1、生活中的折射现象：插入水中的筷子看起来变弯，太阳未出地平线我们就看见“太阳”，水深看起来变“浅”都是光的_______引起的。
2、折射规律：实验发现
光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向法线方向_______。折射现象中，光路是可逆的。
3、两种透镜及其光学特性
（1）凸透镜：对光起_______作用；
（2）凹透镜：对光起_______作用；
老人家戴的老花镜用的是____透镜；近视眼者戴的眼镜用的是____透镜。
4、凸透镜的成像规律
通过实验我们发现凸透镜的以下三方面成像特点并知道了相应的应用（完成表格内容）：
物距u 像距v 像的性质 应用
倒正立 放大或缩小 实或虚像
u>2f 倒立 实像
v>2f 放大 幻灯机
u<2f ∕ 正立 虚像
我们还发现：①成实像时，物距越小，像距越____，所成的像也越____；②成虚像时，物体越靠近焦点，所成的虚像就越____。
5、人眼
眼球好像一架______机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个____透镜，能使物体_______在视网膜上。
近视眼看远方的物体时，晶状体所成的像落在视网膜的______（“前方”或“后方”），所以需配戴______透镜进行矫正。
远视眼看远方的物体时，晶状体所成的像落在视网膜的______（“前方”或“后方”），所以需配戴______透镜进行矫正。
（四）太阳光的组成、电磁波
1、太阳光是一种复色光，当太阳光通过三棱镜后，在三棱镜后的白屏上，形成一条彩色光带，颜色依此是：红、____、____、绿、____、靛、____。
早晨或傍晚，雨过天晴，我们有时会看到天空中的美丽彩虹，这是太阳光的_____现象。
2、电磁波包括:无线电波、________、________、可见光、________、X射线等。
三、巩固与提高
·基础训练
1、唱歌时，歌唱者的声带在________，声音通过________传入我们的耳朵。
2、把一只耳朵紧贴在桌面上，用手敲击桌面另一端，你可以听到敲击声，同时也会感到桌面在________，这个声音是通过________传过来的。
3、比较牛和蚊子的叫声，________的叫声音调高，________的叫声响度大；
4、用大小不同的力敲同一个音叉，发出声音的不同之处是（ ）
A、音调 B、响度； C、音色； D、 声速
5、用钢琴和提琴分别演奏相同的乐曲，常能明显区别出钢琴声与提琴声，这是因为两者（ ）
A、响度不同； B、音调不同；C、音色不同；D、音调响度都不同
6、马路边和住宅附近植树造林，不仅可以净化空气，而且还能起________的作用。
7、下面做法中不利于控制噪声的是（ ）
A、在学校附近建造发动机修理厂；B、 强声源旁设置隔音板；
C、医院周围不准交通车鸣号； D、市区严禁燃放鞭炮；
8、如图2所示是光的反射光路图，入射光线是______，反射光线是______，NO是______。其中∠3是______角，它和∠2的大小______．
9、如图3是从平面镜中看到一台石英钟的指针位置，此刻钟的实际读数是（ ）
A、8点20分； B、4点20分； C、3点40分； D、3点20分
10、一条入射光线跟平面镜的夹角是120°，则它的入射光线与法线的夹角为（ ）
A、30° B、60° C、90° D、120°
11、人潜在水里看岸上的电线杆的高度比它的实际高度（ ）
A、小了些 ； B、大了些； C、一样大； D、无法确定。
12、光从空气斜射入水中，则下列光路图正确的是（ ）
13、游泳池中灌入一定量的水后，从池岸上斜看池底，便会觉得池深比实际深度（ ）
A、深一些 B、浅一些 C、无变化 D、有时深，有时浅。
14、使用照相机拍照时，景物在底片上所成的像是（ ）
A、正立、等大的虚像 B、倒立、缩小的实像
C、倒立、放大的实像 正立、放大的虚像
15、下列光学器具中能够成放大虚像的是（ ）
A、放大镜 B、照相机 C、幻灯机 D 、平面镜
16、用放大镜看报纸上的字，看到的是（ ）
A、倒立缩小的虚像 B、正立放大的虚像
C、倒立放大的实像 D、正立等大的实像
·能力提高
1、男中音放声高歌，女高音小声伴唱，________的响度大，________的音调高。
2、用硬纸片刮木梳的梳齿，会有声音产生。用纸片慢速刮过比快速刮过听到音调______（填“高”或“低”），说明________________________________________________________。
3、用木锤轻敲鼓面和重敲鼓面，音调、响度中发生变化的是________，不发生变化的是________。
4、从环境保护的角度来看，不属于噪声的是（ ）
A、车辆的刹车声； B、冲击钻发出的声音；
C、优美的小提琴声 D、音响设备发出的震耳的歌声；
5、一束光线以30°角入射到平面镜上，当入射角增大20°时，反射光线与入射光线的夹角是_______.
6、入射光线与镜面夹角是30°，则反射光线与入射光线的夹角为______度，当入射光线向法线偏转_______度时，反射角变为40°.
7、雨后天晴的夜晚，月亮高挂天上，为了不踩到地上的积水，下面判断中正确的是（ ）
A、迎着月光走，地上暗处是水，背着月亮走地上发亮处是水；
B、迎着月光走，地上发亮处是水，背着月光走地上发暗处是水；
C、迎着月光或背着月光走，都应是发亮处是水 ；
D、迎着月光或背着月光走，都应是发暗处是水。
8、光线斜射到平面镜上，保持平面镜位置不动，若入射光线靠近法线，则反射光线（ ） A、靠近法线 ； B、远离法线 ； C、方向不变 ； D、无法确定。
9、甲乙两人在照同一个镜子．甲在镜中看到了乙的眼睛，下列说法正确的是（ ）
A、乙也一定能看到甲的眼睛； B、乙可能看到甲的眼睛；
C．乙不可能看到甲的眼睛； D、乙不可能看到甲的全身 。
10、一同学站在平面镜前并向平面镜靠近，则他在平面镜中所成的像应该是（ ）
A、像面镜，且变得越来越大； B、像面镜，且像的大小不变；
C、像面镜，且变得越来越小； D、人和像的距离不变，且像的大小也不变。
11、当手指尖触到平面镜上时，手指尖与它在镜中的像相距约4mm，则平面镜的玻璃厚度约是（ ）
A、4mm ； B、8mm ； C、2mm ； D、1mm；
12、白天在室内照镜子（窗口朝南开），为了能较清楚地看到自己的面容，镜子的正面应（ ） A、朝南 B、朝北 C、朝东 D、朝西
13、物体在凸透镜前20厘米处，可以得到倒立放大的实像，现将物体远离凸透镜移动20厘米，得到的像是（ ）
A、正立放大的虚像； B、倒立缩小的实像；
C、倒立放大的实像； D、倒立等大的虚像。
14、下列现象中属于光的折射现象的是（ ）
A、电线杆在阳光下出现影子 ； B、从平面镜中看到自己的像；
C、斜插入水中的筷子在水水下的部分看起来向上弯折 ； D、小孔成像
15、当物体到凸透镜的距离大于1倍焦距时，以下正确的是（ ）
A、一定成缩小倒立的实像 B、一定成倒立放大的实像
C、一定成倒立的实像 D、一定成正立的虚像
16、在观察蜡烛通过凸透镜成像的实验中，已知凸透镜的焦距为10厘米，点燃的蜡烛放在距凸透镜25厘米处，则蜡烛在光屏上所成清晰的像是（ ）
A、倒立放大的实像 B、倒立缩小的实像
C、正立缩小的实像 D、正立放大的虚像
17、下面几句话中主要涉及的光学知识是什么？
①“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”________________
②“太阳末出地平线，我们已看到太阳”__________________
③“月亮不发光，我们却见明月当空”_______________
18、课室里使用的投影仪的成像镜头是凸透镜。
（1）某投影仪的镜头焦距为f,则它的成像条件是什么 银幕上像的性质是怎样的
（2）若老师放映幻灯片时银幕上的像（字）太小看不清，为改善投影效果，应怎样调节投影仪与银幕之间的距离？同时镜头到幻灯片的距离应调大还是调小？
图1
凹透镜
凸透镜
F
F
图2
图3
PAGE
4电 学
西乡中学 刘清强 聂立华
一、课标与考纲
1、课标要求
内容标准 活动建议
知道电路的基本组成，会连接串联和并联电路，会画出电路图，会使用电流表、电压表。了解决定导体电阻大小的因素，会用滑动变阻器改变电流大小。理解欧姆定律，并能应用它解决简单的电学问题。知道半导体和超导体及其应用对科学技术发展的作用。了解常用电器、家庭电路以及安全用电的常识，树立安全用电的意识。知道用电器消耗的电能可以用电功来量度，会计算用电器消耗的电能，知道电功率的含义，能从说明书或铭牌了解家用电器的额定功率。 探究使两个小灯泡同时点亮的连接方式；探究串联、并联电路张的电流和电压。探究导体中的电流与电压和电阻的关系。安装直流电动机模型。观察家庭电路调查家用电器探究节日小彩灯的连接情况。探究楼梯灯、过道灯的控制。设计简单的电磁控制电路。阅读说明书，练习使用简单的家用电器（如台灯、电风扇、电热器、电吹风、电饭煲等）8.探究电流的热效应与哪些因素有关。9.观察家电器的电功率调查家庭用电的情况，能根据电能表读数的变化估算消耗的电能。
深圳考试说明:
1、知道电路的基本组成，会连接串联和并联电路，会画出电路图，会使用电流表、电压表测量电流和电压。（B）
2、知道决定导体电阻大小的因素，会用滑动变阻器改变电流大小。（B）
3、会用实验探究导体中的电流与电压和电阻的关系。（B）
4、理解欧姆定律，了解简单的串联电路和并联中电流、电压、电阻的关系，并且能进行有关计算。（C）
5、了解家用电器、家庭电路以及安全用电常识，树立安全用电的意识。（A）
6、知道用电器消耗的电能可以用电功来量度，会计算用电器消耗的电能，理解电功率的含义，并能进行简单的计算，会测量小灯泡的功率，能从说明书或铭牌了解家用电器的额定功率。（C）
二、知识梳理
1、电路的组成
（1）把电源、 、 、 、用导线连接组成的 叫做电路。电源是提供 的装置，开关的作用是 。
（2）通路：在电路中当开关闭合时，电路中会有 的电路叫做通路。
开路：当开关断开，或电路某处断开，电路中不再有 的电路叫做开路。
短路：不经过用电器，用导线直接 的电路，叫做短路。
（3）电路图：用元件代替实物表示电路的图。
实物名称 元件符号
开关
灯泡
电阻
滑动
电源
电压表
电流表
交叉相联的导线
（4）串联电路与并联电路的判断
判断方法 串联电路 并联电路
用电器连接方式
电流路径的条数
切断任一个用电器后其他的工作情况
电路图
（5）串联电路的特点
电路中各处的电流都 ，电路的总电压等于各个电阻的电压 。
公式表达为：I= ，U= 。
（6）并联电路的特点
电路中各处的电压都 ，电路的总电流等于各个支路的电流 。
公式表达为：U = ，I= 。
2、电流
（1） 电流
电流是由于 的定向移动形成的。电流的方向是 的移动方向。
电流的符号是 ，电流的单位是 、简称是 、符号是 。
（2）测量电流的仪表是 。使用电流表测量电流时：要正确选择量程，被测电流不能超过电流表的 ，在不知道电流大小的情况下，应用电路中的一个线头快速试触电流表最大量程的 ，如果指转针偏转 ，再使用 的量程；电流表必须
在被测电路中；电流要从电流表的“ ”接线柱流进，“ ”
接线柱流出；绝对不能把 直接接到电源两极。
（3）电流表的读数：
明确电流表的量程，即指针在满刻度时电流最大值是 A，还是 A；再用满刻度的最大电流值除于总刻度数得到每一小格的电流值；假设每一小格的电流值是X，指针指在第n格，则这时电流表的读数是I= A。
3、电压
（1）电压
电压是 必要条件，电压的符号是 ，电压的单位是 、简称 、符号是 ，常见的电压值： 干电池为 ，家庭照明电路电压为 ，对人体安全的电压为 。
（2）测量电压的仪表是 ，使用电压表测量电压要正确选择 ，电压表必须与被测电路 ，电压表的“+”接线柱接在跟电源 相连的那一端。
4、电阻
（1）电阻
电阻是导体对 阻碍作用的大小，电阻的符号是 ，电阻的单位是 、简称是 、符号是 。
导体的电阻大小跟导体的 、 和 有关。
(2)滑动变阻器的原理
对材料、横截面积不变的导体，通过改变接入电路中的 长度而使电阻发生改变。
使用时必须注意，要使接入电路部分的电阻丝的长度可变，通常使用“ ”两个接线柱。
5、欧姆定律
（1）通过导体的电流，跟这段导体两端的 成正比，跟这段导体的 成反比，这就是欧姆定律。公式为：I= ，伏安法测电阻的原理是R= ,测量得出U、I,根据式求出电阻。
(2) 伏安法测电阻的要点：
a、闭合开关前,滑动变阻器的阻值要达到 ；
b、多次测量后求出电阻的 ,得到实验结果。
1. 常用电器
常用电器有 等。
2. 家庭电路
(1) 家庭电路的组成
家庭电路由电源引线 和家用电器组成。
(2) 家庭电路的各种用电器是 接入电路的,控制各用电器工作的开关必须与用电器 。
(3) 火线和零线
家庭电路由外面的低压供电线路供电,其中一根电源引线是 ,另一根电源引线是 .火线和零线之间有 的电压,火线和大地之间也有 的电压.正常情况下,零线和大地之间没有电压.
辩别火线和零线可用 ，它由笔尖金属体.电阻.氖管.弹簧和笔尾金属体组成.用它测试时,氖管发光的是 线 ,不发光的是 线.
(4) 熔电器、断路器的作用
A.电器有 和 熔断器两种.当电流过大时,熔断器內的 会自动熔断,避免导线或用电器损坏,以免引起火灾.熔电器一般装在电器设备上.
B.断路器可替 和 。当电流达到 的一定倍数时,可以在几分钟或几秒钟内切断电路,从而起到电路过载或短路的 作用.断路器一般接在 线上.
9、电功与电功率
（1） 电功的概念
电流做功的过程就是 转化为其他形式能的过程。电功的符号是 。
（2）电功的计算公式是W= ，单位是 ，简称是 ，单位还有千瓦时，换算关系为 ；1千瓦时= 。
（3）电功率
A 电功率是表示 做功快慢的物理量。 时间内电流做的 叫做电功率。电功率的符号是 ，定义公式是P= ，计算公式P= ，单位是 、简称是 、符号是 ，
电功率的单位还有 ，换算关系是 。
B 测量小灯泡的电功率：原理是 ；
测量小灯泡的电功率的电路图是：
测量小灯泡的电功率的测量步骤：
按照电路图正确连接电路；调节滑动变阻器使 表的读数为 值，再读出 表的 值，代入计算公式P额= ，求出小灯泡的 电功率。
（4）焦耳定律
电流通过导体产生的 跟 的平方成正比，跟导体的 成正比，跟通电时间成正比。数学表达公式为：Q= ，单位是 。
（5）电热器的原理应用
电热器的原理是 ，电热器的主要组成部分是 发热体。
（6）电功、电功率、热量的比较
物理量名称 表达式 单位、符号、换算关系 注 意
电 功（W） 公式中各量的的对应关系，电能表的用途和数方法
电功率（ ） 当U实=U额时 P实=
热 量（ ） 在电路中只有电阻时Q=W
（7）正确理解额定电功率和实际电功率的关系
A、“PZ220—25”的意思：PZ表示 ，220表示 ，25表示 。
用电器只有在 电压下才能正常工作。
B、用电器的工作电压不是 电压时，它的实际功率不等于 功率。它不能正常工作。
用电器的工作电压大于 电压时，它的 功率大于 功率，它不能正常工作，用电器有烧坏的危险。
C、一个用电器的额定电功率有 个，实际电功率有 个，实际电功率随着 的变化而变化，灯泡的亮度取决于 电功率。
电学总复习学案（A）
西乡中学 聂立华
·基础训练
1、通常情况下，下列物体中属于绝缘体的是（ ）
A.人体 B.大地 C.盐水 D.陶瓷
2、绝缘体不容易导电，是因为（ ）
A.它没有带电微粒 B.它没有电子
C.几乎没有自由电荷 D.几乎没有电荷
3、如图所示的四个电路中，两个灯泡属于串联的是（ ）
4、下列单位中，不是电功率单位的是（ ）
A.千瓦时 B.伏·安 C.瓦特 D.焦耳/秒
5、判断灯泡亮度的主要依据是（ ）
A.电功 B.电流 C.额定功率 D.实际功率
6、加在导体两端的电压是10V时，导体中的电流是0.5A，那么此段导体两端电压为0时，导体的电阻是（ ）
A.0Ω B.20Ω C.5 Ω D.10Ω
1 4 3 2
7、电能表是测定 的仪表，一只电能表上月底的示数是
1 4 9 6
本月底的示数是 本月耗电 。
8、两个阻值分别为6Ω和9Ω，串联后接在某电源上，则电路中的总电阻为 Ω，两电阻中的电流之比为 ，每个电阻两端的电压之比为 ，每个电阻消耗的电功率之比为 ，每个电阻消耗的电能之比为 ，每个电阻上产生的电热之比为 。若将它们并联则：I1∶I2= U1∶U2 = P1∶P2= W1∶W2 = Q1∶Q2=
·能力提高
1、如图所示电路，闭合开关S后，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则各表示数的关系应是（ ）
A. I1=I2－I3 B. I1＞I2＞I3
C. I1＜I2＜I3 D. I1+I2=I3
2、“220V，100W”和“220V，25W”两个灯泡串联后接入某电路中，消耗的实际功率之比为（ ）
A.2∶1 B.1∶2 C. 4∶1 D. 1∶4
3、图中所示是理发用的电吹风的电路图，则下列说法正确的是（ ）
A.开关打到“热”档时，与电热丝串联
B.开关打到“热”档时，与电热丝并联
C.开关打到“冷”档时，处于短路
D.开关打到“冷”档时，被短路
4、如图所示电路，闭合开关，发现电压表有明显读数，电流表指针几乎不动，下列判断正确的是（ ）
A. Rx断路 B. Rx短路
C.变阻器断路 D.电流表断路
5、曾有自称具有特异功能的“大师”，他让多个人拉着手，站在木地板上，在两端的人分别裸手握住连接火线和零线的金属丝进行特异功能表演。表演开始时，“大师”对队伍“发功”，后接通电源，意然发现队伍中的人全部安然无恙。于是“大师”宣布说是特异功能作用的结果（如图）。实际上，图中每人两手间的平均电压 （填“＞”“＜”或“=”）220伏，一般情况下，人体的安全电压值为 。计算可知，上述表演 （填“能”或“不能”证明这位“大师”的特异功能。
6、电炉工作时，电炉丝烧得通红，而连接电炉的导线的温度却不高，为什么？
7、在做“决定电阻大小的因素”实验时，材料见下表，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次需挑选两根合适的导线测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。①为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是 ；②为了研究电阻与导体的长度的关系，应选用导线C和导线 ；③为了研究电阻与 的关系，应选用导线A和导线 。
导线代号 A B C D E F G
长度（m） 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
横截面积（mm2） 1.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
材料 锰铜 钨 镍铬丝 锰铜 钨 锰铜 镍铬丝
8、薇薇同学家有100W的电视机一台，150W的电冰箱一台，1000W的电热水器一台，照明灯若干盏，其功率共计180W。现在他家又买来一台全自动洗衣机，其铭牌如下表。他家安装的电能表上的铭牌如图所示。
请你通过计算说明：
（1）他家的这些电器能不能同时使用？
（2）他家新买的这台洗衣机在额定电压下洗衣时，通过洗衣机的电流是多少？
额定电压 220V
额定频率 52Hz
额定容量 5kg
整机质量 72kg
机身尺寸 600×560×850
洗涤功率 330W
加热温度 30℃~60℃
最大电流 5A
·拓展延伸
1、如右图示是测额定电压为3.8V的小灯泡额定功率的实物连接图。
（1）在图中把电压表连接好，使其成为一个完整的电路。
（2）实验时，闭合开关，示数为2V，为测额定功率，滑片P应向 移动，使电压表示数为 V。
（3）某同学在实验过程中，无论怎样移动滑片P，表示数都不变化，且灯光较暗，原因是 。
（4）另一位同学连接的电路，闭合开关后，指针偏转，指针不动，该故障的原因可能是：（请写出两种可能）（4分）
2、红艳同学想将一只标有“36V，36W”的灯泡接在家庭照明电路中，使灯能正常发光，请你帮她想想办法，应怎样办才行（请你通过计算说明）。
电学总复习学案（B）
西乡中学 聂立华
·基础训练
1、如图所示，在A、B处连入下列哪一个物体，可使灯泡发光（ ）
A.玻璃丝 B.塑料绳
C.瓷棒 D.碳棒
2、滑动变阻器之所以能改变其电阻，是由于改变了（ ）
A.导线的长度 B.导线的横截面积
C.导线的材料种类 D.导线的温度
3、如图示，用电流表测量灯L1中的电流强度的四幅图中，正确的是（ ）
4、在图中，当开关都闭合时，两个灯泡都发光的是（ ）
5、如图所示电路，要使两灯并联并且发光，闭合的开关是（ ）
A.S1 B. S1、S3
C.S2 、S3 D. S1、S2、S3
6、下列对欧姆定律和导体电阻的理解错误的是（ ）
A.因为I=U/R，所以U=0时，I=0
B. 因为I=U/R，得R=U/1，所以当U=0时，I=0，R必等于0
C.对某一段导体而言，U变大时，I也变大，R的值不变
D.由R=U/I可知，比值U/I恰能表示电阻值R的大小
7、在研究焦耳定律的实验中，两个烧瓶中所装煤油的 和 都相同，为了使阻值不同的两个电阻丝在相同的时间里有相同的电流通过，它们应 联在电路中。实验表明，通过时间越长，电流产生的热量 ；电阻丝的阻值越大，电流产生的热量 ；电流越大，电流产生的热量 。其公式表达式为 。
8、一只标有“PZ200—40”的灯泡正常工作时，通过灯丝的电流是 A，灯泡的功率是 W，1KWh能供这样的灯泡正常发光 小时。
·能力提高
1、如图所示电路，闭合S，当变阻器滑片P向右移动时，电流表、电压表示数变化情况是（ ）
A. 、示数均变小
B. 、示数均变大
C. 变大，变小
D. 变小，变大
2、两只定值阻，甲标有“10Ω、1A”乙标有“15Ω、0.6A”，把它们串联起来，两端允许的最高电压是（ ）
A.10V B.15V C.19V D.25V
3、一只电压表有3和15V的两个量程，实验中用0~3V档，从0~15档量程的刻度盘上发现指针指的电压恰好是6.5V，则实验测得的电压是（ ）
A.6、5V B.2、5V C.1、3V D.1、15V
4、如图所示电器中，若把电压表和电流表的位置互换，当开关闭合时， 造成的后果是（ ）
A.电压表被烧坏 B.电流表被烧坏
C.灯泡被烧坏 D.电表烧不坏，但灯不亮
5、电能表上写有“220V 5A 3000R/kwh”，其中220V表示 ，5A表示 ，3000R/kwh表示 。若只有某用电器工作时，在1分钟内，此表的转盘转过了60转，则该用电器的电功率为 瓦。
6、现有两只外观相同的白炽电灯一只为“220V，100W”，另一只为“220V，25W”，但其灯上的铭牌已模糊不清了，请你用两种方法区别哪只是“220V，100W”的灯泡。
7、如图所示，在用伏安法测电阻（阻值约为10~15Ω）的实验中：
（1）在图A中的圆圈内填上电流表及电压表的符号；
（2）在实验开始前，应将滑动变阻器滑片P放在 点位置（根据电路图回答）；
（3）根据图A的电路图，用笔画线作导线将所给实物电路（图B）连接完整，要求导线不交叉（注意电流表、电压表应选择适当的量程）。
（4）完成下列表格。
电流I（A） 电压U（V） 电阻R（Ω）
测量1 0.20 2.5
测量2 0.24 3
测量3 0.16 2
实验结论：电阻值R= 。
8、如图甲所示为现在家庭、宾馆常用的电水壶（一种在倒水时导线脱离，用电加热的方便水壶），图乙是该电水壶的铭牌。根据图中数据，求：
（1）电水壶正常工作时的电流。
（2）电水壶电热丝的电阻。
·拓展延伸
1、右图为电饭锅的电路原理示意图，具有煮饭保温自动切换功能。S是限温开关，靠手动闭合，当温度达到103℃时能自动断开，已知家庭电路电压为220V，R2工作时的电阻为110Ω，电饭锅处于高温加热状态时的功率为440W，试求：
（1）如果做一次饭（高温加热状态）用15min，需消耗多少Kw·h的电能？
（2）电饭锅处于高温加热状态时，通过R1的电流是多少A？
（3）电饭锅处于保温状态时的功率是多少W？（不考虑温度对电阻的影响）
2、某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们用了9只规格不同的灯泡分别接入电路，使它们正常发光，并用电压表和电流表分别测出灯泡正常发光时的电压的电流。该小组仔细观察灯泡的亮暗程度，把9个灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同。第一组最亮，第二组其次，第三组最暗。实验中记录的有关数据如下所示：
序号 第一组 第二组 第三组
1 2 3 4 5 6 7 8 9
电压/V 6 12 24 6 12 24 3 6 12
电流/A 2.00 1.00 0.50 1.00 0.50 0.25 1.00 0.50 0.25
（1）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是 。
（2）分析比较实验序号 的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当通过的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。
（3）综合分析表中的三组数据及观察到的现象，可归纳出的结论是： 。
电学总复习配套题(A)答案
基础训练：1>D, 2>X, 3>C, 4>A, 5>D, 6>B, 7>电能，63.8度，8>15 ,1:1, 2:3, 2:3, 2:3, 2:3, 3:2, 1:1, 3:2, 3:2, 3:2。
能力提高:1>B, 2>1:4, 3>B, 4>A, 5> <,不高于36v , 不能,
6>略, 7>C.F, G ,导体的横截面积，D, 8> , ①不能 ②1.5A
拓展延伸1>① 略 ②略 3.8 ③滑动变阻器接到了A.B. ④小灯泡被短路或未接通等
2>串联一个184Ω的电阻
电学总复习配套题(B)答案
基础训练：1>D, 2>A , 3>A , 4>D, 5>B, 6>B, 7>,质量、初温，串，越多，越多，越多，Q=I Rt, 8>0.2 , 40 ,25
能力提高1>D, 2>B,3>C, 4>D, 5>额定电压，允许通过的最大电流，转盘每转过3000转用电器就消耗了1Kwh的电能，1200W 。
6> ①将它们并联在220V电路中时，较亮的为“220V、100W”的，较暗的为“220V、25W”
②灯丝粗些的为“220V、100W”，较细的为“220V、25W”的灯。
7> ①略 ②略 ③略 ④12.5, 12.5, 12.5, 12.5,
8> ①4.55A ②48.4Ω
拓展延伸1>0.11Kwh ②2A ③220W
2>①电灯两端的电压相同时，通过灯丝的电流越大，灯越亮。
②2、4、7
③电灯的实际电功率越大时，灯越亮。
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