课件52张PPT。中考复习专题讲座
——物理实验复习
2004.4.22一、近年中考实验类试题分析
二、命题趋势
三、复习对策
实验试题在中考试卷中的地位
实验试题的命题意图与考查重点
实验试题的题型
实验操作型、现象分析型、数据分析型、实验设计型、科学探究型等
一、近年中考实验类试题分析(1998年) 如图所示，测电笔是用来辨别零线和火线的工具。关于测电笔使用方法的说法，正确的是 （ ）
（A）用手握住笔尖金属体，让笔尖金属体接触电 源线，氖管发光的是火线
（B）用手握住笔尖金属体，让笔尖金属体靠近电源线，氖管发光的是火线
（C）用手握住笔尾金属体，让笔尖金属体接触电源线，氖管发光的是火线
（D）用手握住笔尾金属体，让笔尖金属体靠近电源线，氖管发光的是火线实验操作型(1999年) 如图所示，厚壁玻璃筒内，有一个活塞，在筒内活塞下方放入一团浸了乙醚的棉花．当快速压下活塞时．发生的物理过程和现象是________．这一切现象说明了________。现象分析型某自然科学兴趣小组研究了物体在某一高度自由下落时，高度跟下落所需的时间关系，实验数据如下表所示，请分析实验数据，可以得出高度跟下落所需的时间之间的关系为 。数据分析型研究滑动摩擦的实验中，通过弹簧秤拉物体在水平面上做匀速直线运动时，弹簧秤的示数等于摩擦力的大小。
某同学测定摩擦力大小时，记录的情况如下表：
（1）实验结论：滑动摩擦力的大小与________有关。具体关系是__________。
数据分析型实验试题在中考试卷中的地位
实验试题的命题意图与考查重点
实验试题的题型
实验操作型、现象分析型、数据分析型、实验设计型、科学探究型等
实验试题的命题来源
演示实验、学生实验、小实验
一、近年中考实验类试题分析注重实验过程的考查——重点考查学生的观察能力和实验技能
二、命题趋势（1）(1998年）如图所示为碘的升华和凝华实验，对于这一实验现象的说法，正确的是（ ）
（A）对烧杯加热，烧杯内的碘就升华变成紫色的碘蒸气，而碘蒸气遇冷会液化成液态碘
（B）对烧杯加热，烧杯内的碘就凝华变成紫色的碘蒸气，而碘蒸气遇冷会升华成固态碘
（C）对烧杯加热，烧杯内的碘就升华变成紫色的碘蒸气，而碘蒸气遇冷会凝华成固态碘
（D）对烧杯加热，烧杯内的碘就凝华
变成紫色的碘蒸气，而碘蒸气遇冷会液
化成液态碘1、直接来自或改编于演示实验(2002年) 如图所示为某学校实验室的演示用插入式电阻箱，当把插头插入时，插头就把这些电阻短路，当将图中电阻箱接入电路时，此电阻箱的总电阻是 欧。(2002年) 如图为课本上的一个演示实验图，该实验表明了( )
A.通电导体周围与磁体一样，存在着磁场
B.通电导体在磁场中会受到力的作用
C.闭合电路中的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动，导体中会有电流产生
D.导体通电后会产生热能（2003年）下列各图中，能够测出大气压值的实验是图（ ）（2003年）如图所示是电机示意图，对于图示的说法，正确的是（ ）
A、图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置
B、图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动
C、图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流
D、图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流（1998年）图甲为已连接了部分元件的测定小灯泡功率的实验电路。
（1）为测出小灯泡两端的电压，连好实验电路，并请将电压表连入电路，在原图中用铅笔线连接。
（2）当电键闭合后，应使电路中电流最小，试将滑动变阻器正确连入电路。
（3）一次实验中，电流表的读数为0．32A，试将指针位置标在答题卷图乙刻度盘中。2、改编于学生实验(1999年) 为了测定额定电压为2．5伏灯丝电阻约为6欧的小灯泡的额定功率，有下列四组实验器材可供选择：
（ A）干电池 2节，0－3 A电流表，0－ 15V电压表，滑动变阻器、电键及导线若干，
（B）干电池2节，0－0．6A电流表，0—8 y电压表，滑动变阻器、电键及导线若干，
（C）蓄电池6V，0－3A电流表，0－3V电压表，滑动变阻器、电键及导线苦于，
（D）蓄电池 6 V，0－ 0．6A电流表， 0－15V电压表，滑动变阻器、电键及导线若干
（1）应选用_________组器材来做实验．
（2）在答题卷中绘出实验电路图．
（3）在测定小灯泡额定功率时，应调节_________，使小灯泡两端的电压为_________伏．（2002年）在图中所示的电路中，A1和A2是两个完全相同的电流表，均有“0-0.6A”、“0-3A”两上量程，当开关S闭合时，两表均有正常的示数，且指针偏转的角度相同，则R1：R2为（ ）
A、1：4 B、4：1
C、1：5 D、5：1（2003年）如图甲所示是某同学在做“测定小灯泡功率”实验时所连接的实验电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，而电表均有读数。调节滑动变阻器的滑片也仍旧如此，没有反应。
实验中小灯泡上标有“2.5V, 0.3A”，滑动变阻器的铭牌如图乙所示，实验前检查所有的实验器材都是完好的，但实验电路中有一处连接错误，请指出是什么错误： 。小灯泡为什么不亮呢？说明你的理由： 。在答题卷上画出正确的实验电路。 （2002福州）如图所示，为硬导线与螺丝按压式接线柱的连接，其中正确的是（ ）3、基本技能的考查初中阶段必须掌握的仪器、仪表的正确使用
初中阶段必须掌握的正确的、规范的操作三、复习对策（1）1、重视课本中演示实验的复习
2、尽可能开出实验，让学生体验实验过程，掌握实验基本技能
注重实验过程的考查——重点考查学生的观察能力和实验技能
更趋向“设计型”——重点考查学生应用所学知识解决实际问题的能力
二、命题趋势（2 ）(2000年) 测金属块的密度有很多方法。下面一位同学用一只大弹簧秤和一大盆水的实验方法，测出某金属块的密度。先将弹簧秤调零，再将金属块自由悬挂在弹簧秤挂钩上。称得金属块重为49．6牛。然后将金属块全部浸没在水中，称得读数为30牛。从以上数据可以得出，金属决受到水的浮力是 ▲ 牛，金属块的密度是 ▲ 千克／米3。（2003年第33题）某同学用这种电水壶烧开水，他将水放至最大水量，测得水的温度是18 ℃，通电5分50秒，水烧开。试通过计算，回答下面的问题：
(4)为了测定该无线电水壶的效率，你应该准备哪些实验的器材？设计型实验题——在基本实验原理基础上，应用最基本的测量工具自行设计实验方案或方法的一种新题型。改变过去“照方抓药”的考查模式，是一种培养学生创新精神的新型试题。
题型设计思路：
1、给出一定器材、条件和要求，设计出符合要求的实验方案；
2、仪器不给定，方法不限定，答案不唯一
设计型试题的重点内容：
1、密度测量设计型
2、简单机械设计型
3、电路设计型2、解决设计型实验的常用思维方法：实验转换法实验转换法器材转换测量转换1、解决设计型实验的关键：确定实验原理，它决定着应该测哪些物理量，需要哪些器材，如何安排实验步骤等。课例：设计型实验专题复习例1、实验室取用1千克纯净水，除用天平称量外，还可选 或 。
其原理是（1） 。（2） 。
解析：把“天平测质量”转换为量筒、弹簧秤来测。器材转换法（1） 。
（2） 。
（3）计算可得开发区实际面积S＝ （用字母表示）。例2、如图是用厚为1厘米的均匀金属板制成的开发区平面图A，，比例尺为1：10000，现给你一个弹簧测力计、水和细线，要求测出开发区的实际占地面积，请写出步骤。 （用字母表示所测物理量）解析：进行测量转换，用弹簧秤测
浮力大小，再转换为面积。测量转换法基本法：天平、量筒法（固体、液体都适用）实验设计范例一：测密度测质量测体积用ρ=m/v求出密度弹簧秤、量筒法
天平转换为弹簧秤，用G=mg算出m 器材转换法一天平、玻璃杯法
量筒转换用玻璃杯，配合用天平测几次质量，用转换法求出体积。器材转换法二例3、试用盛满水的玻璃杯、调好的天平和砝码、细线，来测量一金属块的密度，要求根据测量的步骤，分别用适当的符号表示要测量的物理量，最后用测出的物理量写出金属块密度的表达式。弹簧秤、阿基米德原理法
用弹簧秤测出浮力大小，通过阿基米德原理求体积，然后用密度公式求解例4、福州北郊寿山乡出产一种珍贵的寿山石——田黄。现有一块形状不规则的田黄（约橡皮擦大小），请你在不破坏原样的情况下，从刻度尺、调好的天平（含砝码）、弹簧秤、细线、足够的水、溢水杯、玻璃杯（大、小）中选出所需的器材，测定这块田黄的密度。
要求：（1）写出主要的操作步骤
（2）写出计算田黄石密度的表达式 器材转换法三练习、给你一只量筒和适量的水，请你设计一个实验，估测一块橡皮泥的密度。要求：
（1）写出实验步骤需要测量那些物理量
（2）导出用所测量的量表示的橡皮泥密度的数学表达式三、复习对策（2）3、落实基本实验的原理、器材、实验步骤、数据记录、数据分析、结论（或计算式）、注意事项
4、开展变式教学，一题多解（开放性）教学。对基本实验进行变式训练，提高学生的发散思维能力。注重实验过程的考查——重点考查学生的观察能力和实验技能
更趋向“设计型”——重点考查学生应用课本知识解决实际问题的能力
更具应用性——注重知识在生活、生产中的应用二、命题趋势（3）(2001年)如图所示为水位自动控制电路所需的基本器材，虚线框中的元件叫 。请在图上用铅笔将它们连接成水位自动控制电路。要求当水箱内水位还没有达到金属A的高度时，工作电路中绿灯亮、电动机工作，表示水箱在加水；当水位升高到金属A时（通常水中含有杂质，是导体），电动机停止工作，红灯亮。2002年中考（1998年）下图是一个可用来测定液体密度的装置，A管插入水槽中，B管插入待测液体槽中，从管口抽出些气体后将C口封闭，这时A管内水面高出槽内水面20厘米，B管内液面高出槽内液面25厘米，由此可测出液体的密度是_____千克／米3。 三、复习对策（3）5、重视实验与生活、生产相联系。如电磁铁、电磁继电器、电话、测电笔的使用、杠杆、斜面、抽水机、高压锅、吸盘等注重实验过程的考查——重点考查学生的观察能力和实验技能
更趋向“设计型”——重点考查学生应用课本知识解决实际问题的能力
更具应用性——注重知识在生活、生产中的应用
会出现探究性实验试题二、命题趋势（4）（辽宁省）为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：
用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．如图所示的a,b,c,d为实验中观察到的四种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
(1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多
少的不同，来判断它的 不同．
(2)通过比较＿ 两种情况，可以验证猜
想A是正确的．
(3)通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的．
(4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充 。(福州市）为了探究“电流做功与电压大小和电流大小的关系”，某同学特别设计了两个实验．图甲采用串联电路，在通电时间相同的情况下，探究电流做功跟电压大小的关系．
(1)实验采用的是 的研究方法．实验的设计依据是电流的 效应．当R1>R：，在通电时间相同时，通过观察两玻璃管内＿ 变化的大小和电压表的读数，我们可以推测：在通电时间相同、通过电流相等的情况下 ＿越大，电流做功越多．
(2)该同学要继续探究在通电时间相同时，电流做功跟电流的大小之间的关系．他使用的器材如图乙所示，电阻丝、煤油与原来相同．请根据这个目的，用笔画线代
替导线，将
图乙的实物
连接图补充
完整．三、复习对策（4）6、复习中要贯穿科学方法、基本的实验方法，教给学生分析问题的方法提出问题建立猜想制定计划获取事实
与证据检验与评价得出结论基本的实验方法: 控制变量法设计实验科学方法:实验验证分析归纳感谢大家指导!基本方法：伏安法
用电压表测电压，电流表测电流，然后由P=UI求值。
特殊方法：电能表法
其他方法都是伏安法的扩展。 测功率另一类新型实验设计题：探索性实验设计利用学过的知识、实验探索一些未知的实验规律或结论。例、根据“用电流表和电压表测电阻”的实验回答： （1）这个实验的原理是根据 定律推出公式 计算出Rx= 的阻值
(2) 画出你设计的实验电路图．
(3)实验时，滑动变阻器的作用是 ，接通电路前应将它的阻值调到 位置。
(4)当某次电压表和电流表的示数，则U＝ V，I＝ A,电阻R= 欧。(1999年)小刚同学为了测量在阳光直射下，地球表面每平方厘米每分钟得到多少能量， 设计了一个探索性实验。他取一个横截面是3分米3的不高圆筒，筒内装有水0.6千克，正午时间让太阳光垂直照射20分钟以后，测得水温从20℃升高到30℃。请你帮助他算一下，在太阳光直射下，地球表面每平方厘米每分冲得到的能量是________焦。（估算中忽略简温度的变化所吸收的能量）（1998年）如图所示， R的电阻为2欧，电源电压恒为10伏， R为如右图的电阻箱，试问：当拨动或插入电阻箱的插头时，在伏特表上可得到的电压值为_____。（要求从高到低逐个写出）
解：
（1）用天平测出金属块的质量m
（2）在玻璃杯中装满水，用天平称出其质量m1；（3）用细线系住金属块放入水中浸没，溢出部分水，取出金属块，再称出其质量m2。则金属块的密度为ρ=m/(m1+m-m2) ρ水 课件12张PPT。串并联电路特点复习例1：把标有“6V 3W”和“12V 24W”的两个灯泡串联后接在某一电源上时，恰能使其中的一个正常发光，另一个发光较暗。则发光较暗的灯泡在10秒内所消耗的电能是（ ）
（A）7.5焦 （B）15焦
（C）30焦 （D）60焦串联电路： I1 = I2
U1:U2=R1:R2P1:P2=R1:R2W1:W2= R1:R2练习1：如图所示电路，灯L1标有“24V 16W”，灯L2标有“12V 16W”，两灯串联后接在电压为U的电路中，要保证两灯不损坏，则 （ ）
A. 两灯实际功率之比为4：1
B.电压U的最大值为30V
C.灯L1两端电压与总电压U 之比为2：3
D.U=36V时，灯L1、L2均正常发光点拨：P、U、I、R四个量中只有R不变，
已知其中的任意两个量，另两个量都可以求出来了。练习2：如图所示，电源电压为9V，电阻R的阻值为10欧。开关S闭合后，在100秒的时间内电阻R上放出10焦的热量。已知灯L的额定功率为0.8瓦（灯的电阻不随温度变化）。则灯L的额定电压为_______.练习3： 某同学根据已学过的知识自制了一盏低压调光灯，如图所示，电源电压为12V，灯泡电阻R0＝15Ω。当开关从一个接触点转到另一个相邻的接触点时，通过灯泡的电流的改变量都是0.2A。
（1）开关从接触点0依次转到接触点3的过程中，灯泡的亮度将如何变化？并说明原因。
（2）求R1的阻值。
（3）开关到接触点2时，灯泡消耗的实际功率是多少？练习4：把一标有“32V 16W”的灯泡与滑动变阻器串联在电源上，可组成一个亮度可调节的电路。为使滑动变阻器从一端滑动到另一端时，灯泡的功率在9瓦~16瓦之间变化，则电源两极间的电压应为_____伏,滑动变阻器的最大阻值为______欧.(设灯丝电阻不随温度变化)例2：把标有“6V 3W”和“12V 24W”的两个灯泡并联后接在某一电源上时，恰能使其中的一个正常发光，另一个发光较暗。则发光较暗的灯泡在10秒内所消耗的电能是（ ）
（A）7.5焦 （B）15焦
（C）30焦 （D）60焦并联电路： U1 = U2
I1:I2=R2:R1P1:P2=R2:R1W1:W2= R2:R1练习5：灯L1标有“24V 16W”，灯L2标有“12V 16W”，两灯并联后接在电压为U的电路中，要保证两灯不损坏，则
两灯实际功率之比为 ；
哪盏灯亮？
电压U的最大值为 ；
流过灯L1的电流与总电流 之比为 ；练习6：如图所示电路，灯泡L和电阻R并联接在电源上，电阻R=20欧姆。电源电压恒为12V，当开关S闭合后，灯泡恰能正常发光，且在5min内有120C的电量通过灯泡，根据这些条件，你还能求出哪些物理量，并解答出来。例3：将电阻R1、R2串联接入某一电路中，R1、R2两端的电压U1、U2之比为3：2；将它们并联接入电路时，R1的功率是10瓦，则R2的功率是____________瓦。练习7： 如图所示，当S闭合，甲、乙两表是电压表时，两表示数之比U甲：U乙=5：3；当S断开，甲、乙两表为电流表时，两表示数之比I甲：I乙=____________。此时，R1与R2消耗的功率之比P1：P2=____________。
练习8：如图所示的电路中，两电阻丝的阻值相等，电源电压不变。当S1接在b 点，S2断开时，电路的总功率为P1；当S1接在a点，S2闭合时，电路的总功率为P2。则P2：P1=_____。课件27张PPT。机械功和机械能复习温馨提示
如果你的准备工作失败了的话，那么你就要为着失败而做准备！ 功包括两个必要因素：一是______________，二是 ____________________。
功的计算公式为_________，功的单位是____，简称为______，符号为______，4牛顿·米=______焦。1、机械功怎样定义？怎样判断力是否做了功？怎样计算功？计算公式是什么（如何变形为其他公式）？ 作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过一段距离，就说这个力对物体做了功。作用在物体上的力物体在力对物体做了机械功W=F×s焦耳焦J4F＝W/s
S＝W/F 做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力 ，二是物体在力的方向上通过的距离．这两个因素缺少任何一个都不能说力对物体做功．
在下面三种情况下，力对物体没有做功：（1）物体没有受到力的作用，只是因为惯性通过一段距离，所以就谈不上做功．如在踢足球时，运动员从脚触及球开始，球在力的作用下向前运动，运动员踢球的力对足球做了功．当球离开脚后，虽然继续移动了距离，但是无力的作用，所以没有做功。 重点讲解 （2）物体受到了力的作用，同时物体也移动了距离，但是，该力的方向与移动距离的方向垂直，那么这个力也没有做功．如下面两图，服务员端盘子和搬运工人背货物在平地上行走，服务员对盘子和工人对货物都有向上的支持力．盘子和货物都在水平方向移动了一段距离，但是由于通过的距离与支持力的方向垂直，所以支持力没有对物体做功． 重点讲解 （3）物体虽然受了力，但在力的方向上没有通过距离，所以该力也没有做功．如下图所示：拉一个很重的皮箱，虽然花了很大的力气，但是没有拉动，所以拉力没有做功． 重点讲解2、什么是功的原理？
使用任何机械都不省功。3、怎样比较做功的快慢？必须考虑哪些因素？怎样测算功率？计算公式是什么？
__________叫做功率，它的公式是_________，功率的单位是____。 用功率比较做功的快慢，功率大，做功快，功率小，做功慢必须同时考虑做功的多少和做功的时间，不能只考虑其中一个单位时间所做的功P＝W/t瓦特4、什么是总功、额外功、有用功？怎样测算机械效率？
机械效率的定义 ： 有用功跟总动的比值有用功 ：对人们有用的功额外功 ：人们不需要但又不 得不做的功总功 ：有用功与额外功的总和机械效率有用功跟总功的比值叫机械效率 有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 公式： 机械效率一般用百分数表示，没有单位 可变形为W有＝W总×η
W总＝W有/η区分功率与机械效率 功率表示做功的快慢程度，与做功的多少和所用时间的多少之比有关 机械效率表示做功过程中，做的有用功与总功之比，即做功时有用的那部分占做的功的比例是多少，比例大，效率高机械效率与功率没有任何关系！如何测算滑轮组的机械效率？如何提高机械效率？5、什么是动能、重力势能、弹性势能？
6、动能、重力势能、弹性势能分别与哪些因素有关？运动着的物体能对其他的物体做功,我们就说它们具有能量.这种由于运动而具有的能叫做动能，运动物体的动能大小与物体的速度和质量有关，物体的速度越大，质量越大，它具有的动能就越大． 发生弹性形变的物体能对其他的物体做功，它就具有弹性势能；被举高的物体同样具有做功的本领，它也具有势能，这种势能叫做重力势能．同一物体，形变越大，弹性势能越大物体重力势能的大小与物体的质量和被举的高度有关，质量越大，被举的高度越大，物体所具有的重力势能就越大． 反馈测试判断题
1．只要有力作用在物体上，这个力就能做功（ ）
2．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功．（ ）
3．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功．（ ）
4．苹果从树上落下，重力对苹果做了功．（ ）
5．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功．（ ）
6．只要有力同时还有距离，那么，这个力就能做功． （ ）
7．只要物体能通过一段距离，同时物体又受到力的作用，这个力就能做功． （ ）
8．一个人用200N的拉力提货物，使物体匀速下降了1m，重力所做的功是200J． （ ） × √ √ × × × × × 想一想?热门考点1．某人肩扛100N的重物，在下列情况下，他对物体做功的是 [ ]
A．人站在原地不动
B．沿水平路面匀速前进10m
C．沿缓坡匀速前进了lm
D．上述三种情况下都做了功．C2．下列说法中不正确的是 [ ]
A．相同时间内做功越多，功率越大
B．功率大的机械做功一定较快
C．机械效率越大，功率也越大
D．做功相等时，功率大的所用时间少C3．两台机器功率之比是3：1，工作时做的功之比是2：3，则做功所需时间之比为 [ ]
A．2：l B．2：9．
C．1：2 D．9：2B4 关于功率，下列说法中正确的是 [ ]
A．功率越大，做功越多
B．功率越大越省力
C．功率越大，效率越大
D．功率越大，做功越快D有一台刨床，当刨刀10s匀速移动1米的时候，它对工件所做的功是1372焦，求（1）刨刀在移动时克服的阻力；（2）刨床的功率为多少？解（1）因为刨刀匀速移动，所以刨刀动力F等于阻力f根据W＝F×s 得
f＝F＝W/s＝1372J/1m＝1372N(2) P＝W/t＝1372J/10s=137.2W答：阻力大小为1372N，功率为137.2W例 用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功机械效率各是多少？解：判断：下面说法中是否正确．
1．有用功越多，机械效率越高
2．额外功越少，机械效率越高
3．物体做功越慢，机械效率越低
4．做总功越多，机械效率越低
5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高
6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高
7．用不同的滑轮组，做的有用功相同时，机械效率一定相同
8．因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1
9．做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高
10．有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高．4.探究:“拉弓射箭”的
过程中能量的转化情况？5.探究滚摆在上下
滚动的过程中的
能量转化情况?
起重机将2×104kg的货物从地上吊起３m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做了多少功？解：据题意
起重机的拉力等于货物的重力 ,在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为：
W=F×S=G×h=mg×h
=2×104kg×10N/kg×3m=6240 J
例 下列关于功的各种说法中，正确的是
A．只要有力作用在物体上，就一定做了功
B．只要物体移动了距离，就一定做了功
C．只要有力作用在物体上，物体又移动了距离，就一定做了功
D．只要有力作用在物体上，物体又在该力的方向上移动了距离，就一定做了功D生活中更多的能量转化事例:例1、火箭刚离开地面上升的过程中，“神舟五号”飞船的动能______,重力势能_____,机械能_____.使快速降落的返回舱安全着陆，在距离地面的一定高度，点燃反推火箭发动机向下喷出高温、高压气体．从开始喷气到安全着陆，返回舱的动能______ ，重力势能_____机械能______．(选填“增大”、“减小”或“不变”)例２（苏州２００４中考题）?自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐_______，自行车的重力势能逐渐______。(选填“增大”、“减小”或“不变”)例３．物体从光滑斜面的顶端下滑时，它的能量变化是 （ ）
Ａ．动能转化为势能 Ｂ．势能转化为动能
Ｃ．机械能总量增加 Ｄ．机械能总量减少课件16张PPT。热学复习教案知识的整合声明：此教案非本人所写一、热学知识网络热学知识练兵场2．使用干手器时为什么手会干得比较快？3．在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到沸腾前和
沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，请根据下列图表分析： （1）上图 中 是水在沸腾时的情况，理由是 。（2）从记录的实验数据可知水沸腾的温度为 ℃，没有达到100℃的原因可能是 。4．关于热量、温度和热能，下列说法正确的是 （ ）
A．物体温度升高，一定是吸收了热量
B．物体吸收热量，温度一定升高
C．物体温度不变时，也可能吸热
D．物体热能减少，一定向外传递了热量5．2003年10月16日，中国首次载人航天飞行圆满成功。为了避免“神舟”五号飞船因高速飞行与空气摩擦生热被烧毁的危险，在该飞船表面涂有一层特殊的材料。这种材料能起这种作用的主要原因是（ ）
A．材料坚硬，不怕热
B．材料不传热
C．材料非常光滑，不易与空气摩擦生热
D．材料受热熔化、汽化吸收了空气摩擦产生的热６．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：(1)分析比较 （填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同。
(2)分析比较1和2两烧杯的实验记录，得出的结论是：
。7．请根据上图，提出与热学知识有关的问题，
并做出简单的回答二、热学知识对人类生活的影响都江堰都江堰位于四川成都平原西部的岷江上，建于公元前三世纪，是中国战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建的一座大型水利工程，是全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。2200多年来，至今仍发挥巨大效益，都江堰的主体工程是将岷江水流分成两条，其中一条水流引入成都平原，这样既可以分洪减灾，又达到了引水灌田、变害为利。李冰父子的方法：
用火烧巨石，然后浇水其上，利用岩石热胀冷缩不均从而易于崩裂的道理而凿开山石的。1. 请说出高压锅在设计上利用了哪些热学原理？思考：３．如果把这种高压锅拿到西藏地区销售，应做
什么改进？
太阳能热水器２． 在水温升高的过程中，主要利用了哪些热传递的方式？3． 小明家想购买一台热水器。为此小明通过调查得到有关太阳
能热水器和电热水器的相关资料，数据如下：
某型号的太阳能热水器：水箱的容积是100升，热水器集热
管的采光面积是1.5m2，热效率为40%。在晴天，太阳光的日照
强度为1.0×103J/(m2 · s)(日照强度表示每平方米面积上１秒钟得
到的太阳光的能量）
某型号的电热水器功率是1.5KW，水箱的容积为100升，效
率为80%。
现在如果要把100千克的水从20℃加热到40℃，请问：
（1）用电热水器来加热，需消耗多少度电？加热多少小时？（2）用太阳能热水器来加热，需多少小时？根据（1）和（2）的计算结果分析它们各有哪些优点？小结：1．建立知识网络２．应用热学的知识解决实际的问题课件14张PPT。电功、电功率复习一、常见的电能的转化。
1、电吹风
2、洗衣机
3、电热水壶
4、电风扇
5、电灯二、电流做功的实质：电能转化为其他形式的能。三、电功率：单位时间内电流所做的功。电功率引入的目的：比较电流做功的快慢，电流做功越快，电功率越大。四、认识用电器上面的铭牌。1、220V/440W的意义。从上述数字中我们还能知道哪些物理量呢？2、220V/2A的意义。从上述数字中我们还能知道哪些物理量呢？五、灯泡的亮度跟什么有关？1、灯泡的电功率跟什么因素有关？
如何证明？2、电功和电功率的公式。六、电能表的认识。1、电能表必须连接在_____路上。2、220V/10A（20A）的物理意义。3、3000revs/KW.h 的物理意义。七、你能用电能表和停表测出某未知用电器（一只日光灯）的功率吗？1、关闭其他用电器，只点亮日光灯，在时间t内，记下电能表转动的圈数 N，此电能表的规格为1000revs/KW.h，则日光灯的电功率为_______W。八、电流的热效应——电流通过导体
时，导体的温度会升高，1、电流的热效应的应用：
1）………..
2）………..2、电流的热效应的实质——电能转化为热能。九、焦耳定律1、当电流一定时：2、当电阻一定时：十、电流做功与放热的关系。例一、某电热水器，额定电压为220V，通电12分钟，规格为3000revs /KW.h的电能表转动了300转，
求
1）此电热水器的额定功率。
2）此电热水器的电阻。
3）当电热水器两端电压为110V时，电热水器的实际功率为多少？通电10分钟产热多少？例二、电源电压6V，电灯电阻为12欧，滑动变阻器的最大电阻为12欧，当滑片滑到最左端时，灯泡正常发光，求：
1）灯泡的额定功率：
2）若滑片滑到最右端，
灯的实际功率为？例三、规格为6V.3W的甲灯泡和规格为6V.6W的乙灯泡 1、如果串联起来，它们的亮度谁亮？ 2、如果并联起来，它们的亮度谁亮？课件34张PPT。电学复习电路太重要了电源: 电能的装置;
用电器: 电能的装置.
提供消耗电能分别转化为什么形式的能量？脱排油烟机工作时应急灯充电时电视机电流通过电灯泡时电能内能光能部分电流通过电饭锅时电能内能电流通过微波炉时电能内能1、电路的组成电源:提供电能
用电器:消耗电能
导线:连接电路元件
开关:控制电路通断
2、电路的分类通路（闭合电路）：接通的电路。
开路：断开的电路。 你知道如何区分短路和断路吗？3、电路元件和符号 导线
导线交叉不相连
导线间连接
一节干电池
电池组
灯泡
开关4、你能画出最简单的电路图吗？器材：电池组、一个开关、 两个灯泡、若干导线你能画出几种电路图？如果开关放在不同的位置，控制的用电器一样吗？串联电路并联电路串联电路是 并联电路是 有一盏灯短路的是 (1)(5)(4)(3)(2)21、4、535、电压、电流强度、电阻的关系电压：U伏特V0~3V
0~15V一节干电池：常见的电压：1.5V人体安全电压:36V照明电路电压:220V必须并联在被测电路中.5、电压、电流强度、电阻的关系电流：I安培A0~0.6A
0~3A必须串联在被测电路中.6、如何使用电流表和电压表?（1）电流表串联在电路中，并联并联在电路中；
（2）电流从“+”接线柱流入，“-”接线柱流出；
（3）正确选择量程；
（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极。V-0．63151230V-0．60.63123000.60.40.25、电压、电流强度、电阻的关系电阻：R欧姆Ω导体的电阻与长度、粗细、材料有关.伏安法测电阻金属、石墨、人体、大地、食盐水
橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油、干燥的空气常见的导体和绝缘体实验室常用的滑动变阻器ADCBP6、欧姆定律（1）内容：导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。（2）公式:I=U/R例题一个100瓦的电灯正常工作时,灯丝电阻是484欧,如果电灯线路的电压是220伏,求灯丝中通过的电流.解:∵R=484欧,U=220伏
∴ I=U/R=220伏/484欧=0.45安
答:灯丝中通过的电流是0.45安例题一个家用电热水器工作时电热丝电阻是44欧,通过的电流是5安,求热水器两端的电压.解:∵R=44欧,I=5安
∴ U=IR= 5安×44欧=220伏
答:热水器两端的电压是220伏.例题某小灯泡中标有”2.4V,0.7A”字样,表示正常工作时电压是2.4伏, 电流是0.7安.求小灯泡正常工作时灯丝的电阻.解:∵ U=2.4伏,I=0.7安
∴ R=U/I=2.4伏/0.7安=3.4欧
答:小灯泡灯丝的电阻3.4欧.例题当某一个电阻两端的电压是6伏是,通过它的电流为0.6安,此时电阻的阻值是多少欧?要使通过它的电流为1安,加在它两端的电压是多少伏? 如果电压增加到12伏,通过电阻的电流是多少安?解:(1)∵ U1=6伏,I1=0.6安
∴ R=U1/I1=6伏/0.6安=10欧
(2) ∵ R=10欧,I2=1安
∴ U2=I2R=1安×10欧=10伏
(3) ∵ R=10欧,U3=12伏
∴ I3=U3/R=12伏/10欧=1.2安
答:7、串联电路和并联电路的特点(1)串联电路的特点：电流强度I总=I1=I2=……..=In电压U总=U1+U2+……. + Un电阻R总=R1+R2+……+Rn7、串联电路和并联电路的特点(2)并联电路的特点：电流强度I总=I1+I2+……..+In电压U总=U1=U2=……. = Un电阻 小明同学在使用电流表测量电流时，将电流表分别接入两个小灯泡串联电路的A、B、C三点。测得A、B、C三点的电流，其关系是：ACBA、 IA=IB=IC
B、 IA ＞IB＞ IC＞0
C、 IC＞IB＞IA＞ 0A在“用电流表测电流”的实验中，若分别正确地测量出L1支路的电流I1、L2支路的电流I2和干路中的电流I，如图所示。分析实验中的数据，你可得出并联电路中支路电流和干路电流之间的关系为( ) (A)I1＝I2＝I (B)I1＝I2＞I (C)I1＝I＋I2 (D)I＝I1＋I2D例题有两个导体,电阻分别为10欧和30欧.把它们串联后通过10欧电阻的电流是0.5安,求电源电压是多少?两个电阻上的电压为别是多少?解:∵ R1=10欧,R2=30欧,I=0.5安
在串联电路中, I总=I1=I2, U总=U1+U2
∴ U1=IR1 =0.5安×10欧=5伏
U2=IR2 =0.5安×30欧=15伏
U总=U1+U2 =5伏+15伏=20伏
答:---------.R1、R2两电阻，分别为4欧和8欧.并联后接在电压为12伏的电源上，R1、R2中分别通过的电流有多大？干路中电流有多大? 解:∵ R1=4欧,R2=8欧,U总=12伏
在并联电路中, U总=U1=U2、 I总=I1+I2,
∴ I1=U1/R1 =12伏/4欧=3安
I2=U2/R2 =12伏/8欧=1.5安
I总=I1+I2 =3安+1.5安=4.5安
答:---------. R是滑动变阻器，滑片垂直固定在等臂杠杆中央，且可随杠杆左右转动。杠杆两端分别悬挂着等质量、等体积铁球，此时杠杆平衡。铁球同时分别浸没到同密度的稀硫酸和硫酸铜溶液中。反应一段时间后会观察到（不计铁球体积的变化）：
（1）杠杆右端的铁球表面有 色物质生成。
（2）金属滑片向 偏转
（填“左”或“右”）。
（3）灯泡L比开始时变
（填“亮”或“暗”）。CPDAB+-甲乙当滑动变阻器的滑片向右移动的过程中(设灯泡的电阻不变),灯泡亮度的变化是:A、甲、乙两灯都变亮
B、甲、乙两灯都变暗
C、甲灯变亮、乙灯变暗
D、甲灯变暗、乙灯变亮难题C课件30张PPT。电学复习课电学复习课电路只有正电荷、负电荷两种作用规律：导体电荷电路电荷的定向移动形成电流物体绝缘体电荷量：概念、单位原理、构造、作用把正电荷移动的方向规定为电流的方向有电源得到持续电流的条件：电流通路概念组成及各元件的作用连接方法：状态：电路图同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引串联并联通路开路短路联系方向：知识结构定义：验电器：电荷种类：一、电路和电路图1.什么是电路？ 所谓电路，就是把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径。 最简单的电路1、电路的组成作用：给电路提供持续电流作用：输送电流作用：控制电路的通断电源开关导线作用：把电能转化为其他形式的能用电器重点难点解析2、是否存在短路A、电源短路由于连接错误直接发生短路当闭合某一开关时发生短路B、局部短路用电器两端由导线直接连接，用电器无法工作判断电路正误的方法：几种电路元件的符号2.电路图 用符号表示电路连接的图，叫做电路图。3、串联电路和并联电路 把元件逐个顺次连接起来，就组成了串联电路。串联电路 在串联电路中通过一个元件的电流同时也通过另一个。六、串联电路和并联电路 把元件并列地连接起来，就组成了并联电路。并联电路 在并联电路中，干路的电流在分支处分成两部分，一部分通过第一条支路中的元件，另一部分流过第二条支路中的元件。导体和绝缘体导体：容易导电的物体叫做导体。绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体。绝缘体应用实例 用橡胶制成的绝缘手套和绝缘靴 用陶瓷制成的绝缘子用塑料制成的墙内电线绝缘管用油浸纸做电缆的绝缘包层【例1】在电路中有电源，是否就一定有电流存在？【例2】如图2所示，A，B为两验电器，A带正电，B带负电。用一条金属棒将两验电器的金属棒接通的瞬间，实际发生定向移动的是________，方向是由______到______，电流的方向是由______到______。
【例1】为什么电线芯线常用铜或铝来做？而电线芯线外面的包层常用橡胶或塑料来做？例2】绝缘体不容易导电是因为绝缘体中 [ ]
A．没有电荷 B．没有自由电荷
C．有大量自由电荷 D．只有少量自由电荷【例3】图8是某种按钮开关构造的截面图。A为外壳，B为按钮，C、D为金属片，其中C具有弹性。试简述按钮开关如何使电路通、断？制作A、B部件的材料应是导体还是绝缘体？为什么？
【例1】如图1所示，S闭合后电路将发生什么 情况？【例2】指出图2各图中的错误【例3】完成电路的连接，应注意哪些问题？
【解答】完成电路的连接，应注意以下几点：
(1)要按照一定的顺序进行连接。根据实际要求连接电路，可以从电池的正极开始，依次连接开关、用电器，最后连接电池的负极，也可以从电池的负极开始，依次连接开关、用电器，最后连接电池的正极。
(2)各元件与导线间的连接要牢靠。如果导线的芯线或元件的接头处有锈，要除锈后再连接；当导线与接线柱绞接时，要沿着螺帽旋紧的方向缠绕，不然的话，在旋紧螺帽时，导线可能被挤出来。
(3)在连接过程中，开关应该始终处于断开状态。电路连接好了，经检查无误，方可闭合开关。
(4)连接电路时，一定要防止用导线直接把电源的正、负极连接起来（这叫做电源短路，这样会损坏电源）。
【例4】根据图1所示实物电路，画出它的电路图。
【例1】马路上的路灯，傍晚时同时开亮，天明时同时熄灭，请判断这些灯是串联的还是并联的？
【例2】如图1所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是______，它们是_______联的。当S1，S2闭合时，能亮的灯是______，它们是______联的。当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是______。
【例4】如图4所示的三个电路图，哪是串联电路？哪是并联电路
【例5】根据图5所示电路图，连接实物图（见图6）。
【例5】根据图5所示电路图，连接实物图（见图6）。
【例1】把图1给出的实物连接成电路，要求：只闭合S1，只有L1亮；只闭合S2，只有L2亮。
【例2】如图4所示的电路，电灯属于哪种连接？S1和S2分别控制什么？
【扩展问题】图21中，每个开关控制一盏灯的正确电路是：
【扩展问题】图15中，若将电池改为与开关S串联，其余电路不变，如图16所示，这时两灯L1、L2的关系又如何
滑动变阻器的原理 滑动变阻器的原理：滑动变阻器的线圈是用电阻率较大的电阻线制成的。改变电阻线在电路中的长度，就可以逐渐改变电阻，从而改变电流。结构示意图电路图符号正确的接线方法：“一上一下”一、电流 电流的大小用电流这个物理量表示。 电流等于1S内通过导体横截面的电荷量。换算关系：1 A = 1000 mA
1 mA = 1000 μA 单位:安培、毫安（mA）和微安（μA ）1.电流的形成
2.电流的方向 二.电压的高低和单位电压的单位是伏特，简称伏，符号是 V 。
千伏（KV），毫伏（mV），微伏（μ V）
一节干电池的电压 U= 1.5V，
家庭电路的电压 U = 220V .它们的换算关系如下：
1 KV = 1000 V
1 V = 1000 mV
1 mV = 1000 μ V电压表和电流表的异同:最小
刻度0.02A0.1A0.1V0.5V读
数先看
量程
再读先看
量程
再读实验用表量
程0-0.6A0-3A0-3V0-15V能否
直接
连到
电源
两极
上不
能能使用规则量程电流不能
超过表的
量程，先
要试触电流不能
超过表的
量程，先
要试触接
线柱电流
从“+”
进从
“-”出电流
从“+”
进从
“-”出接
法串
联并
联仪
表电
流
表电
压
表元
件
符
号三.电阻的大小和单位 电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小。它们的换算关系如下：
1 MΩ = 1000 KΩ
1 KΩ = 1000 Ω电阻的单位是欧姆、千欧（K Ω）、兆欧（M Ω）决定电阻大小的因素 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。滑动变阻器的构造瓷筒瓷筒瓷筒线圈线圈线圈支架支架接线柱支架接线柱滑片接线柱滑片滑片金属杆金属杆金属杆金属杆【例3】S要控制L1和L2，S必在L1，L2的干路中，且L1，L2并联。因此可以先把S与L1串联后，再把L2与L1并联，让S在干路中。
课件23张PPT。 电学知识复习课
第一课时基本知识结构:
导体和绝缘体
组成元件 电流
三种状态 电路 电 电压 欧姆定律
两种连接方式 电阻
电荷
变阻器综合应用三个物理量： I安培（A）
毫安（mA）是电路中形成持续
电流的必要条件U伏特（V）是导体阻碍电流的一种性质R欧姆Ω电压表伏安法联系：欧姆定律
内容：导体中的电流与这段导体两端的电压成正比，与这段导体的电阻成反比。数学表达式：I＝U/R
如图所示电路，
要使L1和L2串联在电路上，则应合上开关
打开开关 ，如果要使两灯并联，则应合上开关 ，打开开关 ，若将三只开关都合上则S3S1、S2S1、S2S3电源短路基础知识应用： 在一段导体的两端加一可变电压U，以下说法中不正确的是（ ）
A. 由 可知，R与U成正比
B. 不管U如何变化，U与I的比值不变
C. U增加几倍，单位时间内通过该导体横截面的电量就增加几倍
D. 当U一定时，通过导体横截面的电量与通电时间成正比
A 在伏安法测电阻实验中，为了使被测电阻测得更准确些，下列办法可行的是（ ）
A. 在可能的情况下，加在电阻两端的电压要尽 量大一些
B. 通过电阻的电流尽可能大一些
C. 取几次测得的平均值作为待测电阻的阻值
D. 以上办法都可以 C关于如图所示的电表，下列说法中，不正确的是（ ）
A、它是一个电压表 B、它的示数一定是1.7V
C、它的示数可能是8.5V
D、它有一个负接线柱和两个正接线柱B 下图分别表示三个滑动变阻器使用时的连接方法，如果滑片P都向右移动时，变阻器电阻值改变的情况分别是：(1)______，(2)______，(3)______（选变大、变小或不变）。
变小变大不变在下图中，闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向右移动时，电压表、电流表示数的变化情况是（ ）
A、电压表、电流表示数均变大
B、电压表、电流表示数均变小
C、电压表示数变大、电流表示数变小
D、电压表示数变小、电流表示数变大C如图所示的电路中，当开关闭合后，在金属夹（ ）C 下列实验中能说明绝缘体在一定条件下能转化为导体的是（ ）综合能力提高： 居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”—天黑时，自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”—当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开，若将这两种开关配合使用就可以使楼道灯变得“聪明”。则这种“聪明”的电路是（ ）D 物理课后，小奇和小南将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个西红柿电池，小奇和小南想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小奇说：“可能与两金属片之间距离有关”，小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”，为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图电路。
请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法 如图所示的电路，电源电压6伏，电灯LI、L2的电阻均为15欧。当开关闭合后，两灯均正常发光。在某时刻，电路出现故障，电流表和电压表的示数出现异常。造成该现象的电路故障有多种可能，如下表中1、2所列故障。
请分析写出可能出现的第三种由电灯引起的电路故障（其中一盏灯完好），并填上与2、3相应的电流表和电压表的大约示数。
6V0.4AL1灯丝烧断0V0A 4 L2短路 0V 0.4A 为了探究电流跟电压的关系，小亮设计了如下图（甲）所示电路图：（l）请根据电路图，用笔画线代替导线将图（乙）中的元件连成电路。（2）调节电路中滑动变阻器滑片的位置，改变定值电阻两端的电压，电压表、电流表的示数如表中所示。对表格中的数据进行分析，可归纳出的结论是： 电压U（V）2.0 4.0 6.0
电流I（A） 0.11 0.20 0.29
（3）如果仍利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中应换用 ，调节滑动变阻器滑片的位置，保持 不变，记下对应的电流值。 电阻一定时，电流与电压成正比不同的阻值的电阻电阻两端电压 当如图所示的电路接通后，发现电流表A1的指针偏转比A2的大一些，原因可能是：1）可能是A1、A2至少有一个不准确2）两电流表所接的量程不同3）电路未接通前，电流表指针不在零刻度线处A1A2重、难点及解题指导：
1、掌握电路分析的方法，是解决电路问题的关键。在电路分析中，一要正确识别电路的连接方式，分清电路是串联还是并联（用电流的流法来判断电路的连接）；二在掌握电路简化的方法，学会画等效电路图；三在抓住电路的特点，电路中由于形状的通断，或滑动变阻器滑片的移动，将引起其余量变化的起因。只有在正确分析电路和基础上，运用欧姆定律及串并联的特点，才能解决一些电学的实际问题。
2、欧姆定律是电学中的核心规律，它描述导体中的电流跟导体两端的电压和导体电阻的关系，其公式：
应用欧姆定律解决简单的电学问题时，注意公式中的I、U、R必须是同一段电路中的电流、电压、电阻，且对应着电路的同一工作状态，切不可把同一段电路的不同时刻的物理量混淆或不同导体的物理量混淆而乱套公式。公式的变形 ，提供了一种测量导体电阻大小的方
法－－伏安法，即导体的电阻可通过电压和电流来测量。？我疑我思
我问我在小结：
建构电学基本知识网络
学会解决相关的电学问题课件17张PPT。第三章复习第一节、 能量的相互转化
1、? 常见的能有：
动能、势能（动能和势能总称
机械能）、内能（热能）、太阳能、化学能、
光能、核能、电能、地热能、潮汐能。孤立相互转化3、? 说出下列现象中能量的转化过程：
(1) 下降的雨滴 (2) 青蛙跳跃 (3) 木柴燃烧 (4) 电灯发光 (5) 手机充电 (6) 植物生长(7) 水力发电 (8) 电风扇转动
2、? 自然界中各种形式的能量都不是_______的，各种形式的能量会发生 __________。第二节 能量的转化和度量
1、做功的两个必要条件： 一是作用在物体上的力，4、? 功的单位是________，其专用名称叫_____。二是物体在力的方向上通过了距离。2、? 做功的过程实质上就是__________的过程，
力对物体做了_______，就有多少_______发生了转化。能量转化多少功能量3、? 机械功的计算公式：W＝FsW＝PtW＝Gh（提起重物）牛·米焦5、 ? 功率描述 。
功率的定义：做功的快慢物体在单位完成的功叫做功率。6、? 人步行的功率约70瓦，
表示：每秒钟人
做功约70焦。8、? 功率的单位是____，常用单位还有________________
7、? 功率的计算公式： P＝W/tP＝Fv瓦千瓦、兆瓦。1瓦=1焦/秒=1牛米第三节 认识简单机械
1、一根硬棒如果在___的作用下，能绕______转动，这根 ____棒叫做杠杆。
2、杠杆的五要素：
（1）杠杆绕着转动的固定点O叫做支点；
（2）使杠杆转动的力F1叫做动力；
（3）阻碍杠杆转动的力F2叫做阻力；
（4）从支点到动力作用线的垂直距离l1叫做动力臂；
（5）从支点到阻力作用线的垂直距离l2叫做阻力臂。力固定点硬3、杠杆保持_________或__________状态，都叫做
杠杆平衡。静止状态匀速转动4、杠杆平衡条件：表示动力臂是阻力臂的___倍，则动力是阻力的________动力×动力臂＝阻力×阻力臂即F1 l1＝F2 l2几几分之一。5、杠杆的类型及特点：（1）? 省力杠杆：动力臂大于阻力臂，能省力，但要费距离。（2）? 费力杠杆：动力臂小于阻力臂，能省距离，但要费力。（3）? 等臂杠杆：动力臂等于阻力臂。不省力，也不省距离。6、使用定滑轮能_____________，但不能________
定滑轮实质是____________ 。改变力的方向省力，一个等臂杠杆7、使用动滑轮____________，但不能____________，
动滑轮实质是_______________________________。
能省一半力改变力的方向一个动力臂是阻力臂二倍的杠杆 计算公式：8、使用滑轮组既能_____，又能____________。省力改变力的方向9、使用滑轮组时，重物和动滑轮由___段绳子承担，
提起重物所用的力就是_________________。几总重的几分之一计算公式：F＝1/nG总＝1/n（G动＋G物）10、用滑轮组提升重物时：
克服重物的重力所做的功是有用功，
对动滑轮的重力、绳子的重力、摩擦所做的功是额外功
绳子上的拉力所做的功是总功。
绳子移动的距离s是重物提高高度h的n倍。W有＝G物hW额＝G动hW总＝Fs绳 s绳＝nh W总 ＝W有＋W额
12、用滑轮组拉物体水平运动时，
克服地面的摩擦做的功是有用功。
拉力所做的功是总功。
13、利用斜面来提升重物，若不计摩擦，
W有＝fs物W总＝Fs绳则： Fl＝Gh
F表示拉力，l表示斜面的长，G表示物体的重力，h表示斜面的高。14、利用斜面来提升重物，若考虑摩擦，则计算公式：W有＝G物hW额＝flW总＝FlW总 ＝W有＋W额15、机械效率的定义：
它反映了 在 中占有多大的比例
实质是机械效率 ，机械工作时 越高有用功跟总功的比值有用功总功越大能量的利用率η＝ W有/ W总33、 物体的动能和势能可以 。如果没有摩擦阻力，动能和势能在相互转化的过程中，机械能的总量 。如果有摩擦阻力，动能和势能在相互转化的过程中，机械能的总量会减少，机械能转化为
第四节?????????? 动能和势能
1、? 物体由于 而具有的能叫做动能，运动物体的 越大， 越大， 就越大。运动速度质量动能2、势能可分为 和 。物体由于 而具有的势能叫做 势能；物体的高度 ，质量 ，重力势能就 。物体由于发生 而具有的势能叫做 势能；物体的 越大，弹性势能就重力势能弹性势能被举高重力越高越大越大弹性形变弹性形变越大。相互转化保持不变内能。第五节 物体的内能。
1、? 物质由 构成，这些粒子在永不停息地作 。
2、? 扩散现象表明了 ，而且温度 ，粒子作无规则动的速度 。
3、? 物体内部大量粒子的无规则运动叫做 。
4、? 物体内部大量做无规则运动的粒子具有的能叫做 。内能又俗称 。
5、? 物体都具有内能。物体的温度 ，质量 ，具有的 越大。
6、改变物体内能的方法有两种： 。这两种方法对改变物体的内能是 的。
分子、原子或离子无规则运动粒子在不停地作无规则运动越高越大热运动内能热能一切越高越大内能做功和热传递等效 7、? 对物体做功，物体的内能 。例如：①克服摩擦做功，物体的内能增加；②压缩气体做功，物体的内能增加；
物体对外做功，物体的内能 。例如：气体膨胀对外做功，内能减少。
8、? 在热传递过程中，传递的能量叫做 。物体吸收热量，内能 ；物体放出 ，内能减少。
9、? 做功改变物体内能的实质是 相互转化；而热传递改变物体内能的实质是 。
10.、 的某种燃料 燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的 。单位 。
11、焦炭的热值是3.0×107焦/千克，表示
12、燃料燃烧放出的热量计算公式： m表示燃料的质量，q表示燃料的热值。
增加减少热量增加热量其它形式的能与物体内能的内能的转移1千克完全热值焦/千克 1千克焦炭完全燃烧时
放出的热量是3.0×107焦。Q放＝mq第六节 电能的利用
4、? 电灯的亮度由 决定的。电灯的实际功率 电灯 。1、? 电功率是描述 的物理量。 电功率的定义：电流在 内所做的功叫做 电功率的单位： 。
电流做功快慢单位时间电功率。瓦、千瓦2、日光灯电功率是40瓦，表示：1秒钟电流对日光灯
做功40焦。3、用电器铭牌上标有 电压和 功率，额定电压是
用电器 的电压，额定功率是用电器在
下消耗的功率。额定额定正常工作额定电压实际功率越大越亮5、? 电功率的计算：P＝W/t＝UI d)??????? 注意：在连接电路时，开关要 ；
在闭合开关前，变阻器的电阻调到 。
6、? 实验室测定小灯泡的额定功率：a)???????? 实验原理：P＝UIb)??????? 实验器材：小灯泡、电源、导线、 、
、开关、 ；c)??????? 电路图：电流表电压表滑动变阻器断开最大 7、? 是测量电能（电功）的仪表。电能表上的计量单位是 ，俗称 。
电能表千瓦时度 1千瓦时＝3.6×106焦
10、电能表上写有“220V 5（20）A 600revs/KWh”，其中220V表示 ， 5 A表示 ，20A表示 通过电能表的最大电流 是20A， 600revs/KWh表示电路每 1千瓦时的电能，电能表的转盘转动 圈。
额定电压标定电流允许最大电流消耗60011、测出电能表转盘转动的圈数，可用比例式来求用电器消耗的电能。12、电功的计算公式：
电功的单位有：W＝P t＝UIt焦、千瓦时。第七节 电热器
1、电流通过各种导体时，会使导体发热，这种现象叫做电流的热效应。3、电流通过导体产生的热量跟 成正比，跟导体的 成正比，跟 成正比，这个规律叫做电流的热效应2、电热器是一种把电能全部转化为 的用电器。是
利用 工作的。内能电流的热效应5、? 电热器主要部分叫做 ，发热体是由电阻率大、熔点高 的合金丝绕在绝缘材料上制成的。
电流的二次方电阻通电时间焦耳定律。4、电热的计算：Q ＝I2RtQ ＝W（条件：电能全部转化为内能）发热体电阻率大、熔点高第八节???????????? 核能的利用1、? 原子核在改变过程中会释放出能量，叫做 。核能2、? 获得核能的途径有： 。裂变和聚变3、? 是质量较大的原子核在中子的轰击下分裂成2个
新的原子核，并释放能量的过程。裂变 是使2个质量较小原子核结合成质量较大的新的
原子核，同时释放能量的过程。聚变4、? 原子弹和核电站是利用 的原理制成的。
氢弹（太阳等恒星）是利用 的原理制成的。裂变聚变5、质量相同的核材料，聚变反应释放的能量比裂变反应要 。多得多6、? 原子核裂变时，产生 原子核聚变时，需要超高温 ，又叫 。链式反式。超高温热核反应7、? 核电站的能量转化：8、? 原子核的裂变和聚变都会产生一些 物质，
放射线主要有 ，这些射线对
人畜会造成伤害，产生 。核能→内能→机械能→电能放射性α射线、β射线、γ射线放射性物质污染第九节 能量的转化和与守恒
1、能量即不会 ，也不会 ，它只会从一种形式转化 为另一种形式，或者从一个物体 到别一个物体，而能的总量 ，这个规律叫做能量转化和守恒定律 。消灭创生转化转移保持不变能量转化和守恒定律2、? 能量转化和守恒定律是自然界 的定律。最普遍、最重要3、能量的转移和转化具有 。
?方向性
