部编一下语文《池上》课件

课件53张PPT。古诗二首12一首歌 一首曲子 江南可采莲，
莲叶何田田。 在充满生机的田野、乡间，让我们张开想像的翅膀，来到美丽的荷花池。孩子们看到些什么？猜猜在这个小娃娃身上发生了什么有趣的故事呢？池上唐.白居易第一计解诗题 知诗人 池上解—诗题：荷花池塘里知——诗人作者简介：白居易，唐朝诗人，字乐天，号香山居士。 从小生活清贫，生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解，他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。浮萍 两首 撑 小 艇白莲踪 迹chēng tǐngshǒu偷采 liántōu cǎizōng jìfú píng解jiě xiè （不解）多音字jiè （押解）（解数）自读要求：
1、读一读：读准字音， 把诗句读通顺。
2、想一想：图文对照，想想荷花池里发生了一个什么故事？ 池 上

（唐）白居易
小 娃 撑 小 艇,
偷 采 白 莲 回。
不 解 藏 踪 迹，
浮 萍 一 道 开。////第二计抓字眼 明诗意
默读古诗，画出难理解的字、词，同桌之间互相帮助，想办法知道它们的意思。默读要求抓——字眼
浮萍：浮在水面上的一种水草。 。撑：用手掌握着竹竿抵住水底使船行进。
艇：小船。解：懂得、知道。1 、怎样的荷塘，怎样的白莲？2、 小孩如何偷采白莲？ 明 —诗意下一页1、偷盗；
2、瞒着别人、悄悄地；
3、抽出（时间） 偷返回 偷采白莲回偷偷地采了白莲回来。天真可爱采莲蓬白 莲
白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，微甘而鲜的风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、薏米，加冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。不解藏踪迹，
浮萍一道开。不解：不知道。
藏：隐藏。
踪迹：指被小艇划开的浮萍。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶
下面有须根，夏季开白花。天真、可爱踪迹浮萍浮萍不解藏踪迹，浮萍一道开。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。说说这首诗的意思。　　 一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬往回赶。他不懂得藏匿踪迹，冲开浮萍回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。 选 择这首诗描写的是（ ）的事情。
春天 夏天 秋天 冬天夏天天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲蓬。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。　 返回背 诵 古 诗诵读积累（第一关）
小娃撑______,
偷采_____回。
不解藏_____，
浮萍_____开。诵读积累（第二关）
____撑______,
___采_____回。
____藏_____ ，
___________开。儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。——高鼎 《村居》

儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
—杨万里《宿新市徐公店》作业：
1、背诵并默写《池上》。
2、再搜集一些描写荷花和儿童的诗句 ，背一背。shǒu 首 长
首 先笔顺：采cǎi采
神采
采花
采办 谢谢！