声音的发生和传播[下学期]

课件30张PPT。声音的
发生和传播 想象聋哑人的生活片段。讨论：与你的日常生活相比，你有什么感想？
我们生活在充满声音的世界里，没有声音的世界将是一个可怕的世界。■没有声音的星球声音是怎么发生的？
又是怎么传播到我们人的耳朵的呢？■提出问题■建立假设声音是由于 产生的。■实验探究实验1：用橡皮筋按书上实验描述进行操作。并根据实验填写书上有关空格。并增加一步：当皮筋停止振动后，能否继续听到声音？
①你听到声音了吗？___________________
②橡皮筋有做怎样的运动？_____________
③这声音是由什么引起的？_________________
④当橡皮筋停止振动时，你还能听到声音吗？________________________橡皮筋振动引起的■实验探究实验2：用一把尺，想办法使发出声音，然后观察尺在发声时的现象，并用语言描述现象。当尺停止振动时，观察能否听到声音？ 亲身体验：每个同学用自己的手指按住自己的喉部，齐声朗读：声音是由于物体的振动而产生的。 正在发声的物体叫声源。■声源（Source of Sound）固体振动能发出声音，液体和气体振动能发出声音吗？■声音的传播实验3：桌面能传播声音吗？按书本上实验设计两人合作完成实验，并填写空格。
你站在桌的一端，另一位同学用手在桌上轻轻地敲击，你能听到敲击声吗？_______，此声音是由什么物体传播的？_____________
你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？_____________，此时的声音又是由什么物体传播的？_____________
实验4：用土电话打电话：请一个学生对着杯子轻声说一句话，让对方同学听，最后让对方同学说出话的内容。
分析土电话：你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？____________■声音的传播我们通过实验发现：固体、液体、气体都能传播声音。 总结：声音的传播需要物质。
　　　能传播声音的物质叫介质（Medium ） ■声音的传播声波
（Sound Wave）实验5：平静的水面，水面上浮着一个软木塞。有节奏地点击水面某处。观察水面出现什么现象？ ，远处的软木塞怎样运动？__________解释：用笔点击水面后，由于笔的上下振动，引起水面的振动，水面出现波纹，而且波纹从中心向四周传播出去，引起远处的木塞浮动。但木塞只在原地附近浮动，并不向远处移动开去。 ■水面波实验6：用口径较大的音响喇叭对着邻近的烛焰播放音调很低的声音时，喇叭将发生什么现象？_______，你看到烛焰发生什么现象？_____，针对这个现象你作如何解释？_____________________。烛焰发生偏转说明烛焰周围的空气在_____________。喇叭振动引起周围空气振动，空气振动引起空气中的烛焰振动。 ■声音的传播　　声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。■声波（Sound Wave）■声波的应用超声波（Ultrasonic）：人耳最高只能感觉到大约 20,000 赫兹的声波，频率更高的声波就是超声了。
超声波有两个特点：一个是能量大，一个是沿直线传播。
超声波广泛地应用在多种技术中。
如超声波粉碎胆结石。 ■声波的应用超声波清洗：在清洗槽内安装超声波振子，产生超声波能量（数千个大气压的冲击波），将被洗物全部清洗。
■声波的应用B超：平常说的“B超”就是根据内脏反射的超声波进行造影，帮助医生分析体内的病变。■声波的应用次声波（Infrasound）：频率小于20Hz（赫兹）的声波叫做次声波。
某些频率次声波对人体有很强的伤害性。
次声波的波长往往很长，能绕开某些大型障碍物发生衍射。声纳：“声纳”是声音、导航、测距三个英文字母的缩略语（SONAR=Sound Navigation and Ranging）。它的主要作用是探测潜艇和防止潜艇的攻击，或者对潜艇进行攻击。
在不同的介质和温度中，声音传播的快慢是不同的。■声音传播的快慢阅读教材第10页，图1-15，找规律。
对于本图注意以下几点：
1、注意比较速度应该在相同温度下，所以应将空气中的速度进行计算。
2、记住：空气中15℃时的速度为340米/秒。
3、柱形图表示法的介绍解释为什么士兵们要贴着耳朵听？
北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，以便能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是为什么？
■例题解释声音在传播过种会出现的现象。
现象1：有一根很长的自来水管，一个人在管子的一端喊一声，另一人用耳朵贴在另一端，此时，他应该能听到几次声音？
现象2：在雷雨交加的夏天，一声彻雷后，往往是雷声轰隆隆不断。这又是什么现象呢？ 回声（Echo）：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。
■例题声音产生：声源的振动（声源有：固体、液体、气体）
声音传播的实质：声源的振动向外传播。
传播的形式：通过介质（固体、液体、气体）以声波形式向外传播。（真空不能传声）
声音传播的快慢：跟介质和温度有关
■小结1、常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。其中的风声、雨声、读书声分别是___________物体振动产生的声音。这些声音又是通过_____以_____的形式传播的。
2、“小蜜蜂嗡嗡叫，飞到东来飞到西。”小蜜蜂和叫声是怎么发出来的？当蜜蜂停留在花上采蜜时，能听到嗡嗡的声音吗？为什么？
3、登上月球上后的宇航员，需要用电子通讯设备进行交谈，其原因是什么？■练习4、如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明 。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象？ 5、如图，两个完全相同的音叉相隔不远相对放置，当敲响右边音叉后，左边的音叉也会发声。如把此装置放入一密闭的钟罩内并抽尽罩内空气，再敲击右边音叉，左边音叉 振动（填“能”或“不能”），这种现象是因为 。人是怎样听到声音的呢?请预习下一节The End