人教（部编版）七年级下册历史课件：第4课　唐朝的中外文化交流

课件25张PPT。第一单元　隋唐时期： 繁荣与开放的时代第4课　唐朝的中外文化交流七年级历史下册（人教版）一、遣唐使和鉴真东渡
1．遣唐使
(1)含义：唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“___________”。
(2)贡献：把唐朝先进的_____、天文历法、_____、典籍、_______、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。遣唐使制度文字书法艺术2．鉴真东渡
(3)原因：接受日本僧人的邀请。
(4)过程：754年，_______第六次东渡抵达日本，他在日本传播中国的_______、文学、书法、_______、绘画等。
(5)意义：为中日____________作出了卓越的贡献。鉴真医药建筑文化交流二、唐与新罗的关系
1．新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习____________。
2．许多新罗人到中国经商，_______物产居唐朝进口首位。
3．新罗仿唐制建立______制度，采用______制选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
4．_______的音乐也传入中国。中国文化新罗政治科举朝鲜三、玄奘西行
1．时间：______初年。
2．过程：玄奘经过4年的跋涉到达天竺，他遍访名寺，研习佛法，回国时携带大量佛经回到长安。
3．贡献：为中国_______的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《____________》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究______________的珍贵文献。贞观佛教大唐西域记中外交流史知识点1　遣唐使
【例1】日本朝廷选拔的使臣大多为通晓经史、才干出众而且汉学水平较高、熟悉唐朝情况的一流人才。日本政府精选这些人组成遣唐使团主要是为了(　　)
A．传播先进的日本文化
B．增进两国间的友好往来
C．学习中国先进的文化
D．加强两国的经贸往来解析：唐朝时，日本为了学习中国的先进文化，派遣使节、僧人等到中国，这些人被称为“遣唐使”，他们的主要目的是为了学习中国先进的文化。
答案：__C__知识点2　玄奘西行
【例2】(2016·内蒙古赤峰)“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”文中的“伟大僧人”是指(　　)
A．张骞　　B．玄奘　　C．鉴真　　D．郑和
解析：历史上鉴真东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化。玄奘西行，到天竺学习佛法，求取真经。题目中“一个伟大僧人西行取经的传奇故事”是解题的关键。因此，B项是本题的正确选项。
答案：__B__1．古代日本政府派遣到唐朝进行学习交流的使团被称为(　　)
A．日本使节　　　　　B．留学生
C．学问生 D．遣唐使
2．有一部电视剧的简介说道：“本剧讲述了‘他’历经磨难、矢志不渝、东渡日本的故事。六次东渡，五次失败，历尽坎坷，终于在第六次东渡成功……”剧中的“他”指的是(　　)
A．张骞　　B．玄奘　　C．鉴真　　D．孙悟空DC3．《西游记》中关于“唐僧取经”的故事广泛流传，它取材于唐初著名僧人玄奘西游天竺取经的史实。当时的天竺指今天 (　　)
A．日本 B．印度一带
C．伊朗 D．阿拉伯地区B4．(2016·湖北孝感)唐朝时，中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是(　　)
A．唐朝国家统一，社会安定
B．唐朝经济文化世界领先
C．唐朝对外政策开放开明
D．唐朝对外交通发达B【问题】唐朝对外交流频繁的原因是什么？唐代的对外交流给我们什么启示？
探究：(1)原因：①唐朝政治安定、经济繁荣、文化先进，对各国产生了强大的吸引力。②唐朝在当时的世界上的地位高、影响大。③唐朝较为开放、宽容的对外政策给各国提供了友好交流的便利。④陆路和海路交通比过去发达，为中外相互往来创造了条件。
(2)启示：一个国家只有强盛才有吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。【误区】鉴真东渡与玄奘西行的比较。
警示：1．唐诗内容丰富，风格多样，具有鲜明的时代特色。下列反映了中外交往的诗句是(　　)　　　 　　　　　 　　　　　
A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
C．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶
D．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳C2．唐朝时很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中最突出的是高僧(　　)
A．鉴真 B．玄奘 C．戒贤 D．戒日王
3．玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习的内容主要涉及的宗教是(　　)
A．基督教 B．伊斯兰教
C．道教 D．佛教AD4．印度电视剧《奇迹》引发了人们对印度社会风情的无限遐想。假如你要查看有关印度的历史地理风俗，你该查阅下列哪本书(　　)
A．《徐霞客游记》 B．《西游记》
C．《大唐西域记》 D．《史记》C5．唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是(　　)
①和亲结盟　②鉴真东渡　③玄奘西行　④遣唐使来访　⑤陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑
A．①②⑤ B．①②③⑤
C．②③④⑤ D．①②③④C6．小明同学制作了一张知识总结卡片，在卡片的横线处应当填写的内容是(　　)
　　　　　　　　　唐朝中外交流
两位高僧：玄奘、鉴真
两种方式：对外输出，对内引进
两种作用：促进中华文明的传播，促进中外文明的交流
三种原因：__________________________
①唐朝先进的经济文化具有强大的吸引力　②唐朝对外交通发达　③唐朝开明的民族政策　④唐朝开放的对外政策　⑤唐朝疆域比过去扩大
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．③④⑤B7．某学习小组开展研究性学习，他们搜集了“贞观之治”“开元盛世”“唐蕃和亲”“鉴真东渡”等有关资料，由此可知他们研究的课题是(　　)
A．中华文明的起源
B．统一国家的建立
C．繁荣与开放的时代
D．政权分立和民族融合C8．根据图片回答问题。(1)请写出图一和图二中人物的名字，并说说他们共同的贡献。
图一是鉴真，图二是玄奘。他们都弘扬、传播了唐朝文化；都促进了中外交流。(2)2016年“玄奘之路”戈壁挑战赛如期举行。这是一条少有人走的路，也是一条著名的路，是1 300年前玄奘西行中最为艰险的一段路途。请问重走玄奘西行路有何意义？
宣传和学习玄奘的精神。重走“玄奘之路”有很重要的现实意义。玄奘勇于探险、开放进取的精神是实现民族复兴的强心剂。开发“玄奘之路”对西部地区的经济文化发展也有重要意义。这些活动对我国与中亚、南亚各国乃至世界各国的关系也有促进作用。(言之有理即可)