第3节 耳和听觉[下学期]

课件12张PPT。第3节 耳和听觉外耳包括：
中耳包括：
内耳包括：耳廓、外耳道
鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管
半规管、前庭、耳蜗一、耳的结构耳的各个部分的功能耳廓：
外耳道：
鼓膜：
听小骨：
咽鼓管：
规管：
前庭：
耳蜗： 收集声波
外界声波传入中耳通道
声波作用下，能产生振动
振动并将振动传到内耳（把声音放大）
调节鼓室内气压，从而维护正常听力

旋转感觉
位置、速度感觉
有听觉感受器有感觉头部位置变动的
位觉感受器▲耳的主要功能：听觉和保持身体平衡。声波二、听觉的形成外耳道鼓膜（振动） 听小骨（振动 放大） 耳蜗 听神经 大脑皮层听觉中枢 听觉 如果你是五官科医生……病人：我的耳朵听声音听不清楚了……
医生：可能1、
2、
3、
病人：我的孩子耳朵里有虫子等东西进去了……
病人：我游泳的时候，经常耳朵进水……
▲病人问你如何保护耳朵和听觉，你会告诉他生活中要注意些什么呢？
●听觉保护的一些常识： 1、洗头及游泳时，要避免污水进入耳内，引起耳朵发炎；
2、不要用硬物挖耳朵；
3、异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽 快求医；
4、避免长时间戴着耳机听音乐，即使短时间戴着听，音量也应调较至中度或以下；
5、在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具；
6、在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听；
7、当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。
……
提出问题：
建立假设：可能……可能……………………
设计实验方案：1、……2、…………
实验检验：
得出结论：
作出解释、交流和评价：
想一想：这一结果对我们的生活有什么意义？为什么要用两只耳听?二、音调、响度、音色声音的三个特征音调：指声音的高低。
←物体振动频率←物体振动快慢响度：指声音的强弱。
←振动幅度、声源距离、不同的人音色
←发声体的性质、形状、发声的方法▲大多数人能够听到的声音频率范围大约是20~2000 Hz 超声波:频率>20000Hz 次声波:频率<20Hz （分贝）三、噪声污染▲有些声音杂乱无章，使人听了烦燥不安，我们把这种声音叫做噪声。●什么叫躁声？躁声有什么危害？如何控制躁声污染？工厂、居民区的噪声标准？工地、工厂的噪声不超过85~90分贝；居民区的噪声，白天不超过50分贝，夜间不超过40分贝。理想的工作学习场所是40分贝以下。如何消除噪声？再见