光和颜色（第一课时）[下学期]

课件26张PPT。
光和颜色思考：你能说出哪些物体能发光？1 光源的概念能自行发光的物体才
叫光源。人造光源的发展史 穴居的原始人靠篝火照明和取暖后来逐渐学会了用火把2000多年前的战国，开始用油灯照明后来又发明了蜡烛1878年，爱迪生发明了电灯，传到我国的时候已经是20世纪初了1939年出现了荧光灯，我们教室里的日光灯就是生物光猜测光在空气、水、玻璃等物质中的传播路线是怎样？观察用手电筒发出的光，在空气中传播的路线是怎样的？ 观察用手电筒发出的光，在水中传播的路线是怎样的？ 观察用手电筒发出的光，在玻璃中传播的路线是怎样的？通过实验你可得出什么结论？实验2实验1实验1实验3返回返回 2 光在同种、均匀、透明的物质中
是沿直线传播的。 由于光是沿直线传播的，我们就
可以沿光的传播路线画一条直线，
并在直线上画上箭头表示光的传播
方向。这种表示光的传播路线和方向的
直线叫做光线。点光源发出的光线：平行光线：(太阳光)s用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和缺口三者重合时，就认为三者处于同一直线上，这是什么道理？讨论我们在生活中看过哪些光的直线传播现象？（1）影子的形成：3、光的直线传播现象 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。（1）影子的形成3、光的直线传播现象（1）影子的形成3、光的直线传播现象（2）日食太阳地球（3）月食月球动画（4）小孔成像动画打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明什么？光的传播速度比声音的传播速度快得多夜晚，他与助手面对面站在相隔很远的两山之上，
各自手拿一盏被罩住的灯。伽俐略首先打开手中
的灯罩子，并开始计时，他的助手一看见灯光的
一刹那，立即打开手中的灯罩，伽俐略看到助手
发出的灯光再计时一次。两次计时之间的时间，
就是光在伽俐略和他的助手之间来回一趟所花时
间，伽俐略认为，只要知道两山间距离，再除以
这段时间就可求出光速了。 伽俐略的故事现在公认：
光在真空中传播最快，每秒达3×108米光在空气中传播比在真空中稍慢一点，也可以认为是3×10 8米光在水中每秒传播的距离是真空中的3/4，
在玻璃中每秒传播的距离是真空中的2/3。一光年表示什么意思？1光年=9.46×10 12千米阳光下树阴中圆形光斑是如何形成的?提出问题：光斑的形状和树叶透光孔的形状有什么关系建立假设：圆形光斑是太阳的像设计实验方案：请你设计收集事实证据：根据实验收集事实检验假设：当树叶空隙足够小,无论透光孔的形状如何,光斑总是圆的交流：1、光在均匀介质中是沿____传播，影、日食
都是______________产生的现象。
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学
挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以
用_______________来解释。
3、在硬纸上穿一小洞，通过小洞向外看时，
为什么眼睛离小洞越近，看到的范围就越大？练兵场11、赛跑时，计时员是听到枪声时卡表
还是看到白烟时卡表？为什么？
练兵场2谢谢大家
下课！